Цілі вивчення курсу:

Виробнича практика є невід’ємний складник підготовки фахівців, що забезпечує поєднання теоретичного та практичного аспектів педагогічної діяльністю в умовах закладу загальної середньої освіти, яка зорієнтована на поглиблення знань, набутих у процесі фахової підготовки магістрів до подальшої професійної діяльності. Зокрема, навчально-методичний аспект передбачає підготовку магістрів до викладання предметів, визначених програмою загальноосвітньої школи, а також засвоєння особливостей методики їх викладання здобувачами освіти; організаційно-виховний аспект – знайомство магістра з організацією виховної роботи в шкільному осередку .

Результати навчання:

Унаслідок проходження виробничої практики у закладах загальної середньої освіти студент повинен знати:

• сучасні тенденції, методики навчання англійської мови та зарубіжної літератури, особливості використання мови в іншомовній комунікації;
• навчальні програми з англійської мови і зарубіжної літератури для загальноосвітніх закладів та практичні шляхи їхньої реалізації в освітньому процесі;
• психолого-педагогічні особливості роботи та етичні норми взаємодії в професійному колективі;
• сучасні підходи до організації та здійснення освітнього процесу з урахуванням потреб і психологічних особливостей школярів;
• ефективні методи і прийоми викладання англійської мови та зарубіжної літератури у закладах загальної середньої освіти;
• вікові психологічні особливості когнітивних процесів організації навчально-пізнавальної діяльності школярів з вивчення англійської мови та зарубіжної літератури;
• мовні норми, особливості соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови, історію мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова.

уміти:

• творчо використовувати вітчизняні й зарубіжні теорії та здобутки у процесі вирішення професійних завдань;
• здійснювати, опрацьовувати та аналізувати професійно-важливі знання, користуючись сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями та різноманітними джерелами;
• знаходити, адаптувати і модифікувати існуючі наукові підходи та методики відповідно до потреб освітнього процесу, а також конкретних ситуацій професійної діяльності;
• здійснювати самоаналіз, діагностику та корекцію власної педагогічної діяльності з метою підвищення ефективності освітнього процесу;
• використовувати різні форми, засоби і стратегії формування культури здорового й безпечного життя, життєвих навичок для збереження фізичного та психічного здоров’я.

Передумови до початку вивчення:

Опрацювання курсу передбачає попереднє вивчення таких дисциплін: «Методика викладання іноземної мови в середній школі та ЗВО», «Методика викладання світової літератури в середній школі та ЗВО», «Практика усного та писемного мовлення англійської мови» та «Лінгвокраїнознавство».