Предметом дисципліни є інформація про події і творців історії науки і техніки; матеріальні пам'ятки історії науки і техніки; процеси отримання, обґрунтування наукового і технічного знання в різних культурно-історичних умовах; структура і зміст науково - технічного знання тощо.
Метою викладання є формування цілісного та комплексного уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані з інших дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємозумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей.
Завдання історії науки і техніки: пошук, систематизація, аналіз та узагальнення історико-наукових та історико-технічних фактів; постійне розширення джерельної бази досліджень; виявлення та обґрунтування законів і закономірностей науково-технічного розвитку; аналіз ролі і значення розвитку науки і техніки в культурно-історичному розвитку; постійне вдосконалення методологічного забезпечення дослідницької практики: уточнення понятійного апарату, поглиблення аналізу текстів і матеріальних джерел, створення і критика концептуальних моделей опису і пояснення історико-наукового та історико-технічного знання, розширення практики використання експериментальної перевірки і математичного опису історичного знання, радикальне розширення використання сучасних комп'ютерних технологій в історії науки і техніки; дослідження особливостей розвитку науки і техніки в окремі періоди, в окремих регіонах і країнах.
Місце у структурно-логічній схемі: другий рік навчання.