{"text_format":"1","workbook":"xlsx","n_sheets":9,"sheets":["Осінній семестр","Весняний семестр","3-й семестр магістри","Кафедри","Моніторинг","дублювання","Лист1","Лист3","Лист2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":1,"external_links":26,"defined_names":7,"comments":3,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Осінній семестр","index":0,"n_rows":311,"n_cols":20,"rows_kept":311,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,5,0],[0,1,5,1],[0,2,5,2],[0,3,5,3],[0,15,5,15],[0,16,5,16],[0,17,5,17],[1,4,5,4],[3,7,4,8],[3,9,4,10],[3,11,4,12],[1,5,1,12],[2,7,2,12],[1,13,4,14],[0,4,0,14],[2,5,4,6]]}
["№","Форма контролю","НАЗВА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ","Кількість кредитів ЄКТС","Кількість годин",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Автор курсу та лектор","Кафедра","Коротка анотація дисципліни"]
[null,null,null,null,"загальний обсяг","аудиторних",null,null,null,null,null,null,null,"самостійна робота"]
[null,null,null,null,null,"всього",null,"у тому числі:"]
[null,null,null,null,null,null,null,"лекції",null,"лабораторні",null,"практичні"]
[]
[null,null,null,null,null,"д","з","д","з","д","з","д","з","д","з"]
[1,"залік","Психологічна антропологія (ПС)",{"$f":"IF($C7<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D7*30","v":150},{"$f":"H7+J7+L7","v":56},8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E7-F7","v":94},{"$f":"E7-G7","v":142},"доц. Сербін Ю.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна спрямована на послідовне й всебічне вивчення соціально-антропологічних знань стосовно особливостей та багатоманітності біологічних, соціальних та психологічних властивостей людини, ознайомлення із предметною сферою досліджень з психологічної антропології, способом аналізу психолого-антропологічної проблематики в контексті найвпливовіших сучасних методологій. Здійснюється аналіз соціально-психологічної рефлексії життєдіяльності та умов самоконституювання людського суб’єкта за зв’язністю психологічної антропології з філософією та методологією соціально-гуманітарного знання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C7)=\"0\",Q7,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[2,"залік","Психологія здоров'я та спорту",{"$f":"IF($C8<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D8*30","v":150},56,8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E8-F8","v":94},{"$f":"E8-G8","v":142},"доц. Сербін Ю.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна присвячена розгляду проблем здоров’я і здорового способу життя. Описано психологічні фактори здоров’я, критерії психічного та соціального здоров’я, фізичне здоров’я та адаптаційні резерви організму. Приділено увагу індивідуально-типологічним аспектам психічного здоров’я, основам раціонального харчування, кодексу здоров’я. Цікавим є дослідження співвідношення понять гендер і здоров’я. Під час вивчення дисципліни є можливість ознайомитись із психологічними особливостями спортсменів (їх емоційною, мотиваційно-вольовою, інтелектуально-когнітивною сферами), розглянути психологічну підготовку спортсменів та психологічне супроводження спортивної діяльності, основи психічної регуляції у спорті. Окремо вивчається психологія діяльності тренерів та суддів. Дисципліна є цікавою для усіх, хто бажає ознайомитись із кругом цих питань та використовувати їх у подальшій професійній діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C8)=\"0\",Q8,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[3,"залік","Соціологія",{"$f":"IF($C9<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D9*30","v":150},56,8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E9-F9","v":94},{"$f":"E9-G9","v":142},"доц. Сербін Ю.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна присвячена розгляду основ соціології як науки, формування у майбутніх фахівців системи знань з питань сучасної соціальної системи суспільства; виховання грамотної особистості, здатної орієнтуватися в сучасних соціальних явищах і подіях; формування у здобувачів вищої освіти соціологічного\nсвітогляду щодо розкриття соціальних явищ і процесів, що пронизують\nсоціальні взаємодії людей у різних вимірах суспільного життя та\nповсякденності; розвиток вміння послуговуватися категоріальним апаратом соціології, її методами дослідження, а також теоретичними та\nконцептуальними напрацюваннями.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C9)=\"0\",Q9,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[4,"залік","Психофізіологія",{"$f":"IF($C10<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D10*30","v":150},{"$f":"H10+J10+L10","v":56},8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E10-F10","v":94},142,"проф. Лосієвська О.Г.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр). Дисципліна присвячена вивченню життєдіяльності цілого організму, його взаємодії із зовнішнім середовищем, фізіологічним механізмам психічної діяльності від нижчих до вищих рівнів її організації, про складні форми поведінкових характеристик людини з фізіологічними процесами різного ступеня складності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C10)=\"0\",Q10,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[5,"залік","Практикум з загальної та вікової психології ",{"$f":"IF($C11<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D11*30","v":150},56,{"$f":"I11+K11+M11","v":8},28,4,null,null,28,4,{"$f":"E11-F11","v":94},142,"доц. Бугайова Н.М.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Під час вивчення дисципліни формуються фахові навички та підготовка здобувачів вищої освіти до практичної діяльності, побудована на основі розширення і поглиблення можливостей застосування знань теоретичних і практичних основ загальної психології, вікової психології та дитячої патопсихології; опанування фундаментальними психологічними знаннями й уміннями з проблем становлення та розвитку особистості у різні вікові періоди, вивчення феноменології загального розвитку й онтогенезу з моменту народження й до періоду смерті людини, основних видів порушення психічного розвитку дитини, ознайомлення з методами психодіагностики особистості та диференційованої діагностики відхилень психічного та особистісного розвитку дітей, практичними основами дитячої патопсихології.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C11)=\"0\",Q11,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[6,"залік","Сучасні психологічні технології в психології",{"$f":"IF($C12<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D12*30","v":150},42,8,28,4,null,null,14,4,{"$f":"E12-F12","v":108},142,"проф. Гарькавець С.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр).  Результатом вивчення дисципліни «Сучасні психологічні технології в психології» є набуття компетентності магістра щодо опанування сукупності технік і методів соціально-психологічного впливу, за допомогою яких можна досягти певних особистісних змін і трансформацій. Сучасні психологічні технології спрямовані на опанування способів самопрограмування, на зміни тих або інших індивідуальних якостей, захист від впливу негативних емоцій, ефективне використання внутрішніх ресурсів особистості, з метою продукування ефективних відгуків на виклики невизначеності, складності та різноманіття сучасного світу. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C12)=\"0\",Q12,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[7,"залік","Сексуальна поведінка та психологічні аспекти сексуальних розладів",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"доц. Сербін Ю.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр).   Дисципліна передбачає теоретичне і практичне оволодіння системою знань про психологію сексуальності, психосексуальний розвиток людини, сексуальне здоров’я і відхилення від норми, основні принципи і напрямки статевого виховання, сексуальну гармонію і дисгармонію. Приділено увагу вивченню сексуальних злочинів та їх видів. Передбачено оволодіння загальними навичками діагностики і корекції сексуальних розладів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C13)=\"0\",Q13,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[8,"залік","Основи психології вищої школи",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"доц. Бугайова Н.М.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Дисципліна надає знання про психологічні особливості студентського періоду життя людини й усвідомлення закономірностей професійного становлення і особистісного зростання майбутніх фахівців; розкриває закономірності функціонування психіки студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності та специфіку науково-педагогічної діяльності викладача, сприяє на цій основі формуванню загальної психологічної культури та компетентності здобувачів вищої освіти, їх готовності до кваліфікованого професійного спілкування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C14)=\"0\",Q14,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[9,"залік","Медіація та посередництво (ПС О)",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"проф. Лосієвська О.Г.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів.  Формування громадянських та соціальних компетентностей здобувачів освіти, що передбачають виявлення ними конфліктологічної компетентності, вмінь і навичок вирішення конфліктів мирним шляхом, ненасильницькою поведінкою та громадянською позицією.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C15)=\"0\",Q15,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[10,"залік","Комунікативні компетентності науковця ",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Бохонкова Ю.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня (3 семестр). Дисципліна надає знання про комунікативні компетентності майбутнього науковця та особливості їх формування; розкриває розуміння понять \"професіоналізм\", \"комунікативні знання\", \"комунікативні навички\" тощо. Під час вивчення дисципліни буде приділено увагу особливостям ділового спілкування, профілактиці конфліктів, мовним засобам вербального та невербального фахового спілкування. Буде розглянуто комунікативні компетенції, комунікативні стратегії, особливості партнерського спілкування, все те, що стане у нагоді майбутньому науковцю.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C16)=\"0\",Q16,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[11,"залік","Психологія особистості в ситуації життєвих змін",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Бохонкова Ю.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня (3 семестр). Під час вивчення даної дисципліни будуть розглянуті питання, пов'язані із визначенням сутності, природи, стадій та типів життєвих криз особистості; особливостей ставлення людини до ситуації життєвих змін; проаналізовано підходи до вивчення адаптаційних стратегій поведінки особистості в ситуації життєвих змін та використання нею особистісних ресурсів. Увагу буде приділено вивченню внутрішнього світу людини у складній життєвій ситуації, актуалізації випереджальної стратегії поведінки особистості.  ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C17)=\"0\",Q17,\"\"),\"\")","v":""}]
[12,"залік","Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР О)",{"$f":"IF($C18<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Вивчення сучасних соціально-економічні умови які вимагають від кожної особистості уміння самостійно та усвідомлено приймати рішення щодо професійного визначення та вибору і нести  відповідальність. Психологічна готовність до профорієнтаційної діяльності, вимагає впровадження інноваційних профорієнтаційних засобів, розроблених на засадах сучасної психології, враховуючи потреби, інтереси, мотиви як окремої особистості, так і вимоги суспільства. Основна складова вивчення дисципліни є ознайомлення та оволодіння основ профорієнтаційної роботи та формування практичних умінь проведення профорієнтаційної роботи. Профорієнтація є складною науково-практичною системою роботи, оволодіння якої дозволяє  психологу проводити профінформаційну та профконсультаційну роботу. Завдання практичної профорієнтації визначають сьогодні значну потребу психологічного вивчення професій і особистісних якостей майбутнього фахівця, потребують відповідної підготовки кваліфікованих кадрів. (5 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C18)=\"0\",Q18,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[13,"залік","Психологія сім'ї",{"$f":"IF($C19<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР"," Мета дисципліни - розкрити психологічні особливості сучасної сім’ї, об’єктивних і суб’єктивних чинників її розвитку, ролі сім’ї в соціалізації індивіда, можливостей психолога в психологічній підтримці сім'ї. (5 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C19)=\"0\",Q19,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[14,"залік","Соціальна та демографічна статистика",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР","Мета навчальної дисципліни: глибоке та ґрунтовне засвоєння студентами статистичних методів збирання, оброблення та аналізу інформації стосовно соціально-економічних явищ та процесів, які доцільно використовувати в сучасних умовах при проведенні статистичного дослідження. (5 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C20)=\"0\",Q20,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[15,"залік","Питання неповносправності в соціальній роботі",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Будуть вивчатися: \nставлення суспільства до питань неповносправності в історичному контексті та в українському культурному середовищі; законодавчі основи соціальної захищеності неповносправних в Україні та елементи державної політики в цій галузі; особливості життя з неповносправністю з точки зору особи, родини і соціального оточення; цілі і завдання соціальних і реабілітаційних служб; методи аналізу, планування та надання послуг неповносправним особам; теорію і практику інтеграційних та антидискримінаційних підходів до надання послуг у галузях освіти, охорони здоров'я, працевлаштування тощо; принципи керованої споживачами, самодопомогової моделі послуг, базованої на партнерстві (5 семестр).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C21)=\"0\",Q21,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[16,"залік","Медико-соціальні основи здоров'я",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Мета дисципліни – ознайомити студентів із сучасними теоретичними положеннями та практичними програмами в галузі валеології, соціальної медицини та гігієни, соціально-гігієнічними проблемами порушень здоров’я, системою управління охороною здоров’я, основними напрямами організації медичної допомоги населенню. (3 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C22)=\"0\",Q22,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[17,"залік","Основи залежної та саморуйнівної поведінки (Горобець А.І.)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Психологія залежної поведінки є формування у студентів уявлень про аддиктологію; знань про причини та наслідки психологічної та фізіологічної залежності; про психологічні особливості підліткового віку як чинника аддиктивної поведінки; розуміння значення психотерапії та психокорекції у роботі з залежними особливостями. (3 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C23)=\"0\",Q23,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[18,"залік","Психологічна антропологія (ППСР)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР","Будуть вивчатися:оперувати теоретичними знаннями щодо психологічно -антропологічних поглядів на природу людини й суспільства; проводити дослідження щодо трансформації психолого-антропологічних концепцій;  застосовувати у практичній роботі знання щодо психолого-антропологічних концепцій;  аналізувати процеси і явища, що відбуваються у суспільстві з позицій психолого-антропологічних знань (3 семестр)\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C24)=\"0\",Q24,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[19,"залік","Психологія творчості",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Смирнова О.О.","ППСР","Будуть вивчатися:\nПоняття про творчість та особистісні детермінанти її ефективності.\nПідходи до вивчення творчості у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. Етапи та стадії творчого процесу. Психологічні механізми творчої діяльності. Методи дослідження творчої діяльності і креативної особистості. Прикладна психологія творчості. Методи досліджень здатності до творчості. Творча обдарованість у дитинстві. Терапія творчим самовираженням: терапія творчістю.(3 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C25)=\"0\",Q25,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[20,"залік","Культуропровідність соціальних послуг",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР","«Культуровідповідність соціальних послуг» є забезпечення успішного засвоєння студентами професійних знань щодо надання різного виду та форм соціальних послуг, здійснення професійної діяльності з надання соціальних послуг, управління нею та організацією співробітництва під час надання соціальних послуг. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C26)=\"0\",Q26,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[21,"залік","Теорія та практика соціальної роботи",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Опанування необхідними знаннями, вміннями та навичками професійно грамотно здійснювати діяльність з різними групами клієнтів і в різних сферах життя суспільства, її організаційно-практичні аспекти щодо соціальної інтеграції, соціалізації груп та індивідів; проведення консультаційних та профілактичних заходів з об’єктами соціальної роботи.  Не рекомендовано ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C27)=\"0\",Q27,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[22,"залік","Історичний та порівняльниу аналіз в соціальній роботі",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР","Основними завданнями вивчення дисципліни «Історичний і порівняльний аналіз в соціальній роботі» - є систематичне та послідовне викладання історії соціальної роботи за кордоном та в Україні; озброєння майбутніх фахівців з соціальної роботи історичними знаннями для використання досвіду минулого у повсякденній практиці соціального працівника; показати еволюцію поглядів та підходів до соціальної допомоги; розширити уявлення про місце, роль та призначення такого явища, як соціальна допомога; формування принципів гуманізму та патріотизму у майбутніх фахівців.Не рекомендовано ОКР бакалавр.(1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C28)=\"0\",Q28,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[23,"залік","Звязки з громадскістю в соціальній сфері",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","«Звязки з громадськістю в соціальній сфері » є придбання студентами практичних вмінь з основ діагностики зв’язків з громадськістю в соціальній сфері як практичної діяльності та з основних діагностичних методів, спрямованих на дослідження психічних функцій, процесів і станів; інтелекту, емоційно-вольової сфери, темпераменту, характеру, особистісних особливостей, мотиваційних характеристик і потреб, самосвідомості; міжособистісних відносин. Не рекомендовано ОКР бакалавр. (1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C29)=\"0\",Q29,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[24,"залік","Спецпрактикум з психології (за галузями психології)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Використання на практиці отриманих знань про особливості та специфіку роботи психолога, привити навики та вміння самостійно і творчо розв'язувати різноманітні проблемні ситуації, завдання, які стоять перед практичним психологом у освітніх, медичних закладах або на підприємстві для оптимізації організаційної структури та підвищення ефективності взаємодії у системах «людина-людина» і «людинамашина». Не рекомендовано ОКР бакалавр. (1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C30)=\"0\",Q30,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[25,"залік","Психологічна корекція (за категоріями клієнтів)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Ознайомлення здобувачів вищої освіти з сучасними теоретичними уявленнями та практичними напрацюваннями в галузі психологічної корекції. Розглянути основні принципи, цілі та завдання психокорекційної роботи; вивчити особливості індивідуальної та групової форм психокорекції; проаналізувати основні напрямки в психокорекційної роботі; розвинути навички складання психокорекційних програм  та їх практичного використання. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C31)=\"0\",Q31,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[26,"залік","Практикум з психодіагностики",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Предмет, мета, завдання та принципи психодіагностики. Структура психодіагностики та сфери застосування. Основні діагностичні підходи.Методи психодіагностики та їх класифікація.Основні вимоги до психодіагностичних вимірювань.Поняття про стандартизацію, репрезентативність, валідність та надійність ін¬струменту психологічного вимірювання.Етапи психодіагностичного вивчення особистості. Психологіч¬ний діагноз та його рівні (за Л. Виготським). Основні умови ефективного використання методів психодіагнос¬тики в діяльності практичного психолога. Вимоги до користувачів психодіагностичних методик. Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C32)=\"0\",Q32,\"\"),\"\")","v":""}]
[27,"залік","Психологія адаптації особистості у проблемогенному соціумі ",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф.Завацька Н.Є.","ППСР","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня (3 семестр). Це науково-практична \nдисципліна, яка вивчає психологічні особливості адаптації особистості в процесі її \nжиттєдіяльності в умовах проблемогенного соціуму; особливості психопрофілактики, психокорекції та психотерапії  труднощів в адаптаційному процесі, спрямовані на подолання проблеми дезадаптації особистості та підвищення її особистісного розвитку.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C33)=\"0\",Q33,\"\"),\"\")","v":""}]
[28,"залік","Психодіагностика особистості та психологія її суб'єктивного благополуччя в міжособистісному контексті",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф.Завацька Н.Є.","ППСР","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня (3 семестр). Ця дисципліна передбачає: ознайомлення із методологічними; теоретичними, методичними принципами побудови психодіагностичних інструментів  та розв’язання психодіагностичних задач;\n психометричними основами психодіагностики; інтерпретування отриманих результатів, формулювання діагнозу та рекомендацій відповідно до\nзапиту; аналіз можливостей використання психодіагностичних підходів, методів та методик, прийомів та технік з метою знаходження оптимальних, для розробки прогностичних, корекційних, профілактичних та інших програм щодо підвищення суб'єктивного благополуччя особистості у міжособистісному контексті.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C34)=\"0\",Q34,\"\"),\"\")","v":""}]
[29,"залік","Основи психологічної практики",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Забезпечити професійну компетентність майбутніх практичних психологів у сфері кваліфікованого надання психологічної допомоги у різних сферах життєдіяльності людини. А саме: набуття знань щодо основних принципів, організації, форм і методів надання психологічної допомоги; ознайомлення з основними підходами в галузі психологічної практики, структурою, завданнями та формами роботи Національної системи соціально-психологічної служби; ознайомлення з головними напрямками діяльності практичної психології; опанування методик та технік психологічної практики; формування необхідних навичок та вмінь організації практичної діяльності з надання психологічної допомоги.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C35)=\"0\",Q35,\"\"),\"\")","v":""}]
[30,"залік","Основи загальної психології",{"$f":"IF($C36<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Дисципліна спрямована на ознайомлення здобувачів вищої освіти  з актуальними проблемами сучасної психології, історією її розвитку, предметом та об’єктом дослідження, основними закономірностями розвитку та функціонування психіки в цілому та загальними закономірностями розвитку особистості, зокрема, особливостями організації дослідницької роботи та інтерпретації результатів, набуття знань про принципи та методи психології, основні положення та досягнення української та зарубіжної психологічної науки стосовно розгляду проблем загальної психології. Рекомендовано для ОКР бакалавр. (3семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C36)=\"0\",Q36,\"\"),\"\")","v":""}]
[31,"залік","Основи залежної та саморуйнівної поведінки  (Бровендер О.О.)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Бровендер О.О.","ППСР","Метою дисципліни є гармонізація, синтез знань про психологію адиктивної поведінки людини зі знаннями у сфері протидії злочинності та правопорушенням; формування наукового світогляду щодо психологічних чинників адиктивності, вмінь самостійно проводити психодіагностичну і консультативну роботу з адиктивними особами, зважено та відповідально.Рекомендовано для ОКР бакалавр (5 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C37)=\"0\",Q37,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[32,"залік","Медико- соціальні основи здоров'я",5,150,28,2,14,2,null,null,14,null,122,148,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Мета дисципліни – ознайомити студентів із сучасними теоретичними положеннями та практичними програмами в галузі валеології, соціальної медицини та гігієни, соціально-гігієнічними проблемами порушень здоров’я, системою управління охороною здоров’я, основними напрямами організації медичної допомоги населенню Рекомендовано для ОКР магістр.( 1 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C38)=\"0\",Q38,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[33,"залік","Кінезотерапія",{"$f":"IF($C39<>0,5,0)","v":5},150,42,0,28,null,null,null,14,null,108,150,"д.мед.н., проф., професор кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Шаповалова Валентина Андріївна","ЗЛФВ","Мета дисципліни - підвищення якості знань студентів в галузі рухових систем оздоровлення, а також поглиблення знань з анатомії, фізіології,  опанування цілісного підходу до організму людини. Забезпечення формування теоретичних знань, практичних навичок і вмінь самостійного вивчення фізичних вправ та удосконалення рухових дій, а також обґрунтування індивідуальних програм навчання руховим діям та їх корекції. Рекомендовано для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C39)=\"0\",Q39,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[34,"залік","Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату",{"$f":"IF($C40<>0,5,0)","v":5},150,0,6,null,4,null,null,null,2,150,144,"старший викладач кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Циганок Дмитро Миколайович","ЗЛФВ","Мета дисципліни - удосконалення студентами знань щодо призначення засобів фізичної реабілітації та складання комплексів лікувальної гімнастики при травмах різної локалізації, при ортопедичних захворюваннях опорно-рухового апарату, отримання студентами знань та формування професійних знань і навичок в області застосування. Рекомендовано для ОКР магістр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C40)=\"0\",Q40,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[35,"залік","Основи управління перевізним процесом на залізничному транспорті",{"$f":"IF($C41<>0,5,0)","v":5},150,56,8,28,4,0,0,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти основних принципів організації руху поїздів, структури управління перевезеннями, основних термінів, понять та показників в експлуатації залізниць; призначення, основних типів і організації роботи залізничних станцій; технології поїзної, маневрової роботи на станціях; ролі диспетчерського регулювання в перевізному процесі. Висвітлюються основні питання щодо структури та принципів управління залізничним транспортом, структури оперативного керівництва рухом поїздів на рівнях головного управління перевезень Укрзалізниці, служб перевезень залізниць, відділів перевезень дирекцій та залізничних станцій; документів, які регламентують роботу всіх підрозділів залізниць.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C41)=\"0\",Q41,\"\"),\"\")","v":""}]
[36,"залік","Основи управління перевізним процесом на автомобільному транспорті",{"$f":"IF($C42<>0,5,0)","v":5},150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти основних принципів організації управління автотранспортним підприємством; організації перевезень вантажів і пасажирів; організації технічного обслуговування і ремонту рухомого складу; побудови виробничої інфраструктури автотранспортного підприємства. Висвітлюються основні питання управління транспортною системою на підприємстві: структура функціонування транспорту; планування роботи транспорту та управління перевізним процесом; диспетчерське забезпечення перевізного процесу; організація експлуатації та технічного обслуговування засобів автомобільного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C42)=\"0\",Q42,\"\"),\"\")","v":""}]
[37,"залік","Основи наукових досліджень на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Чернецька-Білецька Н.Б.","ЛУБРТ","Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні у здобувачів навичок постановки наукових задач і їх вирішення на теоретичному та емпіричному рівнях. Завданням є засвоєння теоретичних та організаційних основ\nнаукових досліджень в галузі залізничного транспорту, обґрунтування методології та принципів організації наукових досліджень. Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти методів і основ організації науково-дослідної роботи в галузі залізничного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C43)=\"0\",Q43,\"\"),\"\")","v":""}]
[38,"залік","Основи наукових досліджень на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Чернецька-Білецька Н.Б.","ЛУБРТ","Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні у здобувачів навичок постановки наукових задач і їх вирішення на теоретичному та емпіричному рівнях. Завданням є засвоєння теоретичних та організаційних основ\nнаукових досліджень в галузі автомобільного транспорту, обґрунтування методології та принципів організації наукових досліджень. Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти методів і основ організації науково-дослідної роботи в галузі автомобільного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C44)=\"0\",Q44,\"\"),\"\")","v":""}]
[39,"залік","Диспетчерська централізація на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти технології оперативного планування і управління перевізним процесом, автоматизації в диспетчерському керівництві. Навчальна дисципліна охоплює питання комплексного використання пропускної і провізної спроможності ділянок, ефективності використання диспетчерської централізації на ділянках залізниці та ефективності використання технічних пристроїв диспетчерської централізації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C45)=\"0\",Q45,\"\"),\"\")","v":""}]
[40,"залік","Диспетчеризація на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти функцій планування, контролю й регулювання руху на автомобільному транспорті. Навчальна дисципліна охоплює типові завдання диспетчеризації й маршрутизації, методи раціональної організації перевезення вантажів та організації роботи пасажирського автотранспорту, сучасні технології навігації й диспетчеризації рухомих об'єктів (електронні комунікації, системи глобального покриття). Важливим компонентом вивчення є системний підхід у рішенні завдань автоматизації керування транспортним процесом.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C46)=\"0\",Q46,\"\"),\"\")","v":""}]
[41,"залік","Сервіс на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мірошникова М.В.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти широкого спектру питань пов'язаних з організацією сервісного обслуговування пасажирів, вантажів, принципів та завданнь на залізничному транспорті.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C47)=\"0\",Q47,\"\"),\"\")","v":""}]
[42,"залік","Сервіс на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мірошникова М.В.","ЛУБРТ","Метою дисципліни є підготовка здобувачів вищої освіти в галузі сервісу та транспортних послуг фахівців з транспортних технологій в умовах ринку на автомобільному транспорті. Завдання дисципліни - вивчення соціальних, організаційних, технічних та технологічних аспектів сервісу вантажних та пасажирських перевезень та просування товарів та послуг; вивчення основ управління сервісом під час обслуговування пасажирів та вантажовласників.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C48)=\"0\",Q48,\"\"),\"\")","v":""}]
[43,"залік","Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (залізничний транспорт)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти методики техніко-економічного забезпечення транспортних процесів на залізничному транспорті, планування експлуатаційних  витрат, процесів впливу обсягу перевезень і умов роботи на собівартість перевезень. Висвітлюються основні питання щодо визначення нормативів поточних витрат, пов'язаних з окремими видами експлуатаційної роботи. Наведені алгоритми техніко-економічного забезпечення транспортних процесів на підприємстві залізничного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C49)=\"0\",Q49,\"\"),\"\")","v":""}]
[44,"залік","Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (автомобільний транспорт)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти методики техніко-економічного забезпечення транспортних процесів на автомобільному транспорті. Висвітлюються основні питання щодо управління та планування техніко-економічного забезпечення транспортних процесів на підприємствах автомобільного транспорту. Наведені алгоритми розрахунку основних техніко-експлуатаційних показників роботи автотранспортного підприємства.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C50)=\"0\",Q50,\"\"),\"\")","v":""}]
[45,"залік","Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Сорока С.І.","ЛУБРТ","Дисципліна «Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті» має на меті надання здобувачам теоретичних знань та практичних вмінь з питань акумулювання та інтегрування новітніх досягнень сучасних досліджень і розробок в області телекомунікації, інформаційних технологій, методів інтелектуальних систем (ІС), супутникових технологій позиціонування, географічних інформаційних систем (ГІС). В цілому розробка ІТС відповідає тенденціям розвитку інформатизації суспільства, підвищення рівня інтелектуальності та реалізації методів ефективного управління транспортними потоками",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C51)=\"0\",Q51,\"\"),\"\")","v":""}]
[46,"залік","Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Сорока С.І.","ЛУБРТ","﻿ Дисципліна «Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті» має на меті надання здобувачам теоретичних знань та практичних вмінь з питань акумулювання та інтегрування новітніх досягнень сучасних досліджень і розробок в області телекомунікації, інформаційних технологій, методів інтелектуальних систем (ІС), супутникових технологій позиціонування, географічних інформаційних систем (ГІС). В цілому розробка ІТС відповідає тенденціям розвитку інформатизації суспільства, підвищення рівня інтелектуальності та реалізації методів ефективного управління транспортними потоками",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C52)=\"0\",Q52,\"\"),\"\")","v":""}]
[47,"залік","Порівняльний аналіз систем залізниць і суб'єктів функціонування та управління",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Кириченко І.О.","ЛУБРТ","Вивчення основних напрямків розвитку залізничного транспорту, ознайомлення з історією створення залізниць в Європейських країнах, вивчення порівняльного аналізу систем залізниць в країнах ЄС.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C53)=\"0\",Q53,\"\"),\"\")","v":""}]
[48,"залік","Роль персоналу в забезпеченні  норм безпеки та його сертифікація",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Семенов С.О.","ЛУБРТ","Дисципліна базується на вивченні закономірностей впливу функціональних якостей персоналу підприємств на безпеку роботи транспортної інфраструктури. Студентам надаються знання щодо норм безпеки персоналу при роботі залізничних підприємств та його сертифікація з урахуванням вивчення методів управління персоналом.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C54)=\"0\",Q54,\"\"),\"\")","v":""}]
[49,"залік","Електроматеріалознавство",5,150,51,4,34,2,17,2,null,null,99,146,"доц. Романченко Ю.А.","ЕІ","Вивчення та засвоєння необхідного обсягу теоретичних знань про властивості та області застосування електротехнічних матеріалів, які використовуються при виготовленні, монтажі, експлуатації та ремонті електротехнічного і електроенергетичного обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C55)=\"0\",Q55,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[50,"залік","Комп'ютерна математика",5,150,68,4,34,2,34,2,null,null,82,146,"доц. Брожко Р.М.","ЕІ","Формування у майбутніх фахівців теоретичних знань про обчислювальні та проектувальні можливості сучасних систем комп’ютерної математики, а також базового рівня роботи в СКМ Maple та Mathcad для рішення  задач математичного, аналітичного та інженерного характеру.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C56)=\"0\",Q56,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[51,"залік","Системи моніторингу та прогнозування",{"$f":"IF($C57<>0,5,0)","v":5},150,50,6,34,4,null,null,16,2,100,144,"доц. Філімоненко Н.М.","ЕІ","Теоретичні методи проектування інформаційно-вимірювальних систем, зокрема систем моніторингу, що базуються на методах системного аналізу, прикладній та обчислювальній математиці, методах математичного та імітаційного моделювання, методах статистичного опрацювання даних вимірювань. Особливості, принципи побудови та організації сучасних систем моніторингу, їх складових частин (апаратних і програмних компонент та комплексів), принципи системного підходу до проектування таких систем, використання систем моніторингу для забезпечення технологічних процесів, в різних галузях промистовості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C57)=\"0\",Q57,\"\"),\"\")","v":""}]
[52,"залік","Інтелектуальна власність",5,150,50,6,34,4,null,null,16,2,100,144,"доц. Романченко Ю.А.","ЕІ","Формування системи економіко-правових знань щодо створення та управління інтелектуальною власністю, як джерела соціального, технічного, економічного та культурного розвитку суспільства, а також придбання навичок щодо ефективного використання та захисту інтелектуальної власності у професійній діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C58)=\"0\",Q58,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[53,"залік","Електричні машини і апарати. Спеціальні розділи",5,150,50,6,34,4,null,null,16,2,100,144,"доц. Романченко Ю.А.","ЕІ","Вивчення принципів структурної організації і закономірностей еволюції видової різноманітності електричних машин та апаратів, засвоєння принципів наукової систематики прогресуючої різноманітності структурних і функціональних класів електричних машин, набуття практичних навичок структурного передбачення і інноваційного синтезу принципово нових структурних класів і різновидів спеціальних електричних машин та апаратів за заданою функцією цілі.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C59)=\"0\",Q59,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[54,"залік","Теорія автоматичного керування",5,150,50,6,34,4,16,2,null,null,100,144,"доц. Бєлоха Г.С.","ЕІ","Формування у студентів здатності виконувати аналіз та синтез автоматичних систем керування на базі математичної платформи передавальних функцій та структурних схем для безперервних об’єктів керування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C60)=\"0\",Q60,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[55,"залік","Самоменеджмент",{"$f":"IF($C61<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Хандій О.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти ефективно організувати як свою діяльності на посаді менеджера, так і надати допомогу в організації діяльності особам, які входять до складу підлеглого персоналу, а також вміння ефективно працювати в умовах дефіциту часу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C61)=\"0\",Q61,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[56,"залік","Електронна комерція",{"$f":"IF($C62<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц.Білоус Я.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері електронної комерції, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та глибоке переосмислення наявних і створення нових цілісних знань та професійної практики.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C62)=\"0\",Q62,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[57,"залік","Управління персоналом (ПУММ О)",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Хандій О.О.","ПУММ","Після вивчення курсу студенти повинні розуміти сучасні проблеми управління персоналом на ппідприємстві;  розуміти місце та значення процесу управління персоналом у системі менеджменту організацій; вміти професійно аналізувати діючі системи управління персоналом підприємства  і розробляти заходи щодо їх удосконалення, знати основні принципи управління персоналом в сучасній системі менеджменту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C63)=\"0\",Q63,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[58,"залік","Міжнародний менеджмент",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Коренєв Е.Н.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності дають змогу демонструвати здатність аналізувати сутність глобалізації економіки і управління міжнародним бізнесом його організаційно-правові форми; демонструвати вміння застосовувати стратегію планування в міжнародних корпораціях, технологію міжнародних інвестицій, управління персоналом у міжнародних фірмах; демонструвати навички під час аналізу особливості інтернаціоналізації малого та середнього бізнесу, особливості міжнародного середовища бізнесу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C64)=\"0\",Q64,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[59,"залік","Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Білоус Я.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності дають змогу використовувати отримані знання для конкурентоспроможної цілеспрямованої діяльності в сфері управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C65)=\"0\",Q65,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[60,"залік","Комунікативний менеджмент",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ткаченко Н.Е.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері комунікацій на підприємстві та управління ними.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C66)=\"0\",Q66,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[61,"залік","Основи корпоративної соціальної відповідальності",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Чорна О.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері корпоративної соціальної відповідальності у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та глибоке переосмислення наявних і створення нових цілісних знань та професійної практики, що характеризується невизначеністю умов і вимог.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C67)=\"0\",Q67,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[62,"залік","Фінансовий менеджмент",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Христенко Л.М.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблемні питання, які спрямовані на прийняття найбільш ефективних управлінських рішень в галузі управління господарськими активами (необоротними активами, запасами, дебіторською заборгованістю, грошовими коштами), джерелами їх формування (власними та залученими), грошовими потоками, інвестиціями, фінансовими ризиками та антикризового фінансового управління, отримання на цій основі інформації задля розробки ефективної фінансової стратегії та політики. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C68)=\"0\",Q68,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[63,"залік","Регіональна соціально-економічна політика ",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Галгаш Р.А.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти здійснювати ефективне публічне управління та управляти процесами формування та реалізації регіональної соціально-економічної політики на державному і регіональному рівнях, дотримуючись вимог чинного законодавства та враховуючи національні інтереси.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C69)=\"0\",Q69,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[64,"залік","Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ О)",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Держак Н.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти здійснювати розподіл повноважень і відповідальності на основі їх делегування; аналізувати і проектувати міжособистісні, групові та організаційні комунікації; оцінювати умови і наслідки вибору моделі організаційної поведінки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C70)=\"0\",Q70,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[65,"залік","Leadership, organizational behavior and development",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Assoc. Derzhak N.O.","ПУММ","The competencies acquired in the process of studying the discipline determine the ability of the higher education applicant to carry out the distribution of powers and responsibilities on the basis of their delegation; analyze and design interpersonal, group and organizational communications; assess the conditions and consequences of choosing a model of organizational behavior.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C71)=\"0\",Q71,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[66,"залік","Економіка (для неекономічних спеціальностей)",{"$f":"IF($C72<>0,5,0)","v":5},150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"ст. викл. Касаткіна М.В.","ЕП","Здобувачи отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності щодо організаційно-економічних основ функціонування підприємств та оволодіння початковими навичками управлінських дій в умовах ринкової економіки",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C72)=\"0\",Q72,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[67,"залік","Економічна ефективність діяльності підприємства",{"$f":"IF($C73<>0,5,0)","v":5},150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц. каф. ЕП Вахлакова В.В.","ЕП","Здобувачи вищої освіти отримують знання, що пов’язані з формуванням відповідного економічного мислення, набувають практичні знання  і навики для визначення економічної ефективності господарської діяльності підприємства. Вивчення дисципліни дає можливість здобувачам вищої освіти уявити як на практиці визначається економічна ефективність діяльності підприємства, які фактори обумовлюють її.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C73)=\"0\",Q73,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[68,"залік","Управління розвитком персоналу",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Бурко Я.В.","ЕП","Викладання дисципліни забеспечує формування достатнього рівня знань, необхідних для розуміння принципів функціонування систем кваліфікаційного та соціального розвитку персоналу та навичок в розробці та реалізації систем розвитку.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C74)=\"0\",Q74,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[69,"залік","Фандрайзинг і грантрайтинг (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.е.н., проф., зав. каф. ЕП Семененко І.М.","ЕП","Курс ознайомить із практиками пошуку донорів і способами залучення ресурсів на реалізацію різних проєктів, розвине навички написання грантової заявки, складання бюджету проєкту, заповнення супутніх документів та звітування за реалізацію грантового проєкту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C75)=\"0\",Q75,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[70,"залік","Науково-дослідна робота студента",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Кривуля П.В.","ЕП","Вивчення основ наукових досліджень надає теоретичну базу і спроможність використовувати практичні методи, які стають все більш затребуваними, бо компетентності працівників у проведенні досліджень і використання наукового інструментарію потребує поширення креативної економіки та участь у виробництві нового знання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C76)=\"0\",Q76,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[71,"залік","Економіка галузевих ринків",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Кривуля П.В.","ЕП","У курсі розкривається загальний зміст та конкретні специфічні риси галузевої структури національної економіки та особливості функціонування галузевих ринків; показники, що характеризують конкурентне середовище; моделі організації та економіки галузевих ринків та методи аналізу структури і прогнозування змін у структурі галузевих ринків, які визначено зіткненням економічних інтересів та закономірностями розвитку конфліктних ситуацій у сфері обміну.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C77)=\"0\",Q77,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[72,"залік","Інституційна економіка",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Кривуля П.В.","ЕП","Курс надає теоретичні знання щодо опису та аналізу синтетичної економіко-соціально-політичної області знань, яка надає змогу вибудовувати більш правдоподібні системи причинно-наслідкових зв’язків та прогнозів, аргументувати напрямки розвитку масштабних соціальних процесів та використовувати критичне мислення у інтерпретації реальних явищ у суспільстві. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C78)=\"0\",Q78,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[73,"залік","Управління витратами",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Швець Н.В.","ЕП","Дисципліна вивчає процес цілеспрямованого формування витрат за їх видами, місцем та носіями для постійного контролю рівня витрачання ресурсів і стимулювання їх економії. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C79)=\"0\",Q79,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[74,"залік","Техніко-економічне обґрунтування інженерних рішень",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.х.н., доц., доц. каф. ЕП Маслош О.В.","ЕП","Дисципліна надає знання, що потрібні для оцінки і прийняття рішень щодо впровадження найбільш ефективних інженерних проектів; придбання навичок обчислювання витрат та вигод, розуміння впливу факторів на результати проекту",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C80)=\"0\",Q80,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[75,"залік","Організаційна поведінка",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Кривуля П.В.","ЕП","Курс надає теоретичні знання про психологію організаційної поведінки, індивідуальну та групову, про концепції та методи мотивації, комунікації, координації, про засоби діагностики і формування організаційної влади, організаційної культури і організаційного розвитку, та про дієві раціональні форми впливу на організацію взаємодії у колективах організацій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C81)=\"0\",Q81,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[76,"залік","Інноваційне підприємництво та управління стартап проектами",5,150,42,4,14,2,null,null,28,2,108,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Крамчанінова М.Д.","ЕП","Дана навчальна дисципліна  спрямована на розвиток підприємницьких навичок та розкриває актуальні питання, пов’язанні з визначенням елементів стартап екосистеми; аналізує алгоритми та методики пошуку і вибору  бізнес-ідей та основних етапів розвитку бізнес-стартерів і стартапів;  дізайн мислення; поняття канви бізнес-моделі, валідація бізнес моделі, знайомство з основними інструментами для управління стартапами; показує джерела фінансування малих підприємств, особливості та принципи презентацій бізнес ідей та стартапів, пітч-дек.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C82)=\"0\",Q82,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[77,"залік","Основи права  ЄС",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Качурін С.Г.","КП","Будуть вивчатися:\nВивчення значення понятійного апарату, предмету, теоретичних положень системи навчальної дисципліни, її елементи, суб'єкти, мета, місце і роль у суспільних відносинах; Політико-правова природа Європейського Союзу; Права людини в Європейському Союзі. Громадянство ЄС; Членство в Європейському Союзі; Загальна характеристика інституційної системи та інститутів Європейського Союзу; Органи та агенції ЄС; Законодавчий процес в Європейському Союзі; Правові основи економічної системи Європейського Союзу; Основи Шенгенського права; Співпраця Європейського Союзу та України.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C83)=\"0\",Q83,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[78,"залік","Спадкове право",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Капліна Г.А., ст. викл. Джафарова В.М.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nТеоретико-методологічі  основи спадкового права, як правового інституту цивільного приватного права;основні поняття  та принципи спадкового права та процесу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C84)=\"0\",Q84,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[79,"залік","Компаратівістика у системі юриспруденції",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.ю.н., доц. Мезеря О.А., к.ю.н., доц. Гніденко В.І.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nОсновні правові системи світу, особливості їх джерел та інститутів, їх функціонування тощо, розуміння норм і інститутів порівняльного права, методів наукових досліджень, основні поняття «компаративістика», «диференціація права», «міжнаціональна диференціація права», «спеціалізована юстиція», «колізійне право», «правова система», «правові сім’ї», «порівняльно- правовий метод», «порівняльно-правовий аналіз», «діахронне порівняння», «сінхронне порівняння» тощо",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C85)=\"0\",Q85,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[80,"залік","Основи юридичної клінічної практики",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Капліна Г.А., к.ю.н., доц. Скупінський О.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nІсторія становлення та розвитку юридичного клінічного руху, поняття та значення професійної етики в діяльності юридичних клінік , основи менеджменту юридичної клініки, організація діловодства та порядку документообігу в юридичній клініці, психологічні особливості роботи з клієнтом в юридичних клініках",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C86)=\"0\",Q86,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[81,"залік","Правове регулювання трудових та процесуальних трудових відносин (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., доц. Івчук Ю.Ю.\nк.ю.н., доц. Котова Л.В. ","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nТрудове право в сучасних умовах (постіндустріальне суспільство, розвиток it-технологій, діджиталізація тощо). Історичний розвиток національного трудового права та законодавства. Проблеми систематизації трудового законодавства. Проблеми науки трудового права в сучасних умовах і шляхи їх вирішення. Трудове законодавство України та розвинених країн світу: порівняльно-правовий аналіз. Міжнародно-правове регулювання у сфері праці. Поняття, предмет, функції, трудового процесуального права, його роль і значення на сучасному етапі. Процесуальні правовідносини з розгляду трудових розбіжностей. Поняття трудових спорів, конфліктів та їх позивний і непозивний характер. Причини і підстави виникнення трудових спорів і конфліктів у сучасних ринкових умовах національної економіки. Правова характеристика мирних засобів вирішення колективних трудових розбіжностей. Страйк як засіб вирішення колективної трудової розбіжності: проблеми правового регулювання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C87)=\"0\",Q87,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[82,"залік","Верховенство права (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., проф. Руденко М.В.\nк.ю.н., доц. Татаренко Г.В.\nк.і.н., доц. Сергієнко Г.С.","КП","Будуть вивчатися:\nТеоретико-методологічні засади дослідження принципу верховенства права Сучасні наукові концепції виникнення та розвитку принципу верховенства права. Принцип верховенства права в рішеннях європейського суду з прав людини. Права людини і верховенство права через призму співвідношення міжнародного законодавства та конституції України. Верховенство права та верховенство конституції: питання співвідношення крізь призму їхньої природи. Впровадження принципу верховенства права в правозастосовну діяльність. Верховенство права : правнича професія та юридична освіта. Верховенство права у доповіді венеційської комісії. Принцип верховенства права в судовій практиці України",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C88)=\"0\",Q88,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[83,"залік","Актуальні проблеми судоустрою (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г.\nк.ю.н., доц. Татаренко Г.В. ","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nПравові джерела судоустрою України. Основні поняття судоустрою (суд, судова влада, правосуддя тощо);поняття правосуддя, його характерні ознаки, які відрізняють правосуддя від інших форм діяльності, принципи правосуддя, їх система; поняття сучасної системи судів, її характеристика; поняття ланки та інстанції;склад суду при розгляді справ у різних інстанціях. Вимоги, що ставляться до суддів;порядок призначення та обрання суддів. Гарантії незалежності суддів;система кваліфікаційних комісій суддів, їх завдання, повноваження, склад, порядок формування; кваліфікаційна атестація суддів, кваліфікаційні класи;дисциплінарна відповідальність суддів, її підстави і порядок. Застосування; суддівське самоврядування, завдання, організаційні форми, повноваження. Забезпечення діяльності судів, державна судова адміністрація, її завдання, повноваження, структура. Судова реформа в Україні. Місце в судовій системі місцевих, апеляційних, вищих спеціалізованих судів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C89)=\"0\",Q89,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[84,"залік","Основи юридичної кліничної практики (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.ю.н., доц. Капліна Г.А., \nк.ю.н., доц. Скупінський О.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nІсторія становлення та розвитку юридичного клінічного руху, поняття та значення професійної етики в діяльності юридичних клінік  , основи менеджменту юридичної клініки, організація діловодства та порядку документообігу в юридичній клініці, психологічні особливості роботи з клієнтом в юридичних клініках",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C90)=\"0\",Q90,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[85,"залік","Порівняльний аналіз юридичних систем (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.і.н., доц. Мезеря О.А.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nУ курсі висвітлюються теоретичні основи порівняльного аналізу юридичних систем як науки та навчальної дисципліни: поняття порівняльного аналізу юридичних систем, його об'єкт та предмет, функції та структура, понятійний апарат, а також місце порівняльного аналізу юридичних систем в системі гуманітарних та юридичних наук. Особлива увага приділяється розробці методології порівняльно-правових досліджень, її компонентам (конценптуальним підходам, методологічним принципам, методам та методиці).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C91)=\"0\",Q91,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[86,"залік","Практикум з криміналістики (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.ю.н., доц. Качурін С.Г.","КП","Будуть вивчатися:\nАктуальні проблеми наукових досліджень у галузі криміналістичної техніки. Теорія і практика застосування криміналістичної гомеоскопії в розкритті та розслідуванні злочинів. Судові трасологічні експертизи. Судові експертизи документів. Судово-балістична експертиза. Криміналістичне дослідження речовин і матеріалів. Судово-матеріалознавчі, судово-біологічна і судово-грунтознавча експертизи. Нетрадиційні засоби і методи одержання інформації, значимої для розслідування злочинів. Судова експертиза матеріалів відео і звукозапису. Концептуальні основи тактики слідчих дій. Тактика проведення нонвербальних і вербальних слідчих дій. Тактика проведення пошукових слідчих дій. Тактика проведення перевірочних слідчих дій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C92)=\"0\",Q92,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[87,"залік","Демократія: від теорії до практики (для студентів інших спеціальностей)",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц., Татаренко Г.В., к.е.н., доц., Ткаченко Н.Е., к.ю.н., доц. Антоненко М.І.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nКурс може бути корисним студентам за будь-якої спеціальності. \nНаведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо формування у студентів необхідних знань, навичок та ставлень пов’язаних з ефективною (поінформованою, компетентною) демократичною взаємодією громадян у суспільстві. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C93)=\"0\",Q93,\"\"),\"\")","v":""}]
[88,"залік","Банківське право та правове регулювання фінансової діяльності суб'єктів господарювання",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"доц. Мартинова Л.В.","ГП","Будуть вивчатися:\nзагальні механізми та особливості правового регулювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання, фінансові відносини, зокрема, й відносини у банківській сфері, що виникають в її процесі, а також формування у здобувачів вищої освіти навичок і вмінь з аналізу правових проблемних питань у фінансово-господарській й, зокрема, банківській сферах, винаходження шляхів їх вирішення та практичного застосування принципів і чинних норм національного законодавства у майбутній професійній діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C94)=\"0\",Q94,\"\"),\"\")","v":""}]
[89,"залік","Міжнародне кримінальне право та трибунали",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.і.н., доц. Мезеря О.А.","ПРАВО","Будуть вивчатися: \nосновні інститути міжнародного кримінального права, які дозволять реалізувати забезпечення міжнародних стандартів протидії міжнародним злочинам та злочинам міжнародного характеру; сприяння виробленню навиків аналітичного мислення та комплексного розв’язання проблемних питань;  тлумачення та застосування міжнародних нормативно-правових актів;  методологія аналізу та вироблення практичних навиків кваліфікації міжнародних злочинів та злочинів міжнародного характеру.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C95)=\"0\",Q95,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[90,"залік","Виконання кримінальних покарань та пробація",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Івчук Ю.Ю.","ПРАВО","Будуть вивчатися: \nосновні нормативно-правові акти, які визначають види та  статус установ виконання покарань. Інститут пробації як система наглядових та соціально-виховних заходів,  що застосовуються за рішенням суду та відповідно до закону до засуджених, виконання певних видів кримінальних покарань, не пов'язаних з позбавленням волі, та забезпечення суду інформацією, що характеризує обвинуваченого.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C96)=\"0\",Q96,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[91,"залік","Адаптація національного законодавства до вимог сталого розвитку (аспіранти)",5,150,44,44,22,22,null,null,22,22,106,106,"д.ю.н., проф. Шаповалова О.В.","ГП","Будуть вивчатися:\nметодологічні аспекти адаптації національного законодавства до вимог сталого розвитку як визнаних світовим співтовариством цілей і принципів, модифікованих з урахуванням правових традицій України; основні тенденції та закономірності взаємодії сучасних правових систем світу під впливом процесу глобалізації; особливості трансформації правотворчого процесу всередині держав; правовий зміст регулювання економіки, як в Україні, так й розвинутих країн світу; основні передумови та напрямки адаптації національного законодавства до узгоджених міжнародних правових норм і правил; стан і проблеми нормативно-правового забезпечення сталого розвитку в Україні; стратегічні положення щодо запровадження концептуальних засад сталого розвитку в Україні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C97)=\"0\",Q97,\"\"),\"\")","v":""}]
[92,"залік","Законодавство України в контексті євроінтеграції (аспіранти)",5,150,44,44,22,22,null,null,22,22,106,106,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г.\nк.ю.н., доц. Татаренко Г.В. ","ПРАВО","Будуть вивчатися:  \nдеякі аспекти політичного, економічного, соціального, культурного життя в розрізі процесу євроінтеграції; законодавство України, зокрема,  у сфері соціальної політики та норм права ЄС у відповідній галузі та їх порівнянні з метою виокремлення норм, які мають бути імплементовані в національне законодавство для вирішення наявних нагальних соціальних проблем, а також виявлення можливого майбутнього розвитку соціальної політики України в контексті інтеграції до ЄС; Угода про асоціацію як  правова основа  співпраці України та ЄС, зокрема, а аспекті регулювання соціальної політики  глава 21 Угоди «Співробітництво у галузі зайнятості, соціальної політики та рівних можливостей». ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C98)=\"0\",Q98,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[93,"залік","Юридична техніка (аспіранти)",5,150,44,44,22,22,null,null,22,22,106,106,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.ю.н., доц. Арсентьєва О.С.","ПРАВО","Будуть вивчатися: \nзакономірності раціональної юридичної діяльності зі створення, тлумачення та реалізації норм права; правила ведення юридичної роботи; особливості різних видів юридичної техніки; наукові відомості про характеристики технікі правотворчості, реалізації норм права, систематизації нормативно-правових актів, правозастосовної техніка та технікі тлумачення норм права та ін.; сучасні тенденції розвитку національних правових систем, окремих правових явищ та процесів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C99)=\"0\",Q99,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[94,"залік","Юридична компаративістика (аспіранти)",5,150,44,44,22,22,null,null,22,22,106,106,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.ю.н., доц. Івчук Ю.Ю.","ПРАВО","Будуть вивчатися: \nособливості порівняльно-правового аналізу окремих об'єктів порівняльного правознавства,  наукові відомості про якісні характеристики правових сімей, правового типу,  сучасних тенденцій розвитку національних правових систем і їх об'єднань, окремих правових явищ та процесів,особливості проведення експрес-аналізу національних правових систем окремих країн необхідних для вирішення професійних завдань",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C100)=\"0\",Q100,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[95,"залік","Лінгвокраїнознавство (основна іноземна мова)",{"$f":"IF($C101<>0,5,0)","v":5},150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"викл. Ігошев К.М.","ГРФП","Пропонований курс покликаний через поглиблене вивчення мови як основної ознаки нації і втілення національної культури та реалій англійської мови, сприяти оволодінню системою ідей і поглядів, що відбиті у значенні окремих мовних одиниць, пробудити повагу і любов до країни, мова якої вивчається. Для перекладача  мова повинна засвоюватись одночасно з культурою, яка має стати дисципліною-спільником при вивченні мови, тому що переклад потребує значного обсягу фонових знань при відтворенні англомовного тексту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C101)=\"0\",Q101,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[96,"залік","Перекладацький скоропис (основна іноземна мова) ",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.пед.н. Бовт А.Ю.","ГРФП","В процесі вивчення курсу здобувачі вищої освіти зможуть ознайомитися з основними принципами здійснення скороченого запису слів, словосполучень і речень; встановити особливості процесу створення скороченого запису текстів різних жанрів; розвинути та закріпити навички перекладацького скоропису.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C102)=\"0\",Q102,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[97,"залік","Практикум усного перекладача (німецька мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.філол.н.,                            доц.Літвінова М.М.","ГРФП","Курс  спрямований на формування навичок і вмінь двостороннього усного перекладу з урахуванням специфіки міжкультурного спілкування в регіональному контексті (робота в міжнародних неурядових організаціях, зовнішньоекономічних відділах підприємств; державних адміністрацій). Практикум орієнтований на специфічні особливості цього виду перекладацької діяльності: лінгвістичні аспекти усного перекладу; методи і способи професійного усного перекладу; труднощі перекладу та бар`єри; типові помилки перекладача; oсобливості перекладу ділових переговорів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C103)=\"0\",Q103,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[98,"залік","Практикум з аудіювання (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"викл. Ігошев К.М.","ГРФП","В умовах безпосереднього мовленнєвого спілкування значення вміння сприймати на слух іншомовну інформацію дуже вагоме, особливо якщо мати на увазі вплив на сучасну людину таких засобів масової інформації, як радіо, телебачення, Інтернету. Сфера застосування цього виду мовленнєвої діяльності в умовах навчального закладу – це перед усім сприйняття на слух та розуміння мови викладача на занятті з іноземної мови, слухання та розуміння усних повідомлень (різних текстів, як джерела інформації) викладача або модератора (диктора), слухання повідомлень одногрупників, можливих гостей, наприклад, при спілкуванні з колегами із країни, мова якої вивчається, і т. д.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C104)=\"0\",Q104,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[99,"залік","Переклад в галузі юриспруденції (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.психол.н. Афоніна І.Ю.","ГРФП","Метою дисципліни є забезпечення фонових знань студентів, необхідних майбутнім перекладачам для роботи у галузі юриспруденції, засвоєння відповідної термінології та розвиток власне перекладацьких навичок та умінь з точки зору розуміння ділового юридичного мовлення. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C105)=\"0\",Q105,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[100,"залік","Переклад в галузі харчової промисловості (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.психол.н. Афоніна І.Ю.","ГРФП","У процесі  навчання  передбачено  опрацювання  низки  теоретико-методичних  питань,  які  стосуються  методики  і  техніки перекладу в галузі харчової промисловості та охоплюють різноманітні формати перекладу: сайти, каталоги, буклети, меню, листівки, вивіски, бізнес-плани, законодавчі акти щодо захисту прав споживачів та ін. В межах курсу передбачено засвоєння широкого термінологічного апарату, напрацювання техніки усного перекладу,  опанування  практичними  навичками  усного та письмового перекладу та тренування певних навичок та умінь перекладацької діяльності з акцентуванням на сфері харчової промисловості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C106)=\"0\",Q106,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[101,"залік","Державне управління та місцеве самоврядування",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Павлова Л. І.","ПМВ","У результаті вивчення курсу студенти повинні знати організацію та діяльність державних органів влади, форми і засоби їх роботи, структуру і функції в системі розподілу влади; основи місцевого самоврядування та їх органи, повноваження та роль в розвитку соціальної, демократичної, правової держави",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C107)=\"0\",Q107,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[102,"залік","Політичне лідерство та політичні еліти",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Ірха К. О.","ПМВ","Вивчаються концептуальні засади та сутність елітарності та лідерства, класичні й сучасні концепції еліт та лідерства, специфіка та роль еліт і політичного лідера в сучасній Україні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C108)=\"0\",Q108,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[103,"залік","Політика та економіка",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Ірха К. О.","ПМВ","Дисципліна охоплює ключові підходи до вивчення економіки як соціального інституту; загальні принципи політологічного аналізу взаємодії політичних і економічних інститутів, економічна поведінка й економічна свідомість різних соціальних груп і спільнот",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C109)=\"0\",Q109,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[104,"залік","Зовнішня політика країн Західної Європи",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Карчевська О. В.","ПМВ","Дисципліна охоплює особливості зовнішньої політики країн західноєропейського субрегіону; основні концепції та традиції, етапи і принципи формування зовнішньополітичної діяльності провідних країн Європи; роль і місце України у зовнішній політиці держав визначеного субрегіону",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C110)=\"0\",Q110,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[105,"залік","Зовнішня політика країн Центрально-Східної Європи та Південно-Східної Європи",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Ірха К. О.","ПМВ","Вивчається сучасна зовнішня політика та геополітична ситуація в державах Центрально-Східної та Південно-Східної Європи; економічна та військова могутність країн регіону, зовнішньополітичні концепції та стратегії зовнішньої політики; участь країн регіонів у міжнародних та регіональних організаціях.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C111)=\"0\",Q111,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[106,"залік","Металознавство та зварювання (3 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,34,6,null,null,82,136,"Білошицький Микола Володимирович","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок при підготовці спеціалістів, обслуговуючих проектування будівництва будівель і споруд, інженерних комунікацій. Дисципліна «Металознавство та зварювання» є необхідною при підготовці фахівців до самостійного вирішення професійних задач в галузі проектування, будівництва та експлуатації об’єктів і мереж шляхів сполучення, практичного дослідження і розрахунку методів зварювання металоконструкцій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C112)=\"0\",Q112,\"\"),\"\")","v":""}]
[107,"залік","Комп'ютерна графіка у будівництві (3 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,34,6,null,null,82,136,"Татарченко Галина Олегівна  Карпюк Людмила Вікторівна","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані: на формування у здобувачів вищої освіти просторового та інженерного мислення з точки зору вивчення і вдосконалення сучасних методів, правил і норм побудови креслень просторових форм і виробів; на забезпечення майбутнім спеціалістам достатнього рівня знань з комп’ютерної графіки, необхідних при вивченні спеціальних інженерних дисциплін. «Комп’ютерна графіка у будівництві» є дисципліною, яка сприяє підготовці фахівців у сфері будівництва. Здобувачі вищої освіти отримують знання та навички побудови креслення просторових форм та виробів, будівельних креслень з урахуванням чинної нормативної бази з використанням при цьому графічного редактора AutoCAD у дво- та тривимірному просторі. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C113)=\"0\",Q113,\"\"),\"\")","v":""}]
[108,"залік","Архітектура будівель та споруд. частина 2 (5 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,null,null,34,6,82,136,"Білошицька Наталія Іванівна","БУПП","Метою вивчення дисципліни є формування знань, умінь і навичок з об'ємно-планувальних та конструктивних рішень будівель цивільного і промислового призначення; архітектурно-естетичних основ проєктування цивільних і промислових будівель і споруд; зведення та реконструкції будівель і споруд різного призначення і складності. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проєктуванні об’єктів цивільного та промислового будівництва.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C114)=\"0\",Q114,\"\"),\"\")","v":""}]
[109,"залік","Управління багатоквартирним будинком (5 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,null,null,34,6,82,136,"Татарченко Галина Олегівна","БУПП","Формування у здобувачів вищої освіти необхідних знань щодо особливостей управління майном, житловою нерухомістю, а також щодо створення, функціонування і розвитку об’єднання співвласників багатоквартирного будинку (ОСББ), необхідних для прийняття раціональних управлінських рішень у процесі життєдіяльності та забезпечення ефективного використання ресурсів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C115)=\"0\",Q115,\"\"),\"\")","v":""}]
[110,"залік","Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (5 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,null,null,34,6,82,136,"Черних Олег Анатолійович","БУПП","Предметом вивчення навчальної дисципліни є: автоматизовані методи побудови комп’ютерних моделей будівельних конструкцій, будівель та споруд в автоматизованому вигляді; автоматизованих методів проведення розрахунків; автоматизованих методів аналізу напружено-деформованого стану будівельних конструкцій; автоматизованих методів проектування будівельних конструкцій; програмних комплексів, зокрема ЛІРА-САПР та САПФІР. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проектуванні у будівництві та виготовленні проектної документації в автоматизованому вигляді.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C116)=\"0\",Q116,\"\"),\"\")","v":""}]
[111,"залік","Міський транспорт, вулиці та дороги (7 семестр бакалавр)",5,150,70,10,42,6,null,null,28,4,80,140,"Уваров Павло Євгенович","БУПП","Дисципліна спрямована на  освоєння здобувачами знань та практичних навичок щодо проектування об'єктів транспортної інфраструктури: проектування розвитку вулично-дорожньої мережі існуючого поселення; розрахунку  техніко-економічних показників  вулиць  населених  пунктів  і дорожньої мережі; визначення пропускної здатності проїзної частини вулиці й розробка типового перерізу вулиці, що проектується або реконструюється; проектування поздовжніх й висотних поперечних профілів вулиць. Результати навчання:- оволодіння методологією та інструментарієм проектування будівництва або реконструкції об’єктів і систем транспортної інфраструктури вулично-дорожньої мережі міст.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C117)=\"0\",Q117,\"\"),\"\")","v":""}]
[112,"залік","Бетонознавство  (7 семестр бакалавр)",5,150,56,8,28,4,14,2,14,2,94,142,"Білошицький Микола Володимирович","БУПП","Метою викладання дисципліни “Бетонознавство” є підготовка спеціалістів, які зводитимуть будівлі та споруди, та повинні знати закономірності формування експлуатаційних властивостей бетонів та залізобетонних конструкцій, мають уявлення щодо їх значення для проектування будівель і споруд і вирішення проблеми вибору конструктивних, опоряджувальних і реставраційних матеріалів. Викладено основні представлення про технологію бетонних та залізобетонних конструкцій, сучасні способи виготовлення та технологічну організацію. Особливу увагу приділено номенклатурі та властивостям в’яжучих речовин залежно від галузі застосування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C118)=\"0\",Q118,\"\"),\"\")","v":""}]
[113,"залік","Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр)",5,150,56,10,28,6,null,null,28,4,94,140,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, які забезпечують раціональне використання міських територій, збереження забудови, прийняття виважених технічних і економічних рішень з її ефективного утримання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C119)=\"0\",Q119,\"\"),\"\")","v":""}]
[114,"залік","Металеві конструкції (7 семестр бакалавр)",5,150,70,10,42,6,null,null,28,4,80,140,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад розрахунку, конструювання та проектування металевих конструкцій, будівель та споруд. Вивчення задач, що пов’язані з проектуванням та експлуатацією будівельних металевих конструкцій. Основи проектування й експлуатації будівельних металевих конструкцій різного призначення, питання фізичного і морального зносу, причини аварій, знання дійсної роботи конструкцій, слабких місць систем, властивостей матеріалів, правильного вибору розрахункових схем.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C120)=\"0\",Q120,\"\"),\"\")","v":""}]
[115,"залік","Дерев'яні конструкції (7 семестр бакалавр)",5,150,56,8,28,4,14,2,14,2,94,142,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад проектування, конструювання розрахунків дерев’яних конструкцій будівель та споруд. Методи та рішення з’єднання та розрахунків елементів дерев’яних конструкцій; розрахунки площинних суцільних та наскрізних дерев’яних конструкцій; просторові конструкції в покриттях будівель; виготовлення, експлуатація, ремонт і підсилення дерев’яних конструкцій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C121)=\"0\",Q121,\"\"),\"\")","v":""}]
[116,"залік","Водопостачання і водовідведення (7 семестр бакалавр)",5,150,56,10,28,6,null,null,28,4,94,140,"Піддубний Сергій Васильович","БУПП","Формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасних методів проектування, будівництва та експлуатації систем водопостачання і водовідведення населених міст, житлових і промислових об’єктів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C122)=\"0\",Q122,\"\"),\"\")","v":""}]
[117,"залік","Мережі та споруди водопостачання та водовідведення населених міст (1 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Білошицька Наталія Іванівна","БУПП","Метою вивчення дисципліни є підготовка майбутніх магістрів вміти обирати джерела водопостачання, раціонально їх використовувати і охороняти від забруднень, обґрунтовувати і проєктувати системи забору, мереж і споруд постачання води для господарсько-питних та інших цілей життєдіяльності населення; мереж і споруд водовідведення. Дисципліна є необхідною при підготовці фахівців до самостійного вирішення професійних завдань в галузі проєктування, будівництва та експлуатації об’єктів і систем водопостачання, водоочищення та водовідведення.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C123)=\"0\",Q123,\"\"),\"\")","v":""}]
[118,"залік","Система нормативного забезпечення будівництва (1 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Філатьєв Михайло Володимирович","БУПП","Дисципліна є невід’ємною частиною програми підготовки фахівців будівельного напрямку. Вивчення дисципліни надасть змогу студентам ознайомитися з видами, змістом та структурою нормативних документів, які використовуються у будівельній індустрії.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C124)=\"0\",Q124,\"\"),\"\")","v":""}]
[119,"залік","Організаційно-технологічне проектування в будівництві (1 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Уваров Павло Євгенович","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях організаційно-технологічного проектування інвестиційно-будівельних проектів, проектування будівельних процесів з нормованим рівнем якості на основі вивчення ефективних методів технології та організації праці, що базуються на сучасних поданнях про впливи на вихідну будівельну продукцію.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C125)=\"0\",Q125,\"\"),\"\")","v":""}]
[120,"залік","Технічне обстеження, ремонт і експлуатація будівель та споруд (1 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Правила технічної експлуатації, обстеження та паспортизації будівель та споруд. Головні завдання, методи та способи відновлення функціональних критеріїв якісних показників будівель та споруд у сучасних умовах. Досягнення науки і техніки в галузі будівництва, будівельного виробництва, новітні результати досліджень у суміжних, прикордонних областях будівельного виробництва, фундаментальні наукові роботи за напрямком. Формування системи знань з теорії та практики основних засад функціонування будівель та споруд.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C126)=\"0\",Q126,\"\"),\"\")","v":""}]
[121,"залік","Основи банківництва",{"$f":"IF($C127<>0,5,0)","v":5},150,56,4,28,2,null,null,28,2,94,146,"к.е.н., доц. Тищенко О.І.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати і отримувати сучасні уявлення про складові основи банківської справи. Придбають знання про економічну і правову ланки діяльності банків України, посилаючись на приклади з практики банківської діяльності. Набудуть вміння щодо механізму надання банківських послуг юридичним та фізичним особам в умовах ринкових відносин, що дозволить їм сформувати рівень знань, який дасть змогу плідно працювати за обраним фахом",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C127)=\"0\",Q127,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[122,"залік","Фінанси бюджетних установ",{"$f":"IF($C128<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Степура В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання та практичні навички з питань фінансування бюджетних установ та організацій за джерелами надходження фінансових ресурсів та обсягів видатків установ соціально-культурної сфери, органів місцевого самоврядування для забезпечення їх діяльності та здійснення контролю за використанням бюджетних коштів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C128)=\"0\",Q128,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[123,"залік","Основи фінансової безпеки",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати теоретичні засади фінансової безпеки, шляхи та методи забезпечення її високого рівня в діяльності банків; сформують знання про умови за яких виникають загрози фінансовій діяльності, їх причини, форми і способи реалізації загроз",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C129)=\"0\",Q129,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[124,"залік","Бюджетне планування",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Степура В.В.","ФіБС","Курс орієнтовано на вивчення програмно-цільового методу складання і виконання бюджетів. Він охоплює технологію складання та виконання бюджетів в Україні та інших країнах, опис етапів бюджетного процесу, застосування стратегічного планування в бюджетному процесі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C130)=\"0\",Q130,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[125,"залік","Ринок банківських послуг",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати  теоретичні та організаційні засади функціонування фінансових посередників на ринку банківських послуг, структури ринку банківських послуг, методів його регулювання, організаційних основ і порядку надання окремих видів банківських послуг, формування у здобувачів вищої освіти теоретичних знань, практичних навичок і вмінь у сфері діяльності фінансових посередників на ринку банківських послуг",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C131)=\"0\",Q131,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[126,"залік","Фінанси підприємств",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Чернодубова Е.В.","ФіБС","Здобувач вищої освіти отримає базові знання з теорії та практики фінансових відносин суб’єктів господарювання, які виникають у процесі операційної, інвестиційної та фінансової діяльності  підприємства; формування фінансових ресурсів, фінансового планування, організації фінансової роботи на підприємстві; розуміння взаємовідносин підприємства з бюджетними, фінансовими структурами та іншими суб'єктами господарювання; розуміння як впливає ефективне фінансування на розвиток бізнесу",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C132)=\"0\",Q132,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[127,"залік","Ризики в банківській діяльності",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати сутність, цілі та провідні засади процесу управління банківськими ризиками, ознайомляться з методами ідентифікації та аналізу банківських ризиків",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C133)=\"0\",Q133,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[128,"залік","Місцеві фінанси",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Мартинов А.А.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності в галузі управління місцевими фінансами; планування, виконання та контролю виконання місцевих бюджетів; інструментарію державного фінансового контролю на місцевому рівні; особливостей управління фінансами підприємств комунальної форми власності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C134)=\"0\",Q134,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[129,"залік","Основи механіки рідини і газу МПМ Б ОС",{"$f":"IF($C135<>0,5,0)","v":5},150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Чернікова І.Д.","МПМ","Дисципліна вивчає основи технічної механіки рідини та газу: фізичні властивості рідини, гідростатика, гідродинаміка.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C135)=\"0\",Q135,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[130,"залік","Історія інженерної діяльності МПМ Б ОС",{"$f":"IF($C136<>0,5,0)","v":5},150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Чернікова І.Д.","МПМ","Забезпечує формування комплексу історичних знань щодо шляхів розвитку науки та інженерії. Ця дисципліна є базою для вивчення профільних дисциплін спеціальності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C136)=\"0\",Q136,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[131,"залік","Комп’ютерна графіка в машинобудівних кресленнях МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Карпюк Л.В.","МПМ","Ознайомлення із сучасними підходами до автоматизації проєктування, вивчення сучасних комп’ютерних прикладних програм, а також опановування базовими знаннями в проєктуванні та підготовці технічної документації. Вивчення комп’ютерного графічного редактора для виконання креслеників вищого інтелектуального і науково-технічного рівня, вивчення технічних і програмних засобів реалізації інформаційних технологій. Основи роботи в програмних комплексах у дво- та тривимірному просторі.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C137)=\"0\",Q137,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[132,"залік","Технологія конструкційних матеріалів МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шевченко О.В.","МПМ","Дисципліна спрямована на вивчення основних методів виготовлення заготовок, деталей машин та конструкцій у сучасному машинобудуванні. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти основи ливарного виробництва, обробки металів тиском, зварювального виробництва, обробки матеріалів різанням, виробництва деталей методами порошкової металургії.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C138)=\"0\",Q138,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[133,"залік","Основи систем 3D-моделювання МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Карпюк Л.В.","МПМ","Формування в студентів фундаментальних теоретичних знань і практичних навичок застосування прикладних програмних пакетів при виконанні завдань, що передбачають моделювання тривимірних графічних об’єктів. Дисципліна вивчає основи 3D моделювання виробів за допомогою основних операцій витягування та вирізання видавлюванням, обертанням, по траєкторії та за кількома перетинами, способи досліджень 3D моделей в спеціалізованих САЕ системах. Дисципліна містить теоретичні та практичні напрацювання при вивченні методів та алгоритмів моделювання тривимірних об’єктів та розробки конструкторської документації за допомогою сучасних графічних комп’ютерних програм.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C139)=\"0\",Q139,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[134,"залік","Матеріалознавство МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шевченко О.В.","МПМ","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у майбутніх спеціалістів знань про будову, фізико-механічні властивості та зв’язок між будовою та фізико-механічними властивостями основних конструкційних та інструментальних матеріалів, що використовуються у сучасному машинобудуванні; надання узагальнених знань з основ металографії, технологічних процесів термічної та хіміко-термічної обробки сплавів на основі заліза та кольорових металів; надання узагальнених знань про способи управління структурою та властивостями сплавів; вивчення класифікації, призначення, галузі застосування конструкційних та інструментальних матеріалів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C140)=\"0\",Q140,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[135,"залік","Обробка матеріалів різанням МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Вивчення дисципліни сприяє формуванню у здобувачів фундаментальних теоретичних та практичних знань: основних процесів, які мають місце при обробці матеріалів різанням; кінематики процесів обробки; геометричних параметрів лез інструментів та шару, що зрізується; стружкоутворення; контактних явищ на поверхнях інструменту; теплових процесів; зносу інструменту; формування обробленої поверхні заданої якості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C141)=\"0\",Q141,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[136,"залік","Різальний інструмент МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Дисципліна сприяє формуванню знань в області конструкції сучасних різальних інструментів, принципів їх роботи та загальних понять про конструктивні, геометричні та різальні параметри основних видів інструментів, особливості експлуатації інструментів в умовах машинобудівного виробництва та навички за їх раціональним вибором.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C142)=\"0\",Q142,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[137,"залік","Основи теорії різання та різальний інструмент МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Дисципліна сприяє формуванню теоретичних та практичних знань: конструкційних та інструментальних матеріалів, кінематики різання, конструкції та геометрії різального інструменту; процесу утворення стружки; силових факторів при різанні; теплоти та температури в зоні різання; зносу та стійкості інструменту та швидкості різання; методики призначення режимів різання під час обробки; різновидів багатолезової механічної обробки різанням.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C143)=\"0\",Q143,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[138,"залік","Основи менеджменту і маркетингу МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Браславська О.В.","МПМ","Дисципліна вивчає елементи організації та процесу управління, функції менеджменту, та ефективності управління, основні категорії та концепції маркетингу, систему маркетингової інформації та маркетингові дослідження, аналіз та оцінку стану ринків підприємства, товарну політику підприємства.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C144)=\"0\",Q144,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[139,"залік","Економіка підприємства МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Браславська О.В.","МПМ","Дисципліна вивчає дослідження специфічних закономірностей розвитку підприємств, форм і методів управління ними, раціонального поєднання всіх елементів виробничого процесу на підприємстві для найефективнішого їх використання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C145)=\"0\",Q145,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[140,"залік","Основи економіки та підприємництва МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст.викл. Браславська О.В.","МПМ","Дисципліна вивчає систему загальних об'єктивних економічних законів, специфічних закономірностей, характерних для підприємництва галузей господарства. При цьому економічні, організаційні й техніко-технологічні питання розглядаються у тісному взаємозв’язку.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C146)=\"0\",Q146,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[141,"залік","Обладнання та транспорт механоскладальних цехів МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"проф. Боровік П.В.","МПМ","Курс спрямований на формування теоретичних знань та практичних знань в області механічного обладнання механоскладальних цехів. Предметом вивчення навчальної дисципліни металорізальні верстати, підйомно-транспортне та завантажувальне обладнання, яким оснащують механоскладальні цехи.\nДаний курс рекомендується для технічних спеціальностей бакалаврського рівня.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C147)=\"0\",Q147,\"\"),\"\")","v":""}]
[142,"залік","Проектування та розрахунок технологічного обладнання МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"проф. Кроль О.С.","МПМ","Дисципліна спрямована на створення сучасних конструкцій машин та механізмів машинобудівної галузі за допомогою інтегрованих систем автоматизованого проєктування. Націлює на опанування комплексного підходу до процесу проєктування включаючи традиційні розрахункові процедури працездатності технологічного обладнання, розробку тривимірних моделей деталей та агрегатів та їх креслень, а також використання інструментарію параметричного моделювання в системах комп’ютерного інжинірингу. Дисципліна щеплює навички розв'язання задач визначення міцності, жорсткості та вібростійкості технологічного обладнання в різноманітних умовах експлуатації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C148)=\"0\",Q148,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[143,"залік","Конструювання та розрахунок обладнання хімічних виробництв МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шабрацький С.В.","МПМ","В курсі навчальної дисципліни розглядаються: об’єкти хімічної технології та хімічної продукції, сучасні уявлення про механізми та принципи фізико-хімічних перетворень, основи термодинаміки та її закони, принципи розрахунку, конструювання та проєктування обладнання хімічних виробництв.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C149)=\"0\",Q149,\"\"),\"\")","v":""}]
[144,"залік","Технологічна оснастка МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Романченко О.В.","МПМ","Дисципліна надає можливість опанувати методи розрахунку, моделювання та проєктування пристроїв для встановлення та закріплення заготовок та інструменту, виконання складальних операцій, транспортування заготовок, напівфабрикатів та деталей.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C150)=\"0\",Q150,\"\"),\"\")","v":""}]
[145,"залік","Проектування технологічних процесів МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","Дисципліна передбачає формування як фундаментальних знань що до принципів побудови та функціонування сучасних технологічних систем в машинобудуванні, так й основних системних знань про умови забезпечення високих показників якості, точності, продуктивності та економічності при виготовленні машинобудівної продукції, а також підходів та загальної методології раціонального проєктування типових технологічних процесів сучасного машинобудівного виробництва в умовах забезпечення конкурентоспроможності продукції, енерго- і ресурсозаощадження.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C151)=\"0\",Q151,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[146,"залік","Динаміка та регулювання технологічних систем МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"проф. Соколов В.І.","МПМ","Вивчення курсу забезпечує отримання студентами знань по динаміці та регулюванню технологічних систем, а також формування практичних вмінь у використанні методів дослідження, проєктування і корекції систем автоматичного керування технологічним обладнанням та процесами. Крім того, ставиться задача формування навичок у застосуванні сучасних пакетів прикладних програм для автоматизації інженерних й наукових розрахунків при аналізі динамічних характеристик та синтезі коригуючих ланок.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C152)=\"0\",Q152,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[147,"залік","Атестація та сертифікація продукції машинобудування МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"ст. викл. Степанова О.Г.","МПМ","Навчальна дисципліна передбачає вивчення теоретичних засад сертифікації, категорій і видів нормативних документів, порядку проведення робіт з атестації виробництв і сертифікації підприємств.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C153)=\"0\",Q153,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[148,"залік","Надійність технічних систем МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"проф. Боровік П.В.","МПМ","У курсі розглянуто основи теорії надійності, методи розрахунку показників експлуатаційної надійності технічних систем та основні положення концепції прийнятого ризику.\nДаний курс рекомендується для технічних спеціальностей бакалаврського рівня.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C154)=\"0\",Q154,\"\"),\"\")","v":""}]
[149,"залік","Теорія технічних систем МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Ніколаєнко А.П.","МПМ","Метою дисципліни є вивчення технічних систем сучасних виробництв, їх структури, діагностування та управління із застосуванням інформаційних технологій, техніки та програмних засобів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C155)=\"0\",Q155,\"\"),\"\")","v":""}]
[150,"залік","Програмування механічної обробки МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Дисципліна формує систему знань щодо програмування обладнання з ЧПК, особливості його застосування для обробки деталей на сучасних виробництвах.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C156)=\"0\",Q156,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[151,"залік","Програмування верстатів з ЧПК МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Навчальна дисципліна направлена на синергетичне об’єднання знань і вмінь студентів з програмування обладнання з ЧПК, тривимірного моделювання та технології машинобудування. Сучасне машинобудування неможливе без CAM-систем, які оптимізують проєктування керуючих програм і надають можливості створення за допомогою відповідного обладнання деталей практично будь-якої форми з раніше недоступними точністю та ефективністю використання обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C157)=\"0\",Q157,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[152,"залік","Основи PLM (Product Lifecycle Management) МПМ Б ОС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Дисципліна надає знання про життєвий цикл виробів - сукупність явищ і процесів, що повторюється з періодичністю, яка визначається часом існування типової конструкції виробу від її створення до утилізації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C158)=\"0\",Q158,\"\"),\"\")","v":""}]
[153,"залік","Мехатронні системи МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Дисципліна вивчає організацію, каналів і засобів мехатронних систем управління, методів їх проєктування та конструювання; моделювання і дослідження функціонування робочих органів техніки машинобудування, енергетичних систем їх забезпечення; контролю та моніторингу стану структур машинобудівного виробництва.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C159)=\"0\",Q159,\"\"),\"\")","v":""}]
[154,"залік","Процеси комплексної металообробки МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Шевченко О.В.","МПМ","Дисципліна спрямована на вивчення комбінованих методів обробки, заснованих на паралельному або послідовному застосуванні декількох фізико-хімічних методів сумісно з традиційними методами обробки різанням: анодно-механічний метод обробки; електрофізичні та електрохімічні методи обробки; лазерна та електронно-променева обробка; гідроабразивне різання; ультразвукова обробка, у тому числі ультразвукове різання; обробка методами поверхневого пластичного деформування; обробка вільними абразивами; обробка з використанням тліючого розряду; обробка з попереднім нагріванням струмами високої частоти; обробка з електроконтактним підігріванням; електродеформаційна механічна обробка; плазмовомеханічне точіння і фрезерування; ротаційне різання з плазмовим нагріванням.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C160)=\"0\",Q160,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[155,"залік","Процеси хімічних виробництв МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Созонтов В.Г.","МПМ","Дисципліна надає знання щодо основних процесів хімічних підприємств, методів розрахунку апаратів та машин, що використовуються для проведення хімічних процесів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C161)=\"0\",Q161,\"\"),\"\")","v":""}]
[156,"залік","Медичне обладнання МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"ст.викл. Степанова О.Г.","МПМ","Дисципліна передбачає вивчення медичних приладів різнопланового призначення, фізичні основи діагностичних і фізіотерапевтичних (лікувальних) методів, що застосовуються у медичній апаратурі, закономірності, що лежать в основі життєдіяльності людини. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C162)=\"0\",Q162,\"\"),\"\")","v":""}]
[157,"залік","Роботехніка МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ніколаєнко А.П","МПМ","Метою дисципліни «Роботехніка» є вивчення промислових роботів і робототехнічних систем, їх побудову, діагностування та управління із застосуванням інформаційних технологій, техніки та програмних засобів. Опанування дисципліни надасть знання структури та класифікації промислових роботів; складу і функціонування роботизованих комплексів; методів програмування алгоритмів роботи роботів; способи експлуатації промислових роботів; навичками синтезу керуючих автоматів регулярними методами.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C163)=\"0\",Q163,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[158,"залік","Обладнання технологічних систем МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","В курсі навчальної дисципліни розглядаються: методи утворення поверхонь деталей машинобудівних виробництв та необхідні для цього рухи; верстати різних технологічних груп, їх призначення та технологічні можливості, особливості компонування та конструктивні особливості, налаштування верстатів на виконання різних видів обробки. Також приділено увагу питанням проєктування верстатів, а саме – вибору їх технічних характеристик, кінематичним та силовим розрахункам приводів, конструювання специфічних верстатних вузлів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C164)=\"0\",Q164,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[159,"залік","Апарати хімічних виробництв МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Созонтов В.Г.","МПМ","Вивчення дисципліни має на меті дати студентам знання теоретичних основ і кінетичних закономірностей процесів хімічних виробництв, визначити будову і принцип роботи типових та спеціальних апаратів, навчити розв'язувати практичні задачі з визначення параметрів процесу і підбору хімічного обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C165)=\"0\",Q165,\"\"),\"\")","v":""}]
[160,"залік","Фармацевтичне обладнання МПМ М ОС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"ст.викл. Чернікова І.Д.","МПМ","Дисципліна надає можливість опанувати методи розрахунку, моделювання та проєктування сучасного фармацевтичного обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C166)=\"0\",Q166,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[161,"залік","Адміністрування комп'ютерних мереж (5 семестр)",{"$f":"IF($C167<>0,5,0)","v":5},150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Барбарук Л.В.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C167)=\"0\",Q167,\"\"),\"\")","v":""}]
[162,"залік","Комп'ютерне моделювання процесів та систем (5 семестр)",{"$f":"IF($C168<>0,5,0)","v":5},150,70,8,42,4,null,null,28,4,80,142,"доц. Барбарук Л.В.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C168)=\"0\",Q168,\"\"),\"\")","v":""}]
[163,"залік","Вступ до обчислень з Python (5 семестр)",5,150,70,8,42,4,null,null,28,4,80,142,"доц. Хорошун Г.М.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C169)=\"0\",Q169,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[164,"залік","Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (5 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Критська Я.О.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C170)=\"0\",Q170,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[165,"залік","Програмні засоби обробки зображень (магістр 1 семестр)",5,150,70,8,42,4,null,null,28,4,80,142,"доц. Шумова Л.О.","КНІ","дисципліна, у якій вивчаються принципи обробки графічної інформації в комп’ютерних системах у процесі її покращення або розпізнавання. Розглядаються методи попередньої підготовки зображень, сегментації і фільтрації зображень, способи пошуку меж на зображенні та виявлення об'єктів на зображенні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C171)=\"0\",Q171,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[166,"залік","Технології глибокого навчання (магістр 1 семестр)",5,150,70,8,42,4,null,null,28,4,80,142,"доц. Шумова Л.О.","КНІ","Глибоке навчання - це підхід, який моделює абстрактне мислення людини, а не використовує його. Розглядаються методи машинного навчання для задач класифікації, кластеризації, прогнозування, основні принципи побудови нейронних мереж, базові схеми архітектури нейронних мереж, детерміновані і стохастичні методи, пов'язані з використанням вчителя і без вчителя, основні алгоритми навчання, етапи оцінки параметрів працездатності мережі.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C172)=\"0\",Q172,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[167,"залік","Діагностика комп'ютерних систем і мереж (магістр 1 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Кардашук В.С.","КНІ","Розглядаються проблеми пошуку несправностей засобів комп’ютерної техніки, вибір методів діагностики, ідентифікація та пошук несправностей з використанням сучасних підходів в області розробки апаратного і програмного забезпечення. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C173)=\"0\",Q173,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[168,"залік","Тестування та діагностика  обчислювальних систем (магістр 1 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Кардашук В.С.","КНІ","Розглядаються алгоритми тестування та діагностики. Контроль та діагностування комп’ютерної техніки передбачає створення моделі у якій виділяються суттєві характеристики для контролю та діагностики і відкидаються другорядні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C174)=\"0\",Q174,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[169,"залік","Мережна та інтернет безпека (3 семестр)",5,150,70,10,28,4,14,4,28,2,80,140,"ст.викл. Лифар О.К.","КНІ","Вивчення основних методів захисту інформації  в комп’ютерних системах та мережах, проведення аналізу основних загроз та вивчення методів боротьби з ними. Створення та супроводження комплексної системи захисту інформації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C175)=\"0\",Q175,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[170,"залік","Теорія інформації та кодування (3 семестр)",5,150,70,10,28,4,14,4,28,2,80,140,"доц. Сафонова С.О.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C176)=\"0\",Q176,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[171,"залік","Основи оподаткування",5,150,34,4,17,2,null,2,17,null,116,146,"доц. Серікова О.М.","ОбОп","Метою дисципліни є  вивчення   економічного змісту податків ,податкових  доктрини сучасних держав та України ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C177)=\"0\",Q177,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[172,"залік","Податкове планування ч.1",5,150,34,4,17,2,null,2,17,null,116,146,"доц. Кушал  І.М.","ОбОп","Податкове планування – це процес вибору найбільш оптимальної форми оподаткування та зниження податкового навантаження на бізнес за допомогою тих чи інших методів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C178)=\"0\",Q178,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[173,"іспит","Теорiя економiчного аналiзу ч.2",5,150,34,4,17,2,null,2,17,null,116,146,"доц. Пчелинська Г.М.","ОбОп","Метою дисципліни є надання  цілісних і системних знань з теоретичних основ економічного аналізу, його методу та методики",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C179)=\"0\",Q179,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[174,"залік","Облік у зарубіжних країнах",5,150,34,4,17,2,null,2,17,null,116,146,"доц. Серікова О.М.","ОбОп","Дисципліна розкриває теорію і практику фінансового та управлінського обліку в зарубіжних країнах згідно міжнародної організації із стандартизації бухгалтерського обліку",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C180)=\"0\",Q180,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[175,"іспит","Управлiнський облiк",8,240,56,4,28,2,null,2,28,null,184,236,"проф. Клюс Ю.І.","ОбОп","Дисципліна надає знання по організації, методиці і техніці управлінського обліку на основі передового зарубіжного досвіду",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C181)=\"0\",Q181,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[176,"іспит","Внутрішньогосподарський контроль",5,150,28,4,14,2,null,2,14,null,122,146,"доц. Кушал  І.М.","ОбОп","Дисципліна розкриває теоретичні і практичні питання організації внутрішньогосподарського контролю",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C182)=\"0\",Q182,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[177,"іспит","Аналіз господарської діяльності",8,240,56,4,28,2,null,2,28,null,184,236,"доц. Мельнік М.А.","ОбОп","Дисципліна надає знання з організації, методиці та техніці економічного аналізу",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C183)=\"0\",Q183,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[178,"іспит","Аудит",7,210,42,4,28,2,null,2,14,null,168,206,"доц.Розмислов О.М.","ОбОп","Дисципліна вивчає організацію, методику і техніку аудиту",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C184)=\"0\",Q184,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[179,"залік","Міжкультурна комунікація",{"$f":"IF($C185<>0,5,0)","v":5},150,42,6,14,2,0,null,28,4,108,144,"доц. Кошман І. М.","УФЖ","Основні парадигми в дослідженні феноменів культури та комунікації; концептуальна та мовна картини світу носіїв різних культур; етичні та моральні норми поведінки в сучасному інформаційному середовищі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C185)=\"0\",Q185,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[180,"залік","Медіакультура",{"$f":"IF($C186<>0,5,0)","v":5},150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц.Кошман І. М.","УФЖ","Культурні феномени, процеси та практики інформаційного суспільства; сучасні критичні теорії медіа; способи повсякденного поводження особистості з «електронними посередниками» – ЗМІ та засобами персональної комунікації",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C186)=\"0\",Q186,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[181,"залік","Ораторське мистецтво та спічрайтинг",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Кравченко О. Л.","УФЖ","Основні роди та види сучасного красномовства; національна мовленнєва культура та її особливості",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C187)=\"0\",Q187,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[182,"залік","Фактчекінг",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Кошман І. М.","УФЖ","Комплекс теоретичних знань і практичних умінь із перевірки інформації, навичок їх застосування у журналістській та іншій комунікаційній роботі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C188)=\"0\",Q188,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[183,"залік","Кросмедійна журналістика",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Коваль І. А.","УФЖ","Основні поняття, що характеризують конвергентну журналістику як систему; процес формування професійної культури різних суб’єктів сучасної інформаційної діяльності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C189)=\"0\",Q189,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[184,"залік","Спортивна журналістика",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Коваль І. А.","УФЖ","Місце спортивної журналістики в системі соціальних інститутів суспільства; методи освітлення в засобах масової інформації питань розвитку спортуї; організація праці спортивних журналістів і методи роботи над текстом; організація роботи спортивних прес-служб і прес-центрів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C190)=\"0\",Q190,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[185,"залік","Орфографічний та орфоепічний практикум",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Галенко А.М.","УФЖ","Завдання дисиципліни закріпити й удосконалити знання з орфографії, мотивувати студентів до поглибленого дослідження правописних норм української мови.  Ознайомити студентів з основними поняттями й категоріями орфографії та пов’язаної з нею орфоепії; показати взаємозв’язок і взаємозумовленість орфографічних та орфоепічних норм; актуалізувати знання з орфографії, набуті в середній школі, вищому навчальному закладі та поглибити їх. Дисиципліна не ромендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C191)=\"0\",Q191,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[186,"залік","Виразне читання ",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Токар Н.В.","УФЖ","Завдання дисиципліни ознайомити студентів з  теорією та практикою виразного читання, здійснювати літературознавчий і виконавський аналіз творів;  дотримуватися норм культури мови та комунікації;   володіти технікою мовлення, керувати диханням і голосом. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C192)=\"0\",Q192,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[187,"залік","Культура фахового мовлення вчителя",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Карловас О.А.","УФЖ","Завдання дисиципліни - ідвищення рівня мовної комунікативної компетентності з української мови, розвиток мовленнєвої культури майбутнього вчителя з метою успішної презентації результатів професійної діяльності. Дисципліна нерекомендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C193)=\"0\",Q193,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[188,"залік","Пунктуаційний практикум",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Карловас О.А.","УФЖ","Завдання дисиципліни - удосконалити пунктуаційну компетентність здобувачів вищої освіти, ситематизувати знання про пунктуаційні норми української мови, удосконалити вміння розрозставляти розділові знаки та характеризувати умови їхнього використання в реченні. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C194)=\"0\",Q194,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[189,"залік","Художня література для дітей",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"проф. Пустовіт В.Ю.","УФЖ","Завдання дисиципліни дати студентам цілісне уявлення про художню літературу для дітей не лише як самостійне історико-літературне явище, а частину національного літературного надбання. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C195)=\"0\",Q195,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[190,"залік","Лінгвокульторологія",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Галенко А.М.","УФЖ","Завдання дисиципліни - навчити студентів оперувати набутими лінгвокультуроллогічними знаннями в комунікативній діяльності; знаходити в текстах, розпізнавати й тлумачити національно марковану лексику, здобути навички самостійної науково-дослідницької роботи в галузі лінгвокультурології. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\".",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C196)=\"0\",Q196,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[191,"залік","Філософія історії 3 семестр",{"$f":"IF($C197<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О. ","ФКІД"," Філософія історії є фундаментальною філософською дисципліною про творчі сили, зміст, напрямок в універсальних  стадіях історії, про основні закономірності історичного процесу, які  призначені  для формування сучасного світогляду в сфері  фундаментального суспільствознавства. Крім аналізу класичних  тем і фундаментальних питань філософії історії, представлених у філософській, наукової та релігійної літератури, розглядаються сучасні дискусії про кінець історії та історії майбутнього.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C197)=\"0\",Q197,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[192,"залік","Людина у сучасному соціумі 3 семестр",{"$f":"IF($C198<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.ф.н., доц. Шелковая Н.В.  ","ФКІД","Будуть вивчатися:  Осмислення сутності й існування сучасної людини.  Людина як предмет філософської антропології.  Людина як предмет філософії. Людина як предмет філософії психологі. Людина як предмет соціальної філософії.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C198)=\"0\",Q198,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[193,"залік","Філософія права 5 семестр",{"$f":"IF($C199<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.ф.н, проф. Леонтьєва В.М.","ФКІД","Будуть вивчатися: Предмет, структура проблемного поля, інструментарій, методи та функції філософії права. Сутність та функції права як феномена культурно-цивілізаційного процесу, як регулятора суспільних відносин та способу реалізації загальнолюдських цінностей. Проблема універсальної методології правознавства. Передісторія філософії права у вченнях античних та середньовічних філософів. Історичні типи філософії права і методологічне розмаїття концепцій філософії права ХVI – XIX ст. Філософія права у ХХ ст. у Західній Європі та Радянському Союзі. Вітчизняна філософсько-правова думка: традиції, світоглядно-методологічні засади, ідеї. Сучасна правова онтологія. Право і мораль. Право і релігія, держава і церква. Філософсько-правові антропологія та аксіологія права: людина як суб’єкта права; проблеми цінностей права, справедливості, свободи та відповідальності.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C199)=\"0\",Q199,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[194,"залік","Філософія техніки 5 семестр",{"$f":"IF($C200<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.ф.н., проф. Леонтьєва В.М.","ФКІД","Будуть вивчатися: Передісторія та становлення філософії інформації, її місце у у структурі сучасного філософського та наукового знання. Об’єкт, предмет і завдання філософії інформації. Основні філософські підходи до визначення природи, сутності та властивостей інформації, основні аспекти її дослідження в онтологічному, гносеологічному та соціокультурному вимірах. Головні ознаки, риси й протиріччя/проблеми інформаційного суспільства. Категорія інфосфери. Спокуси інфосфери. Інформаційна етика. Загальні істотні риси та філософські аспекти інформаційних технологій. Авторські філософські концепції інформації (В. Налімов, Л. Флоріді та ін.)\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C200)=\"0\",Q200,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[195,"залік","Спеціалізований рухомий склад залізниць (бак. 3 семестр)",{"$f":"IF($C201<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D201*30","v":150},{"$f":"H201+J201+L201","v":64},12,32,6,null,null,32,6,{"$f":"E201-F201","v":86},{"$f":"E201-G201","v":138},"проф., Могила В.І.","ЗАТПТМ","Конструкційні особливості та характеристики спеціалізованих засобів залізничного транспорту.Окрема увага приділена спеціалізованим  засобам для перевезки небезпечних вантажів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C201)=\"0\",Q201,\"\"),\"\")","v":""}]
[196,"залік","Високошвидкісний рухомий склад залізниць. (бак. 3 семестр)",{"$f":"IF($C202<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D202*30","v":150},56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"проф., Дьомін Ю.В.","ЗАТПТМ","Вимоги до швидкісного рухомого складу. Локомотиви швидкість руху якіх перевищує 160 км/год, Їх конструкціі, тенічні параметри та експлуатаційні характеристики.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C202)=\"0\",Q202,\"\"),\"\")","v":""}]
[197,"залік","Основи енергозбереження (бак. 3 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Климаш А.О.","ЗАТПТМ","Системи, пристрої та елементи рухомого складу та залізничних господарств, використання  яких забезпечує зниження витоат енергетичних оесурсів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C203)=\"0\",Q203,\"\"),\"\")","v":""}]
[198,"залік","Надійність та технічна діагностика (бак. 5 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Основні задачі технічної діагностики, методи досліджень та основні види випробувань і контроль засобів рельсового транспорту, комплексна система досліджень локомотивів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C204)=\"0\",Q204,\"\"),\"\")","v":""}]
[199,"залік","Технічні основи створення машин (бак. 5 семестр)",5,150,42,12,28,6,null,null,14,6,108,138,"проф., Бойко Г.О.","ЗАТПТМ","Сучасні методи, системи та засоби технічного характеру, які закладаються в базову основу при проектуванні,виготовленні та випробуванні машин і агрегатів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C205)=\"0\",Q205,\"\"),\"\")","v":""}]
[200,"залік","Безпека руху на транспорті (бак. 3 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Климаш А.О.;               доц., Медвєдєв Є.П.","ЗАТПТМ","Метою викладання дисципліни є ознайомлення студентів з системою ВАДС (водій-автомобіль-дорога-середовище) – ядром безпеки дорожнього руху, нормативними і правовими документами, які діють у цій сфері, а також дати необхідний об’єм знань для правильної організації роботи по забезпеченню безпеки дорожнього руху,  дотримання останньої у процесі діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C206)=\"0\",Q206,\"\"),\"\")","v":""}]
[201,"залік","Технічні основи створення машин (бак. 3 семестр)",5,150,42,12,28,6,null,null,14,6,108,138,"проф., Бойко Г.О.","ЗАТПТМ","Ціль даного курсу – ознайомити студентів з основами методології інженерної творчості зі створення нової техніки. Цієї цілі можна досягти вивчивши технологію створення машин у взаємозв’язку з послідовністю процесів удосконалення техніки з придбанням необхідних знань та навчальних навичок використання наукових методів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C207)=\"0\",Q207,\"\"),\"\")","v":""}]
[202,"залік","Логістика (3 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Медвєдєв Є.П.","ЗАТПТМ","Метою навчальної дисципліни \"Логістика\" є придбання майбутніми фахівцями знань у сфері сучасної теорії логістики і на основі набутої систематизованої інформації формування комплексної системи знань і практичних навичок щодо проектування та управління логістичними системами.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C208)=\"0\",Q208,\"\"),\"\")","v":""}]
[203,"залік","Моделювання транспортних потоків (бак. 5 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Завєркін А.В.","ЗАТПТМ","Мета викладання дисципліни полягає в забезпеченні студентів загальними теоретичними знаннями, практичними уміннями і навичками моделювання транспортних потоків з метою розробок рекомендацій раціональної організації транспортних потоків, дорожнього руху та підвищення його безпеки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C209)=\"0\",Q209,\"\"),\"\")","v":""}]
[204,"залік","Газобалонні установки автомобілів  (бак. 5 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Полупан Є.В.","ЗАТПТМ","Метою викладання навчальної дисципліни є вивчення студентами конструкції газобалонних установок транспортних засобів; особливості роботи двигуна на газоподібному паливі; способи\nпереведення карбюраторного та дизельного двигунів на газоподібне паливо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C210)=\"0\",Q210,\"\"),\"\")","v":""}]
[205,"залік","Експлуатаційні матеріали автомобілів  (бак. 5 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Климаш А.О.;                доц., Керемет М.А.","ЗАТПТМ","Мета викладання навчальної дисципліни - формування у студентів знань і навичок, що дозволяють вільно володіти складним комплексом експлуатаційно-технічних  вимог, що до якості сучасних експлуатаційних матеріалів (палив, мастильних матеріалів, спеціальних рідин, неметалевих матеріалів), з урахуванням їх впливу на надійність і довговічність двигунів внутрішнього згоряння, агрегатів трансмісії і інших конструктивних вузлів автомобілів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C211)=\"0\",Q211,\"\"),\"\")","v":""}]
[206,"залік","Будова та експлуатація автомобільних кранів (бак. 5 семестр)",5,150,28,12,14,6,null,null,14,6,122,138,"проф., Бойко Г.О.","ЗАТПТМ","Мета вивчення дисципліни - формування у студентів знань про автомобільні крани, параметри і основні розміри, режими роботи, кранові механізми (конструкції, принцип роботи), особливості застосування, переваги та недоліки, транспортування та монтаж.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C212)=\"0\",Q212,\"\"),\"\")","v":""}]
[207,"залік","Інформаційні технології в управлінській та науковій  діяльності (маг. 1 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Забезпечення можливості засобами інформаційних технологій накопичувати, зберігати інформацію, працювати з будь-якою інформацією,застосовувати її в науковій та професійній діяльності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C213)=\"0\",Q213,\"\"),\"\")","v":""}]
[208,"залік","Транспортні засоби спеціалізованих залізничних перевезень (маг. 1 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"проф., Могила В.І.","ЗАТПТМ","Основні види залізничного транспорту, які спеціалізуються на перевезеннях різноманітних вантажів, їх особливості та технічні характеристики",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C214)=\"0\",Q214,\"\"),\"\")","v":""}]
[209,"залік","Новітні технології в локомотиво- та вагонобудуванні (маг. 1 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Іноваційна стратегія залізниці орієнтується на впроваджені сучасних технологій, таких як 3D, industry 4.0, та іншин сучасних інноваційних технологій",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C215)=\"0\",Q215,\"\"),\"\")","v":""}]
[210,"залік","Спеціальний курс технічної експлуатації автомобілів (маг. 1 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Полупан Є.В.","ЗАТПТМ","Метою викладання дисципліни є вивчення специфічних теоретичних та практичних вимог, що пред'являються до ефективності роботи автомобільного транспорту, яка має бути забезпечена в процесі його експлуатації, обслуговування та ремонту",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C216)=\"0\",Q216,\"\"),\"\")","v":""}]
[211,"залік"," Управління трудовими ресурсами на підприємствах автотранспорту (маг. 1 семестр)",5,150,{"$f":"H217+J217+L217","v":56},{"$f":"I217+K217+M217","v":12},28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Шевченко С.І.","ЗАТПТМ","Метою курсу є ознайомити студентів з основними демоекономічними характеристиками населення, трудових ресурсів, робочої сили, загальної та професійної працездатності, професійно-галузевої та соціальної структури трудових ресурсів в сучасних умовах",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C217)=\"0\",Q217,\"\"),\"\")","v":""}]
[212,"залік","Комп'ютерна графіка",{"$f":"IF($C218<>0,5,0)","v":5},150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Захожай О. І., Зінченко В.","ІТП","Вивчаються методи та інструментальны засоби створення та оброки графічної інформації в комп'ютерних системах. Акцент зроблений на використання засобів комп'ютерної графіки для вирішення прикладних задач.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C218)=\"0\",Q218,\"\"),\"\")","v":""}]
[213,"залік","Комп'ютерні мережі та системне адміністрування",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Зінченко В.","ІТП","Розглядаються принципи устрою та функціонування комп'ютерних мереж, а також засоби та практичні підходи до їхнього адміністрування. Акцент робиться на адмініструванні серверів на базі Linux.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C219)=\"0\",Q219,\"\"),\"\")","v":""}]
[214,"залік","Методи та засоби підтримки прийняття рішень",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Кряжич О.О.","ІТП","Вивчення методів прийняття рішень – професійна необхідність при створенні проектів та інформаційних технологій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C220)=\"0\",Q220,\"\"),\"\")","v":""}]
[215,"залік","Хмарні технології",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Захожай О. І.","ІТП","Вивчаються методи і засоби створення, розгортання та надання доступу до хмарних сервісів з використанням моделей IaaS, PaaS, SaaS. Особлива увага приділяється засобам розгортання систем на мікросервісній архітектурі з використанням технологій віртуалізації та ізоляції. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C221)=\"0\",Q221,\"\"),\"\")","v":""}]
[216,"залік","Програмування та підтримка веб-застосувань",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Ратов Д. В.","ІТП","Програмування, архітектура комп’ютерних систем\nТеоретичні відомості та практичні навички з проектування та розробки веб-сайтів у глобальній системі інтернет з використанням сучасних інструментальних засобів та мов програмування.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C222)=\"0\",Q222,\"\"),\"\")","v":""}]
[217,"залік","Моделювання  інформаційних систем",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"Ратов Д. В.","ІТП","Послідовні дії постанови задач, прийняття рішень, розробка та впровадження інформаційних технологій на прикладах сучасних наукових розробок",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C223)=\"0\",Q223,\"\"),\"\")","v":""}]
[218,"залік","Теоретичні основи систем керування",{"$f":"IF($C224<>0,5,0)","v":5},150,42,18,14,6,28,12,null,null,108,132,"к.т.н., доц. Сотнікова Т.Г.","КІСУ","Предметом дисципліни є теоретичні основи систем автоматичного керування.Завдання дисципліни – набуття навичок розробки та впровадження систем автоматичного керування на основі сучасних приладів та засобів автоматизації.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C224)=\"0\",Q224,\"\"),\"\")","v":""}]
[219,"залік","Міжнародний бізнес",{"$f":"IF($C225<>0,5,0)","v":5},150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C225)=\"0\",Q225,\"\"),\"\")","v":""}]
[220,"залік","Соціальні та гуманітарні технології",{"$f":"IF($C226<>0,5,0)","v":5},150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C226)=\"0\",Q226,\"\"),\"\")","v":""}]
[221,"залік","Інноваційні технології в глобальній економіці",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Бузько І.Р.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C227)=\"0\",Q227,\"\"),\"\")","v":""}]
[222,"залік","Ризикологія",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Бузько І.Р.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C228)=\"0\",Q228,\"\"),\"\")","v":""}]
[223,"залік","Основи галузевих знань",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C229)=\"0\",Q229,\"\"),\"\")","v":""}]
[224,"залік","Міжнародна біржова діяльність",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C230)=\"0\",Q230,\"\"),\"\")","v":""}]
[225,"залік","Логістика туризму",{"$f":"IF($C231<>0,5,0)","v":5},150,28,8,14,4,null,null,14,4,122,142,"проф. Зеленко О. О. ","МЕіТ","Курс формує у здобувачів вищої освіти комплексне уявлення про логістичні засади до організації та менеджменту туризму та гостинності, розкриває актуальні питання логістичної організації та управління в туризмі, логістичних основ сталого розвитку туризму, проблеми готельного, інформаційного, фінансового та транспортного обслуговування, зокрема в контексті розбудови мереж і міжнародних транспортних коридорів в Україні та інтеграції держави у світову та європейську транспортно-логістичні системи",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C231)=\"0\",Q231,\"\"),\"\")","v":""}]
[226,"залік","Історико-культурна спадщина східних регіонів України",{"$f":"IF($C232<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст. викл. Денищенко Л. В. ","МЕіТ","Дисципліна висвітлює історичні передумови сучасних особливостей та структуру існуючого культурного рівня в Україні",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C232)=\"0\",Q232,\"\"),\"\")","v":""}]
[227,"залік","Організація екологічних видів туризму",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст. викл. Денищенко Л. В. ","МЕіТ","Дисципліна структурує класифікацію та особливості найбільш популярних існуючих  екологічних видів туризму та роль туристичних підприємств в їх організації та проведенні, розглядає нематеріальну культурну спадщину, історичні ремесла, побут українців ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C233)=\"0\",Q233,\"\"),\"\")","v":""}]
[228,"залік","Туристичне краєзнавство",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"проф. Заваріка Г. М.","МЕіТ","Дисципліна обгрунтовує концепційно-теоретичні засади туристичного краєзнавства та забезпечує формування у здобувачів вищої освіти фахового розуміння геопросторових особливостей створення і просування на національний ринок місцевого туристичного продукту, а також сутнісних рис туристичної спеціалізації теренів України на ринку рекреаційних послуг. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C234)=\"0\",Q234,\"\"),\"\")","v":""}]
[229,"залік","PR-технології",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст. викл. Денищенко Л. В. ","МЕіТ","Під час опанування дисципліни здобувачі усвідомлюють необхідність та засоби презентування туристичного бізнесу в умовах конкуренції та постійних змін у технологіях його ведення",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C235)=\"0\",Q235,\"\"),\"\")","v":""}]
[230,"залік","Аналіз діяльності туристичних та готельно-ресторанних підприємств",5,150,28,8,14,4,null,null,14,4,122,142,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","В процесі вивчення дисципліни відбувається формування у здобувачів вищої освіти економічного мислення, опанування ними методів і прийомів перетворення економічної інформації на аналітичну з використанням методики та організації аналізу показників, оцінки взаємозв'язку, взаємозалежності і взаємоузгодженості між ними, оволодіння навичками оцінки результатів аналізу, а також розробки обґрунтованих висновків і пропозицій щодо підвищення ефективної роботи підприємств.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C236)=\"0\",Q236,\"\"),\"\")","v":""}]
[231,"залік","Етнічні кухні",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"проф. Заваріка Г. М. ","МЕіТ","Дисципліна формує у здобувачів вищої освіти базові уявлення, що кулінарія стає однією із сфер, яка має достатній соціокультурний потенціал для розширення глобальних міжкультурних зв’язків, формування умов для природної, зрозумілої і невимушеної взаємодії представників різних етно-етнічних спільнот і культур, для обміну кулінарним досвідом незалежно від інтересів, соціального статусу і потреб учасників спілкування. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C237)=\"0\",Q237,\"\"),\"\")","v":""}]
[232,"залік","Проєктування туристичних маршрутів",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"проф. Заваріка Г. М. ","МЕіТ","Дисципліна забезпечує здобувачам вищої освіти певний рівень теоретичних та практичних навичок щодо проєктування туру як комплексної туристичної послуги, що здійснюється у визначеній послідовності та відповідає державним стандартам; зокрема вимог з питань гарантування безпеки послуг, мінімізації ризиків для споживачів, вимог до складу етапів розробки туристичного маршруту та процесу обслуговування туристів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C238)=\"0\",Q238,\"\"),\"\")","v":""}]
[233,"залік","Методика викладання професійних дисциплін",5,150,32,8,16,4,null,null,16,4,122,142,"проф. Заваріка Г. М.)","МЕіТ","В процесі вивчення дисципліни слухачі магістратури отримають цілісну і логічно-послідовну систему знань про дидактику підготовки кадрів вищої кваліфікації у ЗВО, методичні особливості організації навчального процесу у вищій школі; методологічні та методичні основи викладання туризмознавчих дисциплін; засоби та методи активізації навчального процесу у вищій школі.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C239)=\"0\",Q239,\"\"),\"\")","v":""}]
[234,"залік","Історія Північної Європи",{"$f":"IF($C240<>0,5,0)","v":5},150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"к.і.н., доц. Агафонов О.Й.\n\n","ІА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів першого рівня вищої освіти системних знань в галузі історії Північної Європи та навичок самостійного опанування історичного матеріалу\nмайбутніми фахівцями-істориками.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C240)=\"0\",Q240,\"\"),\"\")","v":""}]
[235,"залік","Світова історія торгівельних відносин",{"$f":"IF($C241<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н., доц. Сергієнко С.Ю.\n\n","ІА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів першого рівня вищої освіти системних знань в галузі світової історії торгівельних відносин та навичок самостійного опанування історичного матеріалу майбутніми фахівцями-істориками.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C241)=\"0\",Q241,\"\"),\"\")","v":""}]
[236,"залік","Історія Великих географічних відкриттів",5,150,36,6,24,4,null,null,12,2,114,144,"К.і.н., доц. Сапицька О.М.","ІА","Набуті знання та компетентності можна використовувати для формування системного та комплексного сприйняття історичного процесу в глобальному, регіональному та локальному масштабах; для розуміння ключових аспектів становлення та розвитку сучасних західної та східної цивілізацій та глобального розвитку людства (при використанні цивілізаційного підходу); для розуміння причин трансформаційних процесів та їх впливу на сучасну культуру повсякдення (при використанні методологічних положень «Школи Анналів»).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C242)=\"0\",Q242,\"\"),\"\")","v":""}]
[237,"залік","Історія доколумбових  цивілізацій",5,150,36,6,24,4,null,null,12,2,114,144,"К.і.н., доц. Сапицька О.М.","ІА","Набуті знання та компетентності можна використовувати для формування системного та комплексного сприйняття історичного процесу в глобальному, регіональному та локальному масштабах; для розуміння ключових аспектів становлення та розвитку народів доколумбових цивілізацій та вплив європейців на докорінну соціальну, культурну та економічну трансформацію регіону.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C243)=\"0\",Q243,\"\"),\"\")","v":""}]
[238,"залік","Археологія номадних племен Євразії",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.і.н., проф. Бровендер Ю.М.","ІА","Степовий пояс Євразії: геоекологія, системи життєзабезпечення, культури. «Епоха протометалу» в Євразії. Епоха раннього металу як переломний період в історії євразийських  культур. Металургійна «революція» в Балкано-Карпатському регіоні. Циркумпонтійська провінція та майкопська культура великих курганів. Археологічні культури степового поясу Євразії за доби ранньої та середної бронзи. Доба пізньої бронзи в Євразийському степу. Кочові культури раннього залізного віку степового поясу. Номади раннього середньовіччя. Номади розвинутого середньовіччя.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C244)=\"0\",Q244,\"\"),\"\")","v":""}]
[239,"залік","Історіографія світової та вітчизняної археології",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.і.н., проф. Бровендер Ю.М.","ІА","Саме для археологічної освіти історія археології потрібна більше всього. Археологічні знання складаються з фактів, методів, понять і теорій, які коли-небудь були створені в археології (або введені в неї), і для викладання їх потрібно впорядкувати наочно і не дуже складно. Ось історичне їх упорядкування не менш цікаве і дидактичне, ніж систематичне (за видами дослідницьких дій, категоріями тощо). Тобто історія археології може виконувати роль введення в дисципліну. Ми занадто часто забуваємо все, що зроблено попередниками, а потім заново винаходимо велосипед. На плечі попередників не піднятися, якщо не знати їх. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C245)=\"0\",Q245,\"\"),\"\")","v":""}]
[240,"залік","Дослідження націоналізму в історичному вимірі",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н., доц. Сафонова Н.М.","ІА","Історія теоретичних досліджень нації і націоналізму. Історичні і філософські витоки націоналізму. Теорії нації. Проблеми націй і націоналізму в сучасній західній науковій літературі . Політична суб’єктність етносів і націй. Нації та етнополітика. Націоналізм як доктрина: сутність і типологія. Сучасний націоналізм.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C246)=\"0\",Q246,\"\"),\"\")","v":""}]
[241,"залік","Теорії націй і націоналізму в історичному аспекті ",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н., доц. Сафонова Н.М.","ІА","Актуальність усвідомлення глобалізації як виклика класичним національним державам. Необхідність поєднання глобальної культури і традиційних національних культур. Розуміння процесу мультикультуралізму. Уявлення про політичний націоналізм у світлі концепції «зіткнення цивілізацій» Семюеля Хантінгтона. Усвідомлення націоналізму, як проблеми, що може бути розв’язана (Ф. Фукуяма).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C247)=\"0\",Q247,\"\"),\"\")","v":""}]
[242,"залік","Методика викладання історії",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н., доц. Сафонова Н.М.","ІА","забезпечення засвоєння студентами основ методичної науки та підготувати до здійснення викладацької діяльності. Провідною метою курсу є завершення професійної освіти вчителя, озброєння майбутнього викладача історії змістом i педагогічними засобами навчання, знаннями та навичками, необхідними для здійснення ефективної історичної освіти, національного виховання i всебічного розвитку учнів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C248)=\"0\",Q248,\"\"),\"\")","v":""}]
[243,"залік","Світова та вітчизнятана шкільна історична освіта",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н., доц. Сафонова Н.М.","ІА","забезпечення засвоєння студентами основ методичної науки та підготувати до здійснення викладацької діяльності. Провідною метою курсу є завершення професійної освіти вчителя, озброєння майбутнього викладача історії змістом i педагогічними засобами навчання, знаннями та навичками, необхідними для здійснення ефективної історичної освіти, національного виховання i всебічного розвитку учнів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C249)=\"0\",Q249,\"\"),\"\")","v":""}]
[244,"залік","Краєзнавство та фольклористика (ІА О)",5,150,28,6,14,4,null,null,14,2,122,144,"К.і.н., доц. Сергієнко С.Ю.","ІА","Курс спрямований на формування у здобувачів першого рівня вищої\nосвіти системних знань в галузі краєзнавства та фольклористики\nУкраїни; навичок самостійного опанування історичного матеріалу\nмайбутніми фахівцями-істориками.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C250)=\"0\",Q250,\"\"),\"\")","v":""}]
[245,"залік","Світова історія інакомислення",5,150,28,6,14,4,null,null,14,2,122,144,"д.і.н. проф. Михайлюк В.П.","ІА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів першого рівня вищої освіти вивчення основних питань історії інакомислення. Отримання глибоких й різнобічних знань з історії інакомислення у світі та в Україні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C251)=\"0\",Q251,\"\"),\"\")","v":""}]
[246,"залік","Педагогічна психологія (ПЕД О)",5,150,28,28,14,14,null,null,14,14,122,122,"к.пед.н., доцент Антоненко Т. Л.","ПЕД","Предмет, завдання педагогічної психології та етапи її розвитку. Методи дослідження в педагогічній психології. Освітній процес як соціальна і діяльнісна система. Психологічні основи научіння. Характеристика типів навчання. Психологічна сутність виховання. Структура виховного процесу. Психологічні аспекти виховання. Психологія морального виховання особистості. Психологія педагогічної діяльності. Психологічна характеристика особистості вчителя. Характеристика педагогічного спілкування. Стресостійкість педагога. Прийоми психотерапії у роботі вчителя.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C252)=\"0\",Q252,\"\"),\"\")","v":""}]
[247,"залік","Людинно-машинна взаємодія (5 семестр)",{"$f":"IF($C253<>0,5,0)","v":5},150,70,10,28,4,28,4,14,2,80,140,"доц. Деркач М.В.","КНІ","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти теоретичних знань та практичних навичок з організації та проектування людино-машинного інтерфейсу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C253)=\"0\",Q253,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[248,"залік","Технологічні основи електроніки",{"$f":"IF($C254<>0,5,0)","v":5},150,42,12,28,6,null,null,14,6,108,138,"ст. викл. Тюндер І. С.","ЕА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок у галузі розробки технології виготовлення виробів електроніки, одержання практичних навичок для організації процесу проектування технологічних процесів збірки й монтажу блоків на основі друкованих плат",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C254)=\"0\",Q254,\"\"),\"\")","v":""}]
[249,"залік","Метрологія та електровимірювання",{"$f":"IF($C255<>0,5,0)","v":5},150,42,12,28,6,null,null,14,6,108,138,"ст. викл. Карманов М.І.","ЕА","Наведені в курсі матеріали спрямован на надання знань з будови вимірювальних приладів, розрахунків похибок вимірювань та схем включення приладів, набуття необхідного вміння і навичок використання основних електровимірювальних приладів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C255)=\"0\",Q255,\"\"),\"\")","v":""}]
[250,"залік","Основи телекомунікації, радіолокації та радіонавігації",5,150,42,12,28,6,null,null,14,6,108,138,"ст. викл. Тюндер І. С.","ЕА","Курс орієнтований на отримання систематизованих знань по основах теорії телекомунікаційних мереж, сучасних мережевих технологіях, а також вивчення та засвоєння сучасних методів побудови телекомунікаційних мереж, радіолокаційної і радіонавігаційної техніки і фізичними принципами, що лежать в її основі, методам дослідження і розробки пристроїв радіолокації і радіонавігації з метою підвищення ефективності систем радіолокації і радіонавігації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C256)=\"0\",Q256,\"\"),\"\")","v":"ЕА"}]
[251,"залік","Комп'ютерна графіка в електроніці",5,150,42,12,14,2,null,null,28,10,108,138,"доц. Самойлова Ж.Г.","ЕА","Курс орієнтований на формування теоретичних знань та практичних навичок щодо розробки, аналізу, розрахунку, моделювання вбудованих мікропроцесорних систем, розробки програмного забезпечення для них.\nЗначна увага приділяється вивченню комп'ютерної програми Dip Trace.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C257)=\"0\",Q257,\"\"),\"\")","v":"ЕА"}]
[252,"залік","Спецкурс мікроелектроніки                ",5,150,42,12,28,8,null,null,14,6,108,138,"доц. Іванов О.М.","ЕА","«Спецкурс мікроелектроніки»– це дисципліна, в якій вивчають принципи побудови і функціонування пристроїв та систем  мікроелектроніки та технологічні процеси, застосовувані при виготовленні мікроелектронних  приладів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C258)=\"0\",Q258,\"\"),\"\")","v":""}]
[253,"залік","Технічна діагностика, надійність та випробовування мікроелектронних пристроїв та систем",5,150,42,12,28,14,null,null,14,2,108,138,"проф. Смолій В.М.","ЕА","Наведені  в  курсі  матеріали  спрямовані  на  формування  у студентів  знань  і  навичок  в  питаннях  щодо  дослідження  та аналізу  технічної  діагностики,  надійності  та  випробовувань мікроелектронних пристроїв та систем. В  основу  рішення  практично  важливих  проблем  покладено дослідження  фізичних  процесів  і  явищ,  алгоритмів  розрахунку, методів  та  принципів  аналізу  та  дослідження  технічної діагностики,  надійності  та  випробовувань  мікроелектронних пристроїв та систем.  ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C259)=\"0\",Q259,\"\"),\"\")","v":""}]
[254,"залік","Вбудовані мікропроцесорні системи",5,150,42,12,28,6,14,4,null,null,108,138,"проф. Захожай О.І.","ЕА","Курс орієнтований на формування теоретичних знань та практичних навичок щодо розробки, аналізу, розрахунку, моделювання вбудованих мікропроцесорних систем, розробки програмного забезпечення для них.\nЗначна увага приділяється інформаційних, комп’ютерних та мультимедійних технологій для аналізу процесів та моделювання вбудованих мікропроцесорних систем та їх компонентів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C260)=\"0\",Q260,\"\"),\"\")","v":""}]
[255,"залік","Електронні засоби автоматизації",5,150,42,12,28,6,14,4,null,null,108,138,"проф. Смолій В.М.","ЕА","Дисципліна спрямована на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо розробки та впровадження електронних засобів автоматизації. В основу рішення практично важливих проблем покладено дослідження фізичних процесів і явищ, алгоритмів та систем керування, схемотехнічні та програмні рішення, які є базою функціонування електронних компонентів, пристроїв та систем.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C261)=\"0\",Q261,\"\"),\"\")","v":""}]
[256,"залік","Духовний розвиток особистості",{"$f":"IF($C262<>0,5,0)","v":5},150,42,6,24,4,null,null,18,2,108,144,"проф. Г.П.Шевченко","ПЕД","В умовах панування бездуховності, морального нігілізму, занепаду духовної культури особливо актуальним є формування в молоді системи теоретичних і практичних знань щодо духовного розвитку особистості. Дисципліна не рекомендується для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C262)=\"0\",Q262,\"\"),\"\")","v":"ПЕД"}]
[257,"залік","Культура взаємодії  суб’єктів навчального процесу",{"$f":"IF($C263<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц. С.С. Рашидова","ПЕД","Специфіка і культура взаємодії суб’єктів навчального процесу, педагогічного спілкування.  Дисципліна не рекомендується для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C263)=\"0\",Q263,\"\"),\"\")","v":"ПЕД"}]
[258,"залік","Екзистенційно-антропологічні засади культуротворчості 1 семестр",{"$f":"IF($C264<>0,5,0)","v":5},150,28,28,14,14,null,0,14,14,122,122,"д.філос. н., проф. Леонтьєва В.М.","ФКІД","Даний курс дозволяє навчитися оцінювати об’єктивні можливості впровадження культурних проектів та можливості особистої участі в розробці та реалізації таких проектів, виходячи з неупередженого аналізу стану системи культуротворчості та реальних (наявних) екзистенційно-антропологічних засад останньої.\nПри вивченні дисципліни студенти опановують понятійний апарат дослідження екзистенційно-антропологічних засад культуротворчості та власне культуротворчого процесу,екзистенційні стани як антропологічні засади культуротворчості, уявлення про формування та еволюцію ґендерних начал кулдьт уротворчості, а також структуру атомарного культурного акту та системи культуротворчості у цілому.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(#REF!)=\"0\",#REF!,\"\"),\"\")","v":""}]
[259,"залік","Меморіальна культурологія 3 семестр",{"$f":"IF($C265<>0,5,0)","v":5},150,28,28,14,14,null,null,14,14,122,122,"д.філос. н., проф. Леонтьєва В.М.","ФКІД","Даний курс дозволяє навчитися розрізняти колективну (соціальну) історичну та культурну пам’ять та розуміти й описувати механізми їхнього формування та відтворення; оцінювати об’єктивні можливості проведення культурних заходів з реалізації державних політик культурної пам’яті, зокрема таких, що розробляються на регіональному рівні (належать до регіональної культурної політики), з метою консультування органів державної/місцевої влади щодо корисності/доцільності відповідних заходів, а також особистої участі в організації та проведенні таких заходів стосовно місць пам’яті, практик коммеморації тощо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(#REF!)=\"0\",#REF!,\"\"),\"\")","v":""}]
[260,"залік","Теорія та історія культури 3 семестр",{"$f":"IF($C266<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О.","ФКІД","Будуть вивчатися: полісемантичність поняття «культура»; семіотика культури; соціокультурна динаміка; культура та історія; соціокультурні світи; анатомія культури; культурні сценарії діяльності. Історичний розвиток європейської культури: його основні етапи, провідні ідеї, індигенний тип особистості. Історичний розвиток європейської художньої культури.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(#REF!)=\"0\",#REF!,\"\"),\"\")","v":""}]
[261,"залік","Основи наукових досліджень3 сем.",{"$f":"IF($C267<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.п.н., доц. Сілютіна І.М.","ФКІД","Будуть вивчатися: основні етапи еволюції науки, особливості сучасного етапу розвитку світової науки. Поняття істини в науці, його особливості. Соціокультурні орієнтири науки. Основні принципи етики вченого. Принципи академічної доброчесності. Основні вимоги до організації та проведення наукового дослідження. Види наукових досліджень та наукових робіт. Методологія та методи наукового дослідження. Вимоги до оформлення та презентація наукової роботи.         ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C267)=\"0\",Q267,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[262,"залік","ТОПОГРАФІЯ З ОСНОВАМИ КАРТОГРАФІЇ (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мохонько В.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна спрямована на ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними поняттями та суттю топографії і картографії як наук, зі змістом та сучасними технологіями складання карт і топографічних планів, методами і способами картографування; формування у здобувачів теоретичних знань та практичних навичок укладання та використання топографо-картографічних матеріалів для вирішення професійних завдань в галузі екології, природокористування та охорони навколишнього середовища.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C268)=\"0\",Q268,\"\"),\"\")","v":""}]
[263,"залік","Радіоекологія (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Зубцов Є.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у \nмайбутніх фахівців теоретичних знань щодо основних видів \nрадіації, її впливу на оточуюче природне та техногенне \nсередовище, на організм людини, ролі іонізуючого \nвипромінювання як екологічного фактору, взаємозв'язку \nрадіоактивного середовища, організмів та їхніх угруповань, \nрозподілу, концентрування й міграції радіоактивних речовин в \nорганізмах, ланцюгах живлення та біосфері в цілому. Визначає \nзасоби гарантування радіаційної безпеки в масштабах біосфери \nта розробляє способи й шляхи профілактики радіоактивного \nзабруднення. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C269)=\"0\",Q269,\"\"),\"\")","v":""}]
[264,"залік","ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ТЕХНОГЕННО \nНАВАНТАЖЕНИХ ТЕРИТОРІЙ (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Лисиця В.Є.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр). Метою дисципліни є вивчення особливостей екологічної ситуації у техногенно навантажених зонах; екологічної та техногенної безпеки урбанізованих, індустріальних та гірничопромислових територій, виробничої й технічної інфраструктури; комплексної оцінки ураженості територій техногенними процесами, екологічної небезпеки техногенно напружених територій з послідуючим моніторингом, нормуванням техногенного навантаження і управлінням безпекою техногенно напружених територій. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C270)=\"0\",Q270,\"\"),\"\")","v":""}]
[265,"залік","Ландшафтна екологія (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основами створення цілісного уявлення про стан природних систем та методів їх дослідження, вивчення впливу сучасних процесів антропогенезу та техногенезу на диференційовану структуру ландшафтів, придбання навичок та умінь проведення ландшафтно-екологічних досліджень, ландшафтно-екологічної оцінки техногенного забруднення та ландшафтно-екологічного прогнозування процесів його динаміки. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C271)=\"0\",Q271,\"\"),\"\")","v":""}]
[266,"залік","Екологічна безпека (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Філатьєва Е.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Наведені в курсі матеріали забезпечують формування у майбутніх фахівців знань з фундаментальних та прикладних аспектів екологічної безпеки довкілля, умінь і навичок з використання методів та методик оцінки впливу на навколишнє середовище, визначення ризиків виникнення надзвичайних ситуацій, обробки, аналізу, систематизації та узагальнення інформації. Головними практичними принципами забезпечення екологічної безпеки є дотримання встановлених державою та органами влади допустимих рівнів впливу на людину та природне середовище; здійснення екологічного обґрунтованого раціонального природокористування; своєчасне виявлення, відновлення порушених екологічних систем і природних комплексів; розроблення комплексних показників оцінювання екологічної безпеки акваторій і територій та її прогнозування, виявлення зон екологічної кризи, лиха, катастрофи.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C272)=\"0\",Q272,\"\"),\"\")","v":""}]
[267,"залік","ОЦІНКА ВПЛИВУ НА ДОВКІЛЛЯ (маг 1 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мохонько В.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти знань та умінь щодо проведення екологічної оцінки проектної документації, будівництва та реконструкції господарських об'єктів, програм і планів, оволодіння ними нормативно-законодавчою базою оцінки впливу на довкілля та методичними підходами до проведення процедури ОВД та розробки звітів з оцінки впливу на довкілля. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C273)=\"0\",Q273,\"\"),\"\")","v":""}]
[268,"залік","Обладнання та основи проєктування \nприродоохоронних об’єктів (маг 1 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у майбутніх фахівців теоретичних знань та практичних навичок необхідних для освоєння комплексу методів та підходів вибору і обґрунтування використання обладнання для здійснення природоохоронних заходів та охорони довкілля, проєктування окремих природоохоронних об’єктів і заходів щодо запобігання негативному впливу підприємств, що проєктуються, чи діючих підприємств, споруд, обладнання або технологій на стан навколишнього природного середовища та здоров’я людей, а також оцінки ступеня екологічної безпеки господарської діяльності й екологічної ситуації на окремих територіях та об’єктах. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C274)=\"0\",Q274,\"\"),\"\")","v":""}]
[269,"залік","Промислова неорганічна хімія (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Місце продукції неорганічного синтезу у народному господарстві. Знайомство з виробництвами поташу, кальцинованої соди різними способами, фосфору, фосфорної кислоти сульфатнокислотним та електротермічним способами, фосфорних мінеральних добрив, простого та подвійного суперфосфату, сульфатної кислоти з різної сировини. Технологічні схеми та апаратурне оформлення.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C275)=\"0\",Q275,\"\"),\"\")","v":""}]
[270,"залік","Реакційна здатність органічних сполук (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шаповалова І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Історичний шлях розвитку уяв з органічної хімії. Найважливіші методи дослідження будови сполук. Типи хімічного зв’язку та їх будову. Класифікацію органічних сполук. Основні поняття, закони і теорію органічної хімії. Основні уявлення про будову органічних сполук. Основні закономірності перебігу хімічних реакцій, трактувати їх механізм на підставі сучасних електронних уявлень. Нерозривний зв’язок між будовою сполук та їх хімічними властивостями. Місце теоретичної органічної хімії серед інших наук. Роль органічної хімії у формуванні матеріалістичних поглядів на навколишній світ.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C276)=\"0\",Q276,\"\"),\"\")","v":""}]
[271,"залік","Хімія мономерів (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр). Дисципліна складається з трьох розділів:\n- класифікація мономерів. Сировина для виробництва мономерів і способи його переробки. Основні методи аналізу мономерів. \n- мономери для реакцій полімеризації. \n- мономери для реакцій поліконденсації. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C277)=\"0\",Q277,\"\"),\"\")","v":""}]
[272,"залік","Пластифікація та стабілізація полімерних композицій (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Дисципліна складається з двох основних розділів:\n- пластифікація полімерів та еластомерів.\n- стабілізація полімерів та еластомерів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C278)=\"0\",Q278,\"\"),\"\")","v":""}]
[273,"залік","Технологія неорганічних речовин особливої чистоти (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Суворін О.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Вплив домішок на властивості речовин. Поняття про абсолютно чисту речовину. Класифікація речовин за чистотою в Україні і закордоном. Особливо чисті речовини та їх класифікація. Нормування мікродомішок. Фізико-хімічні і фізичні методи контролю особливо чистих речовин. Робота з речовинами високої чистоти та їх зберігання. Корозія конструкційних матеріалів, які використовують в технології речовин високої чистоти. Класифікація методів очищення речовин. Загальна характеристика гомогенних і гетерогенних, хімічних і фізико-хімічних методів очищення речовин. Теоретичні основи хімічних методів очищення речовин. Характеристика хімічних методів очищення речовин. Характеристика кристалізаційних методів очищення речовин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C279)=\"0\",Q279,\"\"),\"\")","v":""}]
[274,"залік","Технологія та устаткування переробки полімерних та композиційних матеріалів (маг 1 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Дисципліна складається з чотирьох розділів:\n- підготовка полімерних композицій до переробки.\n- переробка полімерних матеріалів методами екструзії та лиття під тиском.\n- переробка полімерних матеріалів методом термоформування. \n- переробка полімерних матеріалів методом пресування та інші неосновні методи переробки полімерних матеріалів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C280)=\"0\",Q280,\"\"),\"\")","v":""}]
[275,"залік","Екологічна токсикологія (маг 1 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Блінова Н.К.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Екологічна токсикологія є міждисциплінарним науковим напрямком медико-біологічних та екологічних знань, який вивчає токсичні ефекти хімічних речовин на живі системи різного рівня організації: організми, популяції, біоценози, та екосистеми в цілому. Основні цілі вивчення курсу: оцінка небезпеки забруднюючих токсичних речовин для живих систем різного рівня організації, визначення джерел потрапляння токсикантів  у довкілля, попередження та зменшення негативного впливу на навколишнє природне середовище: організми, популяції, екосистеми та біосферу в цілому.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C281)=\"0\",Q281,\"\"),\"\")","v":""}]
[276,"залік","Теорія досліджень реакцій основного неорганічного синтезу",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр).  Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо сучасних методів досліджень хімічних реакцій в гомогенних і гетерогенних системах.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C282)=\"0\",Q282,\"\"),\"\")","v":""}]
[277,"залік","Проектування виробництв органічного синтезу з використанням комп'ютерної техніки",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Глікіна І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Дисципліна спрямована на накопичення теоретичних та практичних знань й умінь у проектуванні виробництв органічного синтезу.\nМетою є озброєння здобувачів знаннями, які пов’язані зі створенням технологічного регламенту хімічного виробництва, застосуванням програмних комплексів ЕОМ для креслення технологічних схем; провенням розрахунків термодінамічних характеристик, матеріального та теплового балансів перебігу процесів органічного синтезу; вибору оптимальних параметрів і режимів процесів органічного синтезу з урахуванням сучасних екологічних вимог безпечного їх ведення.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C283)=\"0\",Q283,\"\"),\"\")","v":""}]
[278,"залік","Перспективні технології та устаткування виробництв переробки нафти і газу",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кудрявцев С.О.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (1 семестр). Дисципліна спрямована на накопичення теоретичних та практичних знань й умінь щодо стану наукових досліджень та впровадження в промисловість сучасних перспективних процесів переробки нафт, газових конденсатів та вуглеводневих газів.\nМетою є озброєння здобувачів знаннями, які пов’язані із дослідженнями, проектуванням, будівництвом та експлуатацією технологій переробки  нафт, газових конденсатів та вуглеводневих газів.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C284)=\"0\",Q284,\"\"),\"\")","v":""}]
[279,"залік","Технологія основного органічного синтезу (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шаповалова І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). вивчення, поглиблення та розширення теоретичної та практичної підготовки студентів в галузі органічного синтезу, технологій важливіших виробництв, питань по розробці технологічних схем, вибору оптимальних параметрів і режимів з урахуванням сучасних екологічних вимог безпечного ведення і сучасних методів керування процесами.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C285)=\"0\",Q285,\"\"),\"\")","v":""}]
[280,"залік","Інженерна інфраструктура міст (7 семестр бакалавр  скорочена форма)",{"$f":"IF($C286<>0,5,0)","v":5},150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Дисципліна «Інженерна інфраструктура міст» спрямована на  освоєння здобувачами знань та практичних навичок щодо проектування, будівництва та експлуатації об'єктів міських інженерних мереж . Наведені в курсі матеріали спрямовані: на формування у здобувачів вищої освіти просторового та інженерного мислення з точки зору вивчення і вдосконалення сучасної методології побудови міських інженерних мереж; на забезпечення майбутнім спеціалістам достатнього рівня знань з побудови інженерної інфраструктури сучасних міст. Результати навчання:- оволодіння методологією та інструментарієм розрахунку параметрів інженерних мереж; проектування інженерних мереж та споруд на них; влаштування інженерних комунікацій на територіях міст.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C286)=\"0\",Q286,\"\"),\"\")","v":""}]
[281,"залік","Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр  скорочена форма)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, які забезпечують раціональне використання міських територій, збереження забудови, прийняття виважених технічних і економічних рішень з її ефективного утримання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C287)=\"0\",Q287,\"\"),\"\")","v":""}]
[282,"залік","Залізобетонні конструкції  (7 семестр бакалавр  скорочена форма)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Медвідь Іван Іванович","БУПП","«Залізобетонні конструкції» є дисципліною, яка сприяє підготовці фахівців у сфері будівництва. Залізобетоні конструкції-теоретична основа сучасних методів проектування будівельних конструкцій з бетону. Студенти отримують теоретичні і практичні навички  розрахунку і конструювання економічних, міцних і довговічних конструкцій промислового і цивільного будівництва",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C288)=\"0\",Q288,\"\"),\"\")","v":""}]
[283,"залік","Інженерне моделювання будівель (7 семестр бакалавр  скорочена форма)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Черних Олег Анатолійович","БУПП","Предметом вивчення навчальної дисципліни є: автоматизовані методи побудови комп’ютерних моделей будівельних конструкцій, будівель та споруд в автоматизованому вигляді; автоматизованих методів проведення розрахунків; автоматизованих методів аналізу напружено-деформованого стану будівельних конструкцій; автоматизованих методів проектування будівельних конструкцій; програмних комплексів, зокрема ЛІРА-САПР та САПФІР. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проектуванні у будівництві та виготовленні проектної документації в автоматизованому вигляді.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C289)=\"0\",Q289,\"\"),\"\")","v":""}]
[284,"залік","Моделювання і оптимізація технологічних процесів",{"$f":"IF($C290<>0,5,0)","v":5},150,0,0,null,null,null,null,null,null,150,150,"Мазнєв Є.О.","ТЛП","Моделювання як метод наукового пізнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C290)=\"0\",Q290,\"\"),\"\")","v":""}]
[285,"залік","Основи технології виробів з нових матеріалів",{"$f":"IF($C291<>0,5,0)","v":5},150,0,0,null,null,null,null,null,null,150,150,"Ріпка Г.А.","ТЛП","Особливості виготовлення швейних виробів з трикотажних полотен, шкіри та хутра, нетканих матеріалів тощо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C291)=\"0\",Q291,\"\"),\"\")","v":""}]
[286,"залік","Сучасні комп'ютерні технології при проектуванні схем автоматизації",5,150,85,10,51,6,34,4,null,null,65,140,"ст. викладач Карпюк Л.В.","КІСУ","Ознайомлення із сучасними підходами до автоматизації проектування, вивчення сучасних комп’ютерних прикладних програм, а також оволодіння базовими знаннями в проектуванні і підготовці технічної документації. Вивчення комп’ютерного графічного редактора для виконання креслеників вищого інтелектуального і науково-технічного рівня, вивчення технічних і програмних засобів реалізації інформаційних технологій. Основи роботи в програмних комплексах в дво- та тривимірному просторі."]
[287,"залік","Основи теорії гірничого транспорту (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Тарасов В.Ю.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна  дозволяє здобувачам вищої освіти освоїти основні методики вибору та розрахунку транспортних засобів і вантажопотоків в умовах гірничої промисловості"]
[288,"залік","Технологія розробки родовищ нафти і газу (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Корчуганова О.М.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Дисципліна дозволяє освоїти основні технології розробки та експлуатації родовищ нафти і газу, методи підвищення продуктивності нафтогазових свердловин, технології збору і підготовки нафти, газу і води"]
[289,"залік","Управління станом масиву гірських порід  (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"Олейниченко О.А.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основами створення цілісного уявлення про сє отримання знань про геомеханічні процеси у масиві навколо гірничих виробок та під час ведення очисних робіт, контроль процесів зрушення порід при вийманні вугілля; запобігання гірничим ударам та газодинамічним явищам."]
[290,"залік","Підземна розробка рудних та нерудних корисних копалин  (бак 5 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"Сорока Д.А.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр). Наведені в курсі матеріали забезпечують формування у майбутніх фахівців знань з фундаментальних та прикладних  положеннь підземної розробки рудних родовищ, розглянається виробничі процеси, технології проведення підготовчих і нарізних виробок, системи розробки, підготовки та розкриття балансових запасів"]
[291,"залік","Хімія природних сполук  (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти знань та умінь щодо знань будови сполук природного походження. Типи хімічного зв’язку та їх будову. Класифікацію  сполук. Основні закономірності перебігу хімічних реакцій, зв’язок між будовою сполук та їх хімічними властивостями. "]
[292,"залік","Механізми реакцій та реакційна здатність органічних сполук  (бак 3 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Корчуганова О.М.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (3 семестр).  Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти знань та умінь щодо проведення методів дослідженнь будови сполук, визначати реакційну здатність речовин, правильно вибирати методи визначення реакційної здатності; порівнювати реакційну здатність органічних сполук; на основі аналізу будови молекули\nпрогнозувати реакційну здатність органічних речовин."]
[293,"залік","Технологія продукції ресторанного господарства",{"$f":"IF($C299<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц. Туленінова Д.М.","МЕіТ","рекомендовано для рівня бакалавра"]
[294,"залік","Фармацевтична розробка лікарських засобів",{"$f":"IF($C300<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D300*30","v":150},{"$f":"H300+J300+L300","v":56},8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E300-F300","v":94},{"$f":"E300-G300","v":142},"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр).  Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти знань та умінь щодо знань фізико-хімічних властивостей сполук які використовуються при розробці лікарських засобів . ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C300)=\"0\",Q300,\"\"),\"\")","v":""}]
[295,"залік","Хімія і технологія напівпродуктів в органічному синтезі біологічно активних речовин",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (5 семестр).  Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти знань та умінь щодо знань хімії і технології напівпродуктів в органічному синтезі біологічно активних речовин  ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C301)=\"0\",Q301,\"\"),\"\")","v":""}]
[296,"залік","Методологія аналізу ризиків виробничого середовища",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Антощенко М.І.","ФВТ","Дисципліна  дозволяє здобувачам вищої освіти освоїти основні методики вибору,  розрахунку та аналізу ризиків виробничого середовища"]
[297,"залік","Історія виникрення конфліктів на території України",{"$f":"IF($C303<>0,5,0)","v":5},150,92,0,46,null,null,null,46,null,58,150,"д.і.н., проф. Бровендер Ю.М.","ІА","Предметом дисципліни є виявлення в історичному аспекті наукових уявлень  про процеси виникнення конфліктів соціально-економічного та суспільно-політичного характеру на протязі існування Української держави.\nМетою викладання дисципліни «Історія виникнення конфліктів на території України» є спроба розкрити підвалини формування конфліктогенності, виявити її витоки як у минулому, так і сучасності."]
[298,"залік","Актуальні проблеми сучасної історичної науки",{"$f":"IF($C304<>0,5,0)","v":5},150,92,0,46,null,null,null,46,null,58,150,"д.і.н., проф. Бровендер Ю.М.","ІА","Предметом дисципліни є систематизовані знання про взаємовплив історичних уявлень  про загальносвітовий розвиток та,  у цьому контексті, про утворення, становлення та сучасний стан Української державності та народу України.\nМетою викладання дисципліни  є формування всебічно розвиненої та соціально активної особи, яка покликана забезпечити у контексті загальносвітового розвитку глибокі знання історичного шляху українського народу, розвитку його національних цінностей; вміння визначити вклад національних цінностей у загальнолюдські; переконливо засвоїти ідеали гуманізму та демократії; формувати історичну свідомість як основу всієї суспільної свідомості; привити самостійні, творчі, пізнавальні навики підходу до історичного минулого та реального сьогодення. "]
[299,"залік","Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр",5,150,28,28,14,14,null,null,14,14,122,122,"д. культ. Смоліна О.О.","ФКІД","        Курс адресований здобувачам третього, освітньо-наукового рівня вищої освіти, наукове дослідження яких зосереджено на аналізі явищ сучасного українського мистецтва або дотичних до них. Вивчення курсу необхідне задля формування здатності до культурологічної інтерпретації мистецьких, художніх явищ культури, побудови тлумачно-інтерпретативних схем мистецтва як тексту і культурологічного наративу, власних теоретичних моделей мистецьких явищ в культурологічному дискурсі"]
[300,"залік","Художньо-естетичне виховання особистості.",5,150,44,0,22,null,null,null,22,null,106,150,"проф. Г.П.Шевченко","ПЕД","Дисципліна рекомендується для ОКР доктор філософії. "]
[301,"залік","Розвиток освіти в умовах глобалізації. ",5,150,44,0,22,null,null,null,22,null,106,150,"проф. Т.Л.Антоненко","ПЕД","Дисципліна рекомендується для ОКР доктор філософії."]
[302,"залік","Автоматизоване керування технологічними процесами ",5,{"$f":"D308*30","v":150},{"$f":"H308+J308+L308","v":{"$error":"#VALUE!"}},0,"Я Ц",null,null,null,22,null,{"$f":"E308-F308","v":{"$error":"#VALUE!"}},null,"Лорія М.Г.","КІСУ","Курс спрямований на формування теоретичних знань та практичних навичок із вивчення Автоматизованого керування технологічними процесами, сучасного рівня автоматизації технологічних процесів, принципи і методи побудови систем керування на основі сучасних технічних засобів автоматизації, їх аналіз, параметричний і структурний синтез, а також принципи автоматизації типових хіміко-технологічних процесів. "]
[303,"залік","Комп’ютерне моделювання технологічних об’єктів і складних автоматизованих систем керування ",5,150,44,null,22,null,null,null,22,null,106,null,"Лорія М.Г.","КІСУ","Курс спрямований на формування теоретичних знань та практичних навичок з комп’ютерного моделювання технологічних об’єктів і складних автоматизованих систем керування, що передбачає отримання фундаментальні знаннь загальної теорії математичного моделювання, різних підходів та принципів побудови математичних моделей реальних явищ і процесів, сучасних технологій побудови і дослідження математичних моделей складних систем."]
[304,"залік","Культурологія тілесності та сексуальності",{"$f":"IF($C310<>0,5,0)","v":5},150,28,0,14,null,null,null,14,null,122,150,"доц. Шелковая Н.В.","ФКІД","Концепти «тілесність» та «сексуальність» у філософському та культурологічному дискурсах. Історія формування людського вигляду та людської сексуальної поведінки під час процесу антропосоціокультурогенези. Культурні конотації концептів «смерть», «хвороба», «травма/рана», «лікування», «протез». Історія ставлення до тілесності/оголеності, сексуальності та смерті від архаїки до сучасності. Буття тіла (з урахуванням статі) в культурі. Тіло і межі людяності. Антропологія тіла (М. Мосс, М.О. Бернштейн, А. Леруа-Гуран). Вік і стать/ґендер у парадигмі «технік тіла». Рух і жест у літературі, мистецтві та кіно. Влада і здоров’я. Влада і сексуальність. Тіло у квір-теорії. Проблеми тілесності в дискурсі трансгуманізму та VR-технологіях"]
[305,"залік","Повсякдення у культурологічних вимірах",{"$f":"IF($C311<>0,5,0)","v":5},150,28,0,14,null,null,null,14,null,122,150,"доц. Щеобина М.М.","ФКІД","Повсякденність, життєвий світ, природна установка, соціальність та буденність в гуманітаристиці. Філософське та культурологічне розуміння «світу кожного дня», термінологія, критерії та підходи. Повсякденне мислення та роль міфологічних структур у ньому. «Оповсякденнювання» та «уречевлення» як процеси. Джерела пізнання повсякденності та їхній аналіз. Повсякденність як «культурні окуляри» і різність світосприйняття та світорозуміння: соціальні відносини у «знайомих» та «незнайомих» культурах. Повсякденні практики та способи діяльності і взаємодії. Відображення стереотипів та повсякденних практик в мистецтві та медіа. Специфіка жіночої повсякденності у патріархальному суспільстві. Повсякдення та множинна дискримінація. Повсякдення та ідентичність. Повсякденність і «світи досвіду» – наука, мистецтво, філософія, релігія: взаємодія, взаємовплив та взаємозміна. Цифрове життя як нова повсякденність. "]

{"sheet":"Весняний семестр","index":1,"n_rows":320,"n_cols":20,"rows_kept":320,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,5,0],[0,1,5,1],[0,2,5,2],[0,3,5,3],[0,4,0,14],[0,16,5,16],[0,17,5,17],[1,4,5,4],[1,5,1,12],[1,13,4,14],[2,5,4,6],[2,7,2,12],[3,7,4,8],[3,9,4,10],[3,11,4,12],[0,15,5,15]]}
["№","Форма контролю","НАЗВА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ","Кількість кредитів ЄКТС","Кількість годин",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Автор курсу та лектор","Кафедра","Коротка анотація дисципліни"]
[null,null,null,null,"загальний обсяг","аудиторних",null,null,null,null,null,null,null,"самостійна робота"]
[null,null,null,null,null,"всього",null,"у тому числі:"]
[null,null,null,null,null,null,null,"лекції",null,"лабораторні",null,"практичні"]
[]
[null,null,null,null,null,"д","з",null,"з","д","з","д","з","д","з"]
[1,"залік","Психологія дитячо-батьківських стосунків",{"$f":"IF($C7<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D7*30","v":150},{"$f":"H7+J7+L7","v":56},{"$f":"I7+K7+M7","v":8},28,4,null,0,28,4,{"$f":"E7-F7","v":94},{"$f":"E7-G7","v":142},"доц. Бугайова Н.М.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Дана дисципліна надає поглибленні теоретичні знання щодо основних положень психологія дитячо-батьківських стосунків, опрацювання практичних навичок ефективної сімейної комунікації, ознайомлення із основним положеннями сімейної психології; формує уявлення щодо причини та методи подолання сімейних криз; вивчає методи виховання та аналізу проблемних аспектів дитячо-батьківських стосунків; формує уявлення щодо нормативної та дисфункціональної родини в різних психологічних підходах; розглядає типологію дитячо-батьківських стосунків. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C7)=\"0\",Q7,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[2,"залік","Психологія релігії",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"проф. Гарькавець С.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Дисципліна спрямована на вивчення розуміння сутності релігії як соціально-психологічного феномену, формування уявлення про сутність релігійного життя людини, знання психології основних компонентів релігійних вірувань, розуміння змісту психології релігійної віри та релігійності, формування уміння виявляти кризові стани у релігійної особи. Увагу приділяється вивченню магії, ритуалів, молитов, міфів та їх психологічного змісту. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C8)=\"0\",Q8,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[3,"залік","Психологічні основи реабілітації",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Бугайова Н.М.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Дисципліна\n«Психологічна реабілітація\" спрямована на формування у здобувачів вищої освіти теоретичного уявлення про основні психореабілітаційні заходи та розвинення навичок надання психореабілітаційної допомоги різним категоріям клієнтів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C9)=\"0\",Q9,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[4,"залік","Педагогічна психологія (ПС В)",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Сербін Ю.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Дисципліна спрямована на вивчення основ виховання, навчання та методики викладання. Вивчення закономірностей становлення особистості в умовах різнопланового соціального впливу, методологічної основи (теоретична, прогностична, прикладна) теорії та практики навчання і виховання, яка сприяє оптимізації навчально-виховного процесу; засібів самопізнання особистості; прикладні знання для практики педагогічної діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C10)=\"0\",Q10,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[5,"залік","Адаптивна поведінка та психосоматичні розлади",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"доц. Бугайова Н.М.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Дисципліна вивчає психологічні закономірності у результаті яких спостерігаються психосоматичні розлади, які виявляються як наслідок дезадаптації; основні концепції, напрями сучасних досліджень та практичної роботи в галузі психосоматології; формує загальне уявлення про зміст, причини, механізми, прояви та наслідки психосоматичних захворювань; про ресурси подолання психосоматичних розладів; надає знання психологічних методів діагностики та психотерапії психосоматичних хворих; навчає здобувачів вищої освіти встановлювати взаємозв’язки в розвитку психіки в залежності від характеру психосоматичного захворювання; розкриває особливості організації та проведення психологічного обстеження; розширює знання щодо арсеналу методів, прийомів профілактики, психокорекції та психоконсультування осіб із захворюваннями психосоматичного характеру.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C11)=\"0\",Q11,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[6,"залік","Психологія старіння та довголіття",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"проф. Бохонкова Ю.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Зміст дисципліни присвячено аналізу закономірностей онтогенезу психіки, психічних особливостей людини на пізніх вікових етапах розвитку, основних проблем когнітивного, емоційного та особистісного розвитку у пізньому віці, проблем здоров'я і танатології у старості, покращення якості життя у пізні вікові періоди, а також питанням психологічної допомоги людям похилого віку. Дисципліна допоможе глибше зрозуміти закономірності та динаміку психічного розвитку в онтогенезі, потенціальні можливості людини в період від її виходу на пенсію і до глибокої старості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C12)=\"0\",Q12,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[7,"залік","Психологія управління персоналом",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"проф. Гарькавець С.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Результатом вивчення дисципліни «Психологія управління персоналом» є набуття компетентності магістра щодо здатності та спроможності ефективно управляти персоналом установ та організацій, на підставі сформованих науково-психологічних уявлень про управлінську діяльність. Здобувач вищої освіти опановує знання теоретико-методологічного та практичного спрямування, що забезпечують його спроможність ефективно виконувати функції з підбору, розстановки та управління персоналом. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C13)=\"0\",Q13,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[8,"залік","Спецкурс «Арт-терапія»",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"ст.викл. Пелешенко О.В.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Зміст дисципліни присвячено аналізу методу психотерапії, що використовується для лікування і психокорекції\nза допомогою художніх прийомів: малювання, ліплення, музика, фотографія, кінофільми, книги, акторська майстерність і багато іншого. Арт терапія – це напрям психології призначений допомогти клієнту усвідомити свій внутрішній стан шляхом створення ним візуального образу, метафор, символів (арт-терапевтичного продукту).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C14)=\"0\",Q14,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[9,"залік","Медіація та посередництво (ПС В)",5,150,42,8,28,4,null,null,14,4,108,142,"проф. Лосієвська О.Г. ","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів.  Формування громадянських та соціальних компетентностей здобувачів освіти, що передбачають виявлення ними конфліктологічної компетентності, вмінь і навичок вирішення конфліктів мирним шляхом, ненасильницькою поведінкою та громадянською позицією.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C15)=\"0\",Q15,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[10,"залік","Навички діалогу та медіації у освітянській діяльності",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Лосієвська О.Г. ","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня.  Системна трансформація сфери освіти підвищує її власний рівень якості. Мета системи вищої освіти – всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства. Різні дослідження та спостереження показують, що конфлікти є поширеним явищем у освітньому середовищі, у курсі надається характеристика конфліктних ситуацій, в яких є ефективним застосування медіації. Проводиться аналіз конфліктних ситуацій та формуються навички, завдяки яким будується неконфліктне освітнє середовище – це позиції взаємодії, які передбачають взаємну зацікавленість у професійному становленні майбутнього фахівця.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C16)=\"0\",Q16,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[11,"залік","Техніки розв'язання конфліктів для підвищення власної ефективності",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Лосієвська О.Г. ","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня. У курсі розглядається поняття soft skills та можливість розвитку компетентностей для підвищення власної ефективності. Розглядаються види компетентностей та їх формування протягом життя. Напрацьовуються техніки ефективних комунікацій щодо формування можливостей власної ефективності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C17)=\"0\",Q17,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[12,"залік","Практика управління соціальними конфліктами",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Гарькавець С.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня.  Наведені у дисципліні матеріали спрямовані на формування у здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня компетентностей з сфери конфліктології, психології та соціології конфлікту, що спроможні забезпечити необхідний рівень професіонального управління соціальними конфліктами, їхньої превенції, подолання та конструктивного розв’язання. Здобувачі опановують особливості виникнення, протікання, етапи проходження  різних видів соціальних конфліктів і можливості ефективного управління ними. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C18)=\"0\",Q18,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[13,"залік","Практика попередження та подолання віктимних проявів особистості",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"проф. Гарькавець С.О.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня.  Наведені у дисципліні матеріали спрямовані на формування у здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня компетентностей щодо попередження та запобігання віктимогенних уразливостей особистості. Здобувачі опановують когнітивні, афективні та мотиваційно-регулятивні аспекти індивідуальної активності, що спроможні підвищети віктимогенний поріг людини. Вивчається різноманітна віктимна активність індивідів, особливості профілактики та психологічної корекції віктимонебезпечних особистісних проявів у представників різних вікових і гендерних груп. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C19)=\"0\",Q19,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[14,"залік","Кризова психологія",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Формування у здобувачів вищої освіти цілісного уявлення про поняття та феменологію критичних станів, екстремальних та травмучччих подій, кризових періодів в житті людини, оволодіння формами та методами психологічної допомоги і підтримки особистості в кризовому стані.(6 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C20)=\"0\",Q20,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[15,"залік","Економічна психологія",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. \"Економічна психологія\" ознайомить студентів з актуальною проблематикою економічної психології як наукової дисципліни, що має власне предметне поле. Запропонований курс має не лише теоретичне, але й прикладне спрямування, так як дає змогу студентам оволодіти методикою конкретно-психологічного дослідження в економічній сфері: визначити особливості мотивації, поведінкових дій економічних суб‘єктів (споживачів, підприємців, управлінців, домогосподарств), а також основні чинники, що мають як безпосередній, так і опосередкований вплив на психологію людини, задіяну в економічну сферу. (4 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C21)=\"0\",Q21,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[16,"залік","Попередження та врегулювання ускладнень в соціальних і трудових відносинах",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Основні норми права процесу врегулювання в соціальних і трудових відносинах; елементи системи соціального діалогу; принципи реалізації соціального партнерства; складові системи та порядок попередження виникнення ускладнень в соціально-трудових відносинах шляхи мінімізації негативних наслідків соціально-трудових конфліктів.реалізовувати соціальний діалог; втілювати принципи соціального партнерства; попереджати виникнення ускладнень в соціально-трудових відносинах; проводити моніторинг соціально-трудової сфери; вирішувати ускладнення соціально-трудового характеру; вирішувати індивідуальні та колективні трудові спори; мінімізувати негативні наслідки соціально-трудових конфліктів.(6 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C22)=\"0\",Q22,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[17,"залік","Організація та управління соціальними закладами",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Сформування у майбутніх соціальних працівників теоретичні знання про специфіку діяльності у соціальних закладах України для різних категорій населення, сприяти оволодінню ними практичними уміннями, необхідними для застосування у майбутній професійній діяльності.(6 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C23)=\"0\",Q23,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[18,"залік","Актуальні проблеми соціальної роботи",5,150,0,0,null,null,null,null,null,null,150,150,"ст.викл. Бровендер            ","ППСР","Мета дисципліни-онайомити студентів з новими надбаннями в теорії та інноваціями у практиці соціальної роботи  в Україні: на основі засвоєння теоретичного матеріалу,  проаналізувати ті аспекти сучасної соціальної  роботи в Україні, які матимуть вплив на успішність подальшої професійної діяльності студентів – майбутніх соціальних працівників; ознайомитися з моделями демонополізації соціальної роботи в Україні.(4 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C24)=\"0\",Q24,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[19,"залік","Психологія управління та конфліктологія",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","«Психологія управління та конфліктологія» - є формування у студентів поняття про основні наукові підходи до психології управління та конфліктології: основні наукові категорії, практичні можливості. Оволодіння даною дисципліною передбачає не тільки засвоєння певних знань, але і формування організаційної культури майбутнього фахівця. Вона включає в себе комплекс психологічних знань, вмінь та навичок, які необхідні для розв’язання різноманітних професійних завдань, які постають в процесі професійного вдосконалення фахівця.(4 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C25)=\"0\",Q25,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[20,"залік","Психологічні основи проведення соціально-психологічного тренінгу",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Будуть вивчатися:                                                                                        Історія виникнення групового соціально-психологічного навчання і його переваги перед індивідуальним навчанням. Співвідношення понять «групове соціально-психологічне навчання» і «групова психотерапія». Різновиди тренінгових груп. «Групи зустрічей», «Т-групи», «групи соціально - психологічного тренінгу поведінки». Їх цілі, основні положення, принципи організації, загальні ознаки.  Поняття модуля і номера програми тренінгу. Етапи проведення номера. Зворотний зв'язок. Деролінг, шерінг і де-брифінг. Поняття проблематизованості групи СПТ. Психотехніки, вживані для проблематизації групи. Оптимальна міра проблематизованості групи. Поняття експлікації в тренінгу і психотехнічні засоби для її реалізації. Однозначність змісту, що експліцірується для учасників групи. Психотехніки, вживані для формування зворотного зв'язку. Поняття про «Мозковий штурм» Корпоративні тренінги. Поняття про коучінг. Ділові і організаційно - розумові ігри. Тренінг асертивності. Тренінг комунікативності. Тренінг переговорів. Відеотренінг. Тренінг підготовки персоналу. Тренінг продажів. Тренінг особистісного зростання. Способи закріплення змін залежно від виду тренінгу. Цикл самонавчання. Асиміляція тренінгового досвіду. Проблема оцінки ефективності СПТ.  Ефекти СПТ: моніторинг успішності, система експрес-аналізу. Основні детермінанти успішності тренінгу. Величина групи. Активність учасників. Приріст знань і вдосконалення умінь як ефекти СПТ. (4 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C26)=\"0\",Q26,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[21,"залік","Краєзнавство та фольклористика (ІА В)",5,150,28,6,14,4,null,null,14,2,122,144,"К.і.н., доц. Сергієнко С.Ю.","ІА","Курс спрямований на формування у здобувачів першого рівня вищої\nосвіти системних знань в галузі краєзнавства та фольклористики\nУкраїни; навичок самостійного опанування історичного матеріалу\nмайбутніми фахівцями-істориками.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C27)=\"0\",Q27,\"\"),\"\")","v":""}]
[22,"залік","Педагогічні основи професійної діяльності",5,150,0,0,null,null,null,null,null,null,150,150,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Навчальна дисципліна  належить до циклу професійно-практичної підготовки магістрів, містить інформацію про теоретичні основи професійно-педагогічної діяльності та психологічні закономірності педагогічної діяльності. Не рекомендовано ОКР бакалавр. (2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C28)=\"0\",Q28,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[23,"залік","Міждисциплінарний і міжгалузевий підхід у соціальній роботі",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Курс спрямований на надання здобувачам вищої освіти системи знань і навичок щодо міждисциплінарного і міжгалузевого підходів у соціальній роботі як самостійної галузі знань та діяльності, теоретико-методологічних основ соціальної роботи, організаційної структури, складових, рівнів, процесів та напрямків соціальної роботи в Україні та світі, характеристик та визначення проблем різних\nсоціальних груп населення, розвитку компетенцій використання теоретичних знань у вирішенні професійних завдань, компетенцій з упровадження основних методологічних принципів теорії соціальної роботи в практику. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C29)=\"0\",Q29,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[24,"залік","Теорія та практика соціальної інклюзії",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Розгляд поняття та сутність соціальної інклюзії у сучасному українському суспільстві. Аналіз основних форм інклюзії, соціальної та освітньої, в сучасній Україні. Опанування сутності соціальної інклюзії у соціальній роботі проаналізовано та узагальнено підходи до визначення соціального включення. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C30)=\"0\",Q30,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[25,"залік","Психологія соціальної роботи (ППСР В)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Опанування необхідними знаннями, вміннями та навичками професійно грамотно здійснювати діяльність з різними групами клієнтів і в різних сферах життя суспільства, її організаційно-практичні аспекти щодо соціальної інтеграції, соціалізації груп та індивідів; проведення консультаційних та профілактичних заходів з об’єктами соціальної роботи.   Не рекомендовано ОКР бакалавр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C31)=\"0\",Q31,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[26,"залік","Психологічне консультування (за категоріями клієнтів)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Знаймсто з основами психологічного консультування, формування та оволодіння понятійним апаратом, об'єктивними та суб'єктивними методами вивченя проблем клієнта, формування вміння провести аналіз ситуації, провети аналіз та надати консультативну допомогу. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C32)=\"0\",Q32,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[27,"залік","Інтроспекційна психологія",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Формує знання психологічного поглиблення дослідження і пізнання людиною актів власної активності: окремих думок, образів, почуттів, переживань, актів мислення як діяльності розуму. Це спостереження власних психічних процесів без використання будьяких інструментів або еталонів. Не рекомендовано ОКР бакалавр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C33)=\"0\",Q33,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[28,"залік","Психологія залежної та саморуйнівної поведінки",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Дана дисципліна  формує у студентів уявлення про аддиктологію; знання про причини та наслідки психологічної та фізіологічної залежності; про психологічні особливості підліткового віку як чинника аддиктивної поведінки; розуміння значення психотерапії та психокорекції у роботі з залежними особливостями.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C34)=\"0\",Q34,\"\"),\"\")","v":""}]
[29,"залік","Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР В)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Вивчення сучасних соціально-економічні умови які вимагають від кожної особистості уміння самостійно та усвідомлено приймати рішення щодо професійного визначення та вибору і нести  відповідальність. Психологічна готовність до профорієнтаційної діяльності, вимагає впровадження інноваційних профорієнтаційних засобів, розроблених на засадах сучасної психології, враховуючи потреби, інтереси, мотиви як окремої особистості, так і вимоги суспільства. Основна складова вивчення дисципліни є ознайомлення та оволодіння основ профорієнтаційної роботи та формування практичних умінь проведення профорієнтаційної роботи. Профорієнтація є складною науково-практичною системою роботи, оволодіння якої дозволяє  психологу проводити профінформаційну та профконсультаційну роботу. Завдання практичної профорієнтації визначають сьогодні значну потребу психологічного вивчення професій і особистісних якостей майбутнього фахівця, потребують відповідної підготовки кваліфікованих кадрів.Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня. Рекомендовано для вивченя здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освіти (5 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C35)=\"0\",Q35,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[30,"залік","Методика проведення психологічної експертизи ",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Вивчення структури, предмету, основних завдань та методів дисципліни; класифікацію та обставини застосування психологічної експертизи; фундаментальні положення організації та теоретико-методичні основи проведення психологічної експертизи в різних галузях психології; способи відбору психологічних методик для вирішення експертних задач; нормативні положення та рекомендації стосовно оформлення експертної документації; особливості складання експертом соціально-психологічного проекту розвитку особи, трудової групи; методи вивчення особливостей клієнта, закономірностей психічної діяльності, чинників, що впливають на якість функціонування психіки людини у різних видах життєдіяльності. Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освіти (6 семестр). ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C36)=\"0\",Q36,\"\"),\"\")","v":""}]
[31,"залік","Тренінги з проблем здоровʼя ",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"ст.викл.Горобець А.І.","ППСР"," Загальна теорія здоров’я як навчально-наукова дисципліна; Людина і її здоров’я з позицій системного підходу; Здоров’я та хвороба. Фізична складова здоров’я: принципи формування, діагностика, шляхи покращення; Психічна і духовна складові здоров’я: принципи формування, види порушень, шляхи покращення; Здоровий спосіб життя. Особливості формування. Складові здорового способу життя; Інфекційні хвороби, що набули соціального значення. Інфекції статевої системи. Дитячі інфекційні хвороби. Профілактика; Основи довголіття. Генетична зумовленість довголіття.Рекомендовано для ОКР бакалавр.(6 семестр) Для  каф. ЗЛФВ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C37)=\"0\",Q37,\"\"),\"\")","v":""}]
[32,"залік","Психологічне консультування  (за категоріями клієнтів)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Знайомство з основами психологічного консультування, формування та оволодіння понятійним апаратом, об'єктивними та суб'єктивними методами вивченя проблем клієнта, формування вміння провести аналіз ситуації, провести аналіз та надати консультативну допомогу. Рекомендовано для ОКР магістр.(2 семестр)",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C38)=\"0\",Q38,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[33,"залік","Основи фізіотерапії ",5,150,42,0,28,null,null,0,14,null,108,150,"старший викладач кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Циганок Дмитро Миколайович","ЗЛФВ","Метою дисципліни «Основи фізіотерапії» є формування у студентів системи теоретичних знань, вмінь та навичок з використання\nфізичних факторів в їхньому природному або преформованому вигляді з метою профілактики порушень здоров’я людей, поліпшення функціонального стану організму, загальної та спеціальної\nпрацездатності, особливості застосування засобів і методів фізіотерапії в комплексі реабілітаційних засобів для підтримки та відновлення здоров’я пацієнтів. . Рекомендовано для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C39)=\"0\",Q39,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[34,"залік","Дефектологія та валеологія осіб з обмеженими фізичними можливостями",5,150,0,6,null,4,null,null,null,2,150,144,"старший викладач кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Янович Ірина Вікторівна","ЗЛФВ","Дисципліна спрямована на ознайомлення з особливостями розвитку дітей із фізичними та психічними вадами, закономірностями  їхнього виховання, освіти та навчання. Мета - сформувати гуманістично зорієнтований професійний світогляд спеціаліста, який розуміє та сприймає проблеми осіб з порушеннями психофізичного розвитку, сприяє їх вирішенню; сформувати чіткі уявлення про специфіку роботи в спеціальних (корекційних) установах і виховати гуманне ставлення до дітей з особливими освітніми потребами. Рекомендовано для ОКР магістр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C40)=\"0\",Q40,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[35,"залік","Вікова анатомія та фізіологія",5,150,42,0,28,null,null,null,14,null,108,150,"к.мед.н., доцент кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Гєтта Олена Миколаївна","ЗЛФВ","Отримання студентами даних з анатомії та фізіології людини, вивчення будови тіла людини, функцій різних органів та систем в цілому, висвітлення особливостей життєдіяльності організму в різні періоди онтогенезу, функцій органів, систем органів і організму в цілому в міру його росту і розвитку, а також гігієнічних вимог і нормативів, з метою використання отриманих даних при засвоєнні наступних медико-біологічних дисциплін, організації здорового образу життя, та в практичній діяльності по фізичній культурі та спорту й оздоровчій роботі. Рекомендовано для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C41)=\"0\",Q41,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[36,"залік","Мікробіологія, вірусологія та основи імунології",5,150,42,0,28,null,null,null,14,null,108,150,"д.мед.н., проф., професор кафедри здоров'я людини та фізичного виховання Шаповалова Валентина Андріївна","ЗЛФВ","Метою курсу є оволодіння студентами системою знань про фізіологічну роль мікробів в організмі людини, їх взаємодію з організмом людини, механізми розвитку інфекційних захворювань, формування здатності до визначення методів діагностики, специфічної профілактики та лікування інфекційних захворювань.Рекомендовано для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C42)=\"0\",Q42,\"\"),\"\")","v":"ЗЛФВ"}]
[37,"залік","Основи транспортних технологій на залізничному транспорті",{"$f":"IF($C43<>0,5,0)","v":5},150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"проф. Кириченко І.О.","ЛУБРТ","Вивчення транспортних технологій перевезень пасажирів та вантажів залізничним транспортом, пошук раціональних шляхів транспортного обслуговування, обґрунтування ефективних транспортно-технологічних схем доставки вантажів, впровадження прогресивних форм і методів організації процесу перевезень залізничним транспортом.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C43)=\"0\",Q43,\"\"),\"\")","v":""}]
[38,"залік","Основи транспортних технологій на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"проф. Кириченко І.О.","ЛУБРТ","Вивчення транспортних технологій перевезень автомобільним транспортом (навантаження, вивантаження, транспортування, накопичення, формування, розформування). Вивчення показників транспортної роботи, які дозволяють оцінити його діяльність і дають змогу вибрати вид транспорту споживачеві з урахуванням певних вимог на даний момент часу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C44)=\"0\",Q44,\"\"),\"\")","v":""}]
[39,"залік","Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (залізничний транспорт)",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Метою викладання навчальної дисципліни  є формування у студентів знань, умінь і уявлень в області теорії та практики проектування, організації й управління технологічними процесами транспортування вантажів при здійсненні зовнішньоекономічної діяльності, в першу чергу залізничним транспортом. Основними завданнями вивчення дисципліни є оволодіння знаннями щодо сучасних і перспективних технологічних процесів переміщення вантажів залізничним та іншими видами транспорту, системи базисних умов зовнішньоторговельних контрактів INCOTERMS, загальних принципів і методів організації процесу перевезення вантажів різними видами транспорту та наукової організації робіт у вантажному перевізному процесі  при здійсненні зовнішньоекономічної діяльності, сучасних транспортно-технологічних систем доставки вантажів, їх використання при міжнародних перевезеннях і напрямів їх розвитку та спеціальних видів зовнішньоторговельних транспортних операцій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C45)=\"0\",Q45,\"\"),\"\")","v":""}]
[40,"залік","Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (автомобільний транспорт)",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Метою викладання навчальної дисципліни  є формування у студентів знань, умінь і уявлень в області теорії та практики проектування, організації й управління технологічними процесами транспортування вантажів при здійсненні зовнішньоекономічної діяльності, в першу чергу залізничним транспортом. Основними завданнями вивчення дисципліни є оволодіння знаннями щодо сучасних і перспективних технологічних процесів переміщення вантажів залізничним та іншими видами транспорту, системи базисних умов зовнішньоторговельних контрактів INCOTERMS, загальних принципів і методів організації процесу перевезення вантажів різними видами транспорту та наукової організації робіт у вантажному перевізному процесі  при здійсненні зовнішньоекономічної діяльності, сучасних транспортно-технологічних систем доставки вантажів, їх використання при міжнародних перевезеннях і напрямів їх розвитку та спеціальних видів зовнішньоторговельних транспортних операцій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C46)=\"0\",Q46,\"\"),\"\")","v":""}]
[41,"залік","Ресурсозбереження на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Семенов С.О.","ЛУБРТ","Основою дисципліни є вивчення застосування перспективних технічних рішень (систем та пристроїв), які направленні на зменшення експлуатаційних витрат на залізничному транспорті.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C47)=\"0\",Q47,\"\"),\"\")","v":""}]
[42,"залік","Ресурсозберігаючі технології на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Семенов С.О.","ЛУБРТ","Дисципліна базується на вивченні особливостей застосування перспективних технічних рішень (систем та пристроїв) для зменшення експлуатаційних витрат автомобільного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C48)=\"0\",Q48,\"\"),\"\")","v":""}]
[43,"залік","Перевезення небезпечних вантажів на залізничному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Метою дисципліни є надання студентам ґрунтовних знань у сфері науки про закономірності розвитку перевізних процесів на залізничному транспорті при перевезенні небезпечних вантажів; формування компетенцій, що забезпечують професійну участь випускника у діяльності структурних підрозділів організацій та підприємств залізничного транспорту, які виконують перевезення небезпечних вантажів. Завдання вивчення дисципліни полягають у підготовці студентів до діяльності, пов’язаної з організацією транспортних процесів при перевезенні небезпечних вантажів залізничним транспортом, проведення досліджень та вивчення вимог міжнародного та національного законодавства, що регламентує процеси перевезення небезпечних вантажів,  набуття навичок аналізу причин виникнення та розробки заходів із попередження аварійних ситуацій при перевезенні небезпечних вантажів залізницями.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C49)=\"0\",Q49,\"\"),\"\")","v":""}]
[44,"залік","Перевезення небезпечних вантажів на автомобільному транспорті",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Метою дисципліни є надання студентам ґрунтовних знань у сфері науки про закономірності розвитку перевізних процесів на автомобільному транспорті при перевезенні небезпечних вантажів; формування компетенцій, що забезпечують професійну участь випускника у діяльності структурних підрозділів організацій та підприємств автомобільного транспорту, які виконують перевезення небезпечних вантажів. Завдання вивчення дисципліни полягають у підготовці студентів до діяльності, пов’язаної з організацією транспортних процесів при перевезенні небезпечних вантажів автомобільним транспортом, проведення досліджень та вивчення вимог міжнародного та національного законодавства, що регламентує процеси перевезення небезпечних вантажів,  набуття навичок аналізу причин виникнення та розробки заходів із попередження аварійних ситуацій при перевезенні небезпечних вантажів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C50)=\"0\",Q50,\"\"),\"\")","v":""}]
[45,"залік","Залізнична статистика",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Дисципліна спрямована на формування у здобувачів вищої освіти системи знань і навичок щодо загальної методології статистичного аналізу на залізницях та економічної суті показників експлуатаційної роботи й використання основних засобів і рухомого складу залізничного транспорту, методів збору статистичної інформації, методів обробки результатів спостережень, методів розрахунку найважливіших статистичних показників й ін. Даний курс дозволяє здобувачам отримати спеціалізовані концептуальні знання та практичні навички щодо статистичного спостереження та аналізу виробничих процесів на залізничному підприємстві, здійснення статистичних досліджень наслідків виробничо-фінансової діяльності підприємств залізничного транспорту, виявлення внутрішньо-виробничих резервів за рахунок поліпшення показників використання основних засобів і рухомого складу. При вивченні дисципліни студенти опановують навички вироблення адекватних висновків і пропозицій щодо підвищення якості експлуатаційної роботи, конкурентоспроможності робіт і послуг конкретного підприємства на транспортному ринку; удосконалення інформаційностатистичного забезпечення всіх органів залізничного транспорту та інших ланок логістичної системи управління потоковими процесами. \n\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C51)=\"0\",Q51,\"\"),\"\")","v":""}]
[46,"залік","Автомобільна статистика",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"проф. Кириченко І.О.","ЛУБРТ","Вивчення основних принципів організації статистики автомобільного транспорту. Дослідження якості продукції підприємств автомобільного транспорту.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C52)=\"0\",Q52,\"\"),\"\")","v":""}]
[47,"залік","Управління безпекою руху в залізничних транспортних системах",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Клюєв С.О.","ЛУБРТ","Формування у майбутніх фахівців (магістрів) умінь та компетенцій в сфері безпеки руху на підприємствах з експлуатації автомобільного транспорту. Вивчення основ діяльності організацій та нормативні документи в області безпеки дорожнього руху, організаційну вертикаль керування в сфері безпеки руху. Закріплення теоретичних знань, отримання практичних навичок з питань контроля забезпечення безпеки руху на лінії, аналізу механізму створення різних видів дорожньо-транспортних пригод.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C53)=\"0\",Q53,\"\"),\"\")","v":""}]
[48,"залік","Управління безпекою руху в автомобільних транспортних системах",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Клюєв С.О.","ЛУБРТ","Формування у майбутніх фахівців (магістрів) умінь та компетенцій в сфері безпеки руху на залізничному транспорті. Вивчення основ діяльності організацій та нормативних документів в області безпеки залізничного руху, організаційну вертикаль керування в сфері безпеки руху. Закріплення теоретичних знань, отримання практичних навичок з питань контроля забезпечення безпеки руху на шляхах, аналізу механізму створення різних видів транспортних подій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C54)=\"0\",Q54,\"\"),\"\")","v":""}]
[49,"залік","ТСІ для контрольно-управляючих систем та ERTMS (європейської системи управління залізничними перевезеннями)",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"проф. Кириченко І.О.","ЛУБРТ","Вивчення технічних вимог до експлуатаційної сумісності (інтероперабельності) залізниць в країнах Європейського Союзу. Розглядається здатність трансєвропейської системи залізниць забезпечувати безпреривний, безпечний рух поїздів, розуміння технічних вимог до експлуатаційної сумісності ТСІ в країнах ЄC.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C55)=\"0\",Q55,\"\"),\"\")","v":""}]
[50,"залік","ТСІ для класичної інфраструктури та її технічного обслуговування. Проблеми переходу на різну ширину колії",5,150,56,8,28,4,null,0,28,4,94,142,"доц. Михайлов Є.В.","ЛУБРТ","Метою викладання дисципліни є надбання здобувачами вищої освіти знань з класичної залізничної інфраструктури, її улаштування та утримання в країнах регіону (центральноєвропейські, східноєвропейські і середньоазіатські держави), вивчення особливостей інфраструктури та технологій, що використовуються для переходу при здійсненні перевезень на іншу ширину колії. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, будуть використовуватись здобувачами у професійному контексті при роботі на посадах керівників підприємств, установ та організацій; менеджерів на транспорті, фахівців у галузі освіти, технічних службовців.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C56)=\"0\",Q56,\"\"),\"\")","v":""}]
[51,"залік","Екологія",5,150,51,4,34,2,null," ",17,2,99,146,"доц. Блінова Н.К.","ХІЕ","Формування у студентів необхідної бази знань з теоретичних і практичних\nпитань сучасної екології, розуміння механізмів впливу людської діяльності на стан довкілля і зворотної дії, аналіз основних джерел впливу на оточуюче природне середовище та першочергових вимог щодо його збереження, закладання в майбутніх бакалаврів основ екологічної культури.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C57)=\"0\",Q57,\"\"),\"\")","v":""}]
[52,"залік","Організація виробництва в електротехнічній галузі",5,150,51,4,34,2,null,null,17,2,99,146,"доц. Морнева М.О.","ЕІ","Вивчення обґрунтування побудови підприємств, виробництв, їх структурних підрозділів, провадження виробництва та управління ними на науковій основі в енергетиці та енергетичному машинобудуванні, оволодіння принципами роботи з ринком, формування економічного мислення в умовах ринкової економіки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C58)=\"0\",Q58,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[53,"залік","Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем",{"$f":"IF($C59<>0,5,0)","v":5},150,51,6,34,4,17,2,null,null,99,144,"доц. Морнева М.О.","ЕІ","Формування знань та вмінь фахівців з метрології та вимірювань, які необхідні для кваліфікованого метрологічного забезпечення та обслуговування інформаційно-вимірювальних систем та їхнього використання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C59)=\"0\",Q59,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[54,"залік","Сучасні системи керування",{"$f":"IF($C60<>0,5,0)","v":5},150,51,6,34,4,null,null,17,2,99,144,"доц. Руднєв Є.С.","ЕІ","Оволодіння методами та засобами проектування структур керування та автоматичного регулювання в метрології та інформаційно-вимірювальній техніці.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C60)=\"0\",Q60,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[55,"залік","Електропостачання",5,150,51,6,34,4,null,null,17,2,99,144,"доц. Філімоненко Н.М.","ЕІ","Вивчення комплексу питань щодо забезпечення надійної та економічної роботи систем електропостачання та дотримання вимог щодо якісної електроенергії та підготовці студентів до дослідження та розвитку систем електропостачання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C61)=\"0\",Q61,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[56,"залік","Теорія електропривода. Спеціальні розділи",5,150,51,6,34,4,null,null,17,2,99,144,"доц. Руднєв Є.С.","ЕІ","Формування у студентів системи знань з питань принципів побудови та практики викорис тання автоматизованих електроприводів (АЕП), технологічних комплексів та механізмів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C62)=\"0\",Q62,\"\"),\"\")","v":"ЕІ"}]
[57,"залік","Основи корпоративної культури",5,150,42,6,28,4,null,0,14,2,108,144,"проф. Хандій О.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері корпоративного управління та корпоративної культури. Здобувачі зможуть обирати найбільш ефективні шляхи розвитку корпорації та досягати оптимального рівня задоволення інтересів та потреб суб'єктів корпоративних відносин; використовувати набуті знання у практичній діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C63)=\"0\",Q63,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[58,"залік","Міжнародна торгівля",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Білоус Я.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності дають змогу використовувати отримані знання для вивчення закономірностей розвитку міжнародної торгівлі, кооперації та спеціалізації господарських суб’єктів різних країн, принципів та шляхів їх розвитку; аналізу об’єктивно зумовлених процесів інтернаціоналізації виробництва, збуту та споживання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C64)=\"0\",Q64,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[59,"залік","Міжнародна інвестиційна діяльність",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Христенко Л.М.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблемні питання у галузі інвестування в ході професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування окремих методів і положень фінансової науки та характеризується невизначеністю умов і необхідністю врахування комплексу вимог здійснення професійної та навчальної діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C65)=\"0\",Q65,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[60,"залік","Державне та регіональне управління",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Держак Н.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері державного управління, обирати форми та методи організації процесів діяльності та формування раціональних структур органів державної влади, органів місцевого самоврядування та систем їх управління",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C66)=\"0\",Q66,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[61,"залік","Основи менеджменту",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ткаченко Н.Е.","ПУММ","Після вивчення курсу студенти повинні вміти професійно аналізувати діючі системи управління підприємствами, застосовувати управлінські методи і технології, розробляти заходи щодо удосконалення системи управління. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C67)=\"0\",Q67,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[62,"залік","Основи маркетингу",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Держак Н.О.","ПУММ","В результаті вивчення дисципліни здобувач вищої освіти отримує знання сучасних наукових концепцій, понять, методів та технологій сучасного маркетингу на підставі засвоєння теоретичних та практичних аспектів, що покладені в основу теорії класичного маркетингу, вміє здійснювати вибір інструментів комплексу маркетингу, маркетингові функції, проводити аналіз чинників маркетингового середовища, розробляти плани та дії щодо зовнішнього середовища підприємства, збору та обробки інформації, щодо прийняття управлінських рішень.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C68)=\"0\",Q68,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[63,"залік","Основи фінансового менеджменту",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Христенко Л.М.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблемні питання, які спрямовані на прийняття найбільш ефективних управлінських рішень в галузі фінансового стратегічного та поточного планування на підприємстві, а також управління господарськими активами (необоротними активами, запасами, дебіторською заборгованістю, грошовими коштами) та джерелами їх формування (власними та залученими). ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C69)=\"0\",Q69,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[64,"залік","Основи управління якістю",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Чорна О.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти проводити оцінку витрат на якість та володіти методами прийняття рішень щодо їх оптимізації; здатність обґрунтовувати рішення щодо підвищення ефективності функціонування систем якості та організовувати і проводити аудит якості процесів в організації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C70)=\"0\",Q70,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[65,"залік","Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ В)",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Держак Н.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти здійснювати розподіл повноважень і відповідальності на основі їх делегування; аналізувати і проектувати міжособистісні, групові та організаційні комунікації; оцінювати умови і наслідки вибору моделі організаційної поведінки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C71)=\"0\",Q71,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[66,"залік","Менеджмент і адміністрування",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ткаченко Н.Е.","ПУММ","Після вивчення курсу студенти повинні вміти професійно аналізувати діючі системи управління підприємствами і розробляти заходи щодо управління та адміністрування ними на основі знання та використання загальних закономірностей, принципів формування, функціонування та розвитку системи управління організацією та управлінських відносин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C72)=\"0\",Q72,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[67,"залік","Управління змінами",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ткаченко Н.Е.","ПУММ","Після вивчення курсу студенти повинні вміти професійно аналізувати зміни на підприємстві, що виникають в процесі його розвитку, застосовувати управлінські методи і технології управління змінами, розробляти заходи щодо удосконалення та підвищення ефективності управління змінами на підприємстві.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C73)=\"0\",Q73,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[68,"залік","Управління конкурентоспроможністю",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Бучнєв М.М.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері управління конкурентоспроможністю. Здобувачі зможуть обирати найбільш ефективні шляхи розвитку конкурентоспроможності підприємства та досягати оптимального рівня задоволення інтересів та потреб споживачів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C74)=\"0\",Q74,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[69,"залік","Управління якістю",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Чорна О.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти проводити оцінку витрат на якість та володіти методами прийняття рішень щодо їх оптимізації; здатність обґрунтовувати рішення щодо підвищення ефективності функціонування систем якості та організовувати і проводити аудит якості процесів в організації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C75)=\"0\",Q75,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[70,"залік","Мотивація та оплата праці в установі",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ткаченко Н.Е.","ПУММ","Після вивчення курсу студенти повинні вміти професійно аналізувати діючий стан мотивації персоналу в установі, застосовувати управлінські методи і технології, спрямовані на удосконалення мотивації та підвищення ефективності оплати праці в установі.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C76)=\"0\",Q76,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[71,"залік","Техніка адміністративної діяльності",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Держак Н.О.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти організовувати та проводити переговори, бесіди, наради, збори з різними цільовими аудиторіями; проводити аналіз ресурсів і обмежень для комунікаційної діяльності; користуватися прийомами, методами придбання авторитету в колективі; використовувати на практиці прийоми та техніки створення персонального бренду та формування іміджу лідера.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C77)=\"0\",Q77,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[72,"залік","Technique of administrative activity",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Assoc. Derzhak N.O.","ПУММ","The competencies acquired in the process of studying the discipline determine the ability of the higher education applicant to organize and conduct negotiations, conversations, meetings, gatherings with different target audiences; analyze resources and constraints for communication activities; use techniques, methods of gaining authority in the team; to use in practice the techniques and techniques of creating a personal brand and forming a leader's image.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C78)=\"0\",Q78,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[73,"залік","Маркетинговий менеджмент",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Івченко Є.А.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері маркетингового менеджменту та створення маркетингових організаційних структур на підприємстві. Здобувачі зможуть обирати найбільш ефективні шляхи організації маркетингового менеджменту на підприємстві та аналізувати маркетингову діяльність і розробляти оперативні та стратегічні плани.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C79)=\"0\",Q79,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[74,"залік","Планування комерційної діяльності",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Чорна О.Ю.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері планування комерційної діяльності у процесі навчання, що передбачає аналіз та планування діяльності підприємства, виконання техніко-економічних розрахунків та обґрунтування планових показників комерційної діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C80)=\"0\",Q80,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[75,"залік","Публічне управління",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"проф. Овчаренко Є.І.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти аналізувати розвиток управлінських процесів у публічній сфері, ідентифікувати проблеми та обґрунтовувати необхідність їх вирішення, визначати шляхи оптимізації управління розвитком соціально-економічних систем та органів державної влади на підставі всебічного аналізу результатів їх діяльності з урахуванням сучасних технологій управління.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C81)=\"0\",Q81,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[76,"залік","Управління персоналом (ЕП В)",{"$f":"IF($C82<>0,5,0)","v":5},150,34,4,17,2,null,0,17,2,116,146,"д.е.н., доц., проф. каф. ЕП Ольшанський О.В., к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Вахлакова В.В.","ЕП","Здобувачи отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності щодо формування та оцінки кадрової політики; застосування сучасних методів планування персоналу; організації набору і відбору персоналу у конкретних умовах; атестації персоналу та використання результатів оцінки діяльності кадрів; мотивації та стимулювання персоналу, оцінювання ефективності та результативності управління персоналом.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C82)=\"0\",Q82,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[77,"залік","Основи бізнесу",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц. каф. ЕП Вахлакова В.В., к.х.н., доц., доц. каф. ЕП Маслош О.В.","ЕП","Здобувачи вищої освіти отримують знання з теорії підприємництва, формування відповідного економічного мислення, набувають практичні знання  і навики для ефективної роботи у цій сфері діяльності. Вивчення дисципліни дає можливість здобувачам вищої освіти уявити як на практиці створюється бізнес, які фактори обумовлюють його ефективність, які риси притаманні підприємцям, як здійснюється обґрунтування бізнес-ідеї тощо",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C83)=\"0\",Q83,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[78,"залік","Підприємництво і бізнес-культура",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Крамчанінова М.Д. ","ЕП","Цей курс передбачає ознайомлення з загальними положеннями, принципами і методами підприємницького менеджменту, умовами підприємницької діяльності та бізнес-культури; навчає студентів, як почати свій власний бізнес, розробляти нові продукти або керувати інноваційними проектами, як адаптувати нові ідеї, щоб справити позитивний вплив на світ; досліджує вплив культурних відмінностей на організаційну поведінку і переговори в глобальному контексті.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C84)=\"0\",Q84,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[79,"залік","Нормування і оплата праці",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"д.е.н., доц., проф. каф. ЕП Ольшанський О.В., к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Крамчанінова М.Д. ","ЕП","Здобувачи отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності з оплати та нормування праці, вирішення проблем соціально-трудових відносин, пов’язаних з цими питаннями, а також  вміння щодо регулювання заробітної плати на макро- і мікрорівнях, управління продуктивністю і ефективністю праці.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C85)=\"0\",Q85,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[80,"залік","Економіка та організація інноваційної діяльності та НДДКР",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.х.н., доц., доц. каф. ЕП Маслош О.В. ","ЕП","Дисципліна надає теоретичні знання  і практичні рекомендації щодо пошуку, відбору та розвитку інноваційних ідей з перспективами їх впровадження в діяльність підприємства",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C86)=\"0\",Q86,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[81,"залік","Економіка та організація інвестиційної діяльності",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Крамчанінова М.Д. ","ЕП","Курс розкриває загальний зміст інвестиційної діяльності, особливості реального, фінансового та портфельного інвестування. В результаті вичення курсу студенти набувають навичок обгрунтування ефективності інвестиційних проектів з урахуванням оптимального використання інвестиційних ресурсів в умовах ризику та невизнченості зовнішнього середовища.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C87)=\"0\",Q87,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[82,"залік","Проєктний аналіз",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Швець Н.В.","ЕП","Дисципліна  формує систему знань з методології аналізу проектних рішень, розробки та обґрунтування проектів для задоволення суспільних та особистих потреб в умовах обмеженості ресурсів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C88)=\"0\",Q88,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[83,"залік","Управління потенціалом підприємства",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"к.х.н., доц., доц.каф. ЕП Маслош О.В.","ЕП","Дисципліна надає знання щодо формування, нарощування та використання явних та скритих можливостей розвитку підприємства на кожній стадії життєвого циклу",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C89)=\"0\",Q89,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[84,"залік","Організація та управління бізнесом",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц., доц.каф. ЕП Швець Н.В.","ЕП","Дисципліна розглядає питання організації бізнесу з акцентом  на мале підприємництво, поглиблює теоретичні знання та розширює одержанні раніше базові навички застосування методів і підходів для прийняття оптимальних управлінських рішень у конкретних господарських ситуаціях.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C90)=\"0\",Q90,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[85,"залік","Економіка сталого розвитку (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.е.н., проф., зав.каф. ЕП Семененко І.М.","ЕП","Курс ознайомить з глобальними трендами ведення бізнесу з урахуванням спільних цінностей і цілей сталого розвитку, сутністю та причинами переходу від лінійної до кругової економіки, а також принципами і важливістю розбудови партнерства задля забезпечення збалансованого економічного, соціального та екологічного розвитку країни, регіону та громади.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C91)=\"0\",Q91,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[86,"залік","Інноваційний розвиток соціально-економічних систем",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.т.н., доц., доц. каф. ЕП Бірюков О.В.","ЕП","В межах курсу розглядаються питання повязані з інноваційним розвитком соціально-економічних систем на основі використання теорій ситемного, процесного, комплексного підходів, основ моделювання, методів прийняття рішень,  організації досліднецької,інновайної та проектної діяльності, звязку  стратегічного та операційного планування. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C92)=\"0\",Q92,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[87,"залік","Організація праці менеджера",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц.каф. ЕП Вахлакова В.В.","ЕП","Курс ознайомить із сутністю та особливістю управлінської праці, організацією взаємодії та повноважень. В межах курсу розглядаються питання планування особистої роботи менеджера, культури управління, нормування управлінської праці.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C93)=\"0\",Q93,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[88,"залік","Соціальна політика",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц., доц.каф. ЕП Швець Н.В.","ЕП","Курс ознайомить із сутністю соціальної політики, засобами та інструментами її реалізації, сучасними трансформаційними процесами, а також надасть навички з регулювання соціальних процесів та відносин у суспільстві.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C94)=\"0\",Q94,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[89,"залік","Міжнародне приватне право",5,150,56,6,28,4,null,0,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Татаренко Г.В.","КП","Будуть вивчатися:\nСфера дії міжнародного приватного права, його роль в організації міжнародних економічних, наукових та культурних зв’язків. \nЗначення міжнародного приватного права в перебудові зовнішньоекономічної діяльності в Україні. Предмет міжнародного приватного права. Приватні відносини міжнародного характеру. Поняття та види іноземного елемента у відносинах цивільно-правового характеру. Методи правового регулювання в міжнародному приватному праві.\nДжерела міжнародного приватного права. Загальні засади правозастосування в міжнародному  приватному праві.\nСуб’єкти у міжнародному приватному праві. Право власності в міжнародному приватному праві. Правочини та зобов’язання в міжнародному приватному праві.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C95)=\"0\",Q95,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[90,"залік","Корпоративне право",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Шаповалова О.В. ","ГП","Будуть вивчатися:\nВиди корпоративних підприємств в Україні. Корпоративні права та обов’язки. Корпоративне управління. Загальні збори акціонерного товариства. Майнові відносини в корпоративних підприємствах. Припинення корпоративних правовідносин. Притінення корпоративних підприємств. Вирішення корпоративних спорів. Напрями розвитку корпоративного права та правові можливості сучасного періоду. Організація корпоративного управління в банках України. Корпоративні права як предмет застави. Модернізація корпоративного законодавства України.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C96)=\"0\",Q96,\"\"),\"\")","v":""}]
[91,"залік","Міжародне гуманітарне право",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Татаренко Г.В., к.ю.н., доц. Котова Л.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nПоняття та основні інститути міжнародного гуманітарного права (МГП). Джерела МГП. Сфера дії міжнародного гуманітарного права. Процес правової реалізації міжнародних норм про збройні конфлікти. Правові способи і форми реалізації норм права збройних конфліктів. Відмінність між jus ad bellum (законність застосування сили) і jus in bello (правила ведення війни). Особливості захисту  прав людини під час збройних конфліктів. Співвідношення міжнародного гуманітарного права та права прав людини (ППЛ).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C97)=\"0\",Q97,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[92,"залік","Підтримання публічного обвинувачення в суді",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., ст. викл. Караман К.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nОсновні аспекти функції підтримання публічного обвинувачення в суді за законодавством України, специфіка правозастосування.  Вміння та навички щодо функції підтримання публічного обвинувачення в суді, законодавство України, міжнародний та зарубіжний досвід окремих країн. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C98)=\"0\",Q98,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[93,"залік","Корпоративні відносини у господарських товариствах (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., проф. Шаповалова О.В.","ГП","Будуть вивчатися:\nПоняття, структура, види корпоративних відносини у господарських товариствах.  Види господарських товариств. Здійснення корпоративних прав та виконання обов’язків. Корпоративне управління. Організація проведення загальних зборів акціонерного товариства. Майнові відносини в корпоративних підприємствах. Припинення корпоративних правовідносин. Напрями розвитку корпоративних відносин та можливостей їх учасників. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C99)=\"0\",Q99,\"\"),\"\")","v":""}]
[94,"залік","Публічне та приватне право в Європейському Союзі (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.ю.н., доц. Татаренко Г.В.","КП","Будуть вивчатися:\nПоняття, сутність та основні принципи права Європейського Союзу; співвідношення міжнародного права, права ЄС та національного права держав-членів ЄС; основні механізми правового регулювання відносин ЄС, членів ЄС та інших держав; основи правового регулювання ринків товарів та послуг ЄС; основи правового регулювання фінансових ринків ЄС; основи правового регулювання ринку робочої сили ЄС; порядок вирішення спорів та здійснення судової юрисдикції в ЄС; основи правового статусу людини і громадянина за правом ЄС; основні підгалузі права ЄС: торговельне, фінансове, кримінальне, екологічне тощо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C100)=\"0\",Q100,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[95,"залік","Захист прав людини в період збройних конфліктів (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., доц. Івчук Ю.Ю.\nк.ю.н., доц. Котова Л.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nЗародження ідеї та формування вчень про права людини. Права людини: поняття та класифікація (покоління прав). Поняття та основні інститути права прав людини (ППЛ). Джерела ППЛ. Загальна декларація прав людини. Сфера дії права прав людини (екстратеріторіальне застосування міжнародниго права прав людини). Забезпечення прав людини на тимчасово окупованих територіях. Процес правової реалізації міжнародних норм про збройні конфлікти. Особливості захисту  прав людини під час збройних конфліктів. Судові та несудові механізми захисту прав людини. Європейський суд з прав людини: юрисдикція, вплив на національне право держав-членів. Співвідношення права прав людини (ППЛ) та міжнародного гуманітарного права. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C101)=\"0\",Q101,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[96,"залік","Застосування практики ЄСПЛ у цивільному судочинстві (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.ю.н., доц. Татаренко Г.В.\nк.ю.н., доц. Гриценко Г.М","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nПоняття міжнародного цивільного процесу України, його предмет, метод, система та джерела. Принципи міжнародного цивільного процесу. Суб'єкти міжнародного цивільного процесу. Міжнародна підсудність цивільних справ. Застосування національного та іноземного права при розгляді цивільних справ у суді. Надіслання й виконання судових доручень українськими та іноземними судами Визнання та виконання рішень іноземних судів та арбітражів в Україні. Міжнародний комерційний арбітраж.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C102)=\"0\",Q102,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[97,"залік","Застосування практики ЄСПЛ в адмінистративному судочинстві (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"к.ю.н., доц. Гриценко Г.М","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nОсновні положення Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод, які є найбільш важливими при розгляді справ у порядку адміністративного судочинства, розкриті в окремих рішеннях ЄСПЛ, які ілюструють конвенційні положення щодо права на справедливий суд (стаття 6), права власності (стаття 1 Першого протоколу), права на повагу до приватного і сімейного життя (стаття 8), свободи вираження поглядів (стаття 10), свободи зібрань та об’єднань (стаття 11).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C103)=\"0\",Q103,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[98,"залік","Застосування практики ЄСПЛ при здійсненні правосуддя (магістри)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"д.ю.н., доц. Івчук Ю.Ю.\nк.ю.н., доц. Арсентьєва О.С.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nПравові підстави застосування Конвенції та рішень ЄСПЛ при здійсненні правосуддя; Застосування практики ЄСПЛ при тлумаченні загальних положень та принципів судочинства; Право на справедливий суд (стаття 6 конвенції);\nПраво на життя (стаття 2 Конвенції); Заборона катування, нелюдського і такого, що принижує гідність, поводження і покарання (стаття 3 Конвенції); Право на свободу та особисту недоторканність (стаття 5 Конвенції); Загальні вимоги щодо виправданості втручання у права, гарантовані статтями 8-10 Конвенції; Право на повагу до приватного та сімейного життя та житла (стаття 8 Конвенції); Свобода вираження поглядів (стаття 10 Конвенції); Реалізація прав, гарантованих Конвенцією, без дискримінації (стаття 14 Конвенції та Протокол №12).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C104)=\"0\",Q104,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[99,"залік","Муніципальне право",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.і.н., доц. Антоненко М.І.","КП","Будуть вивчатися:\nосновні засади муніципального права України, правового статусу органів і посадових осіб місцевого самоврядування, систему і принципи організації та діяльності органів місцевого самоврядування в Україні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C105)=\"0\",Q105,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[100,"залік","Адміністративне врегулювання спорів",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"к.ю.н., доц. Гриценко Г.М","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nМетодика аналізу різних підходів до сутності та природи адміністративного врегулювання спору, з’ясування взаємозв’язку між адміністративним врегулюванням спору та розв’язання спору у судовому процесі, визначення методології дослідження такого зв’язку щодо адміністративного врегулювання спору та судочинства. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C106)=\"0\",Q106,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[101,"залік","Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.і.н., доц. Мезеря О.А., к.ю.н., доц. Гніденко В.І.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nВивчення дисципліни «Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю» спрямоване на формування необхідних теоретичних знань і практичних навичок, які дозволять реалізувати забезпечення міжнародних стандартів боротьби зі злочинністю через призму основних положень кримінальної юстиції, оволодіння методологією аналізу практики держав-членів ЄС у рамках Європейського бюро судової співпраці та Європейської судової мережі у кримінальних справах.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C107)=\"0\",Q107,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[102,"залік","Проблеми кваліфікації кримінальних правопорушень",5,150,56,6,28,4,null,null,28,2,94,144,"д.ю.н., проф. Розовський Б.Г., к.і.н., доц. Татаренко Г.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nНаведені в курсі матеріали спрямовані на формування теоретичних знань та практичних навичок, необхідних як для ефективного виконання завдань, покладених на правоохоронні та судові органи, так і в інших випадках, що вимагають правильного застосування закону про кримінальну відповідальність. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C108)=\"0\",Q108,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[103,"залік","Ділова англійська мова ",5,150,34,4,null,null,null,0,34,4,116,146,"к.пед.н. Бовт А.Ю.","ГРФП","В рамках курсу здобувачі вищої освіти вивчатимуть основні аспекти ділової взаємодії, які передбачають вирішення різноманітних життєвих і професійних ситуацій: працевлаштування (проведення співбесіди, складання резюме, CV, мотиваційних листів), ділове спілкування (листування, телефонні розмови, перемовини), проведення презентацій, тощо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C109)=\"0\",Q109,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[104,"залік","Практикум усного перекладача (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.філол.н.,                         доц.Рудницька Н.М.","ГРФП","Метою дисципліни є набуття студентами лінгвістичних та екстралінгвістичних навичок, необхідних для якісного сприйняття інформації (у т.ч. іноземною мовою), її миттєвої обробки і швидкого генерування тексту перекладу  ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C110)=\"0\",Q110,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[105,"залік","Переклад в галузі хімічної промисловості (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"викл. Ігошев К.М.","ГРФП","Актуальність вивчення даної дисципліни зумовлена тим, що в праткичному курсі перекладу з англійської мови майже не приділяється увага такій важливій в нашому регіоні галузі як переклад текстів та матеріалів пов’язаних з хімічною промисловістю. Ця дисципліна присвячена аналізу особливостей перекладу патентів, довідкових листів з безпеки виробів, звітів токсикології, звітів про відхилення та іншої супровідної документації в галузі хімічної промисловості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C111)=\"0\",Q111,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[106,"залік","Редагування перекладів (основна іноземна мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.філол.н.,                         доц.Рудницька Н.М.","ГРФП","Метою дисципліни є набуття студентами навичок редагування перекладів текстів різних жанрів, що є обов’язковим заключним етапом письмового перекладу, необхідним для забезпечення максимально можливої відповідності вихідного та перекладеного текстів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C112)=\"0\",Q112,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[107,"залік","Технічний переклад (німецька мова)",5,150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.філол.н.,                         доц. Літвінова М.М.","ГРФП","Курс спрямований на формування навичок і вмінь двостороннього технічного перекладу в умовах глобального ринку і швидкого розвитку технологій. Набуті знання та уміння дозволять здобувачам вищої освіти ефективно використовувати німецьку мову для здійснення технічного галузевого перекладу зокрема у сфері комп’ютерних технологій, хімії, енергетики, машинобудування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C113)=\"0\",Q113,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[108,"залік","Переклад в галузі економіки та фінансів (основна іноземна мова)",{"$f":"IF($C114<>0,5,0)","v":5},150,34,4,null,null,null,null,34,4,116,146,"к.філол.н.,                         доц. Тараненко О.Г.","ГРФП","У даному курсі студенти вивчатимуть особливості перекладу в галузі економіки та фінансів з англійської на українську мову та навпаки; головні принципи усного та письмового перекладу  з урахуванням семантики та стилістики вищеозначених мов.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C114)=\"0\",Q114,\"\"),\"\")","v":"ГРФП"}]
[109,"залік","Основи демократії",5,150,42,6,28,4,null,0,14,2,108,144,"Павлова Л. І.","ПМВ","У результаті вивчення курсу студенти повинні знати основні ознаки сучасної демократії, її принципи та цінності; проблеми консолідації демократії в Україні; особливості функціонування демократичних інститутів; основні тенденції розвитку та ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C115)=\"0\",Q115,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[110,"залік","Політична культура",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Ірха К. О.","ПМВ","Вивчається роль, сутність, місце, структура, особливості політичної культури у різних суспільствах та в різні історичні періоди",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C116)=\"0\",Q116,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[111,"залік","Європейський Союз у міжнародних відносинах",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Ірха К. О.","ПМВ","Дисципліна охоплює ідеологічні, економічні та політичні передумови зародження інтеграційних процесів в Європі, становлення та розвиток Європейського Союзу та перспектив його розширення на сучасному етапі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C117)=\"0\",Q117,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[112,"залік","Політичні інститути та політичні процеси в Україні",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Павлова Л. І.","ПМВ","Вивчається генеза, принципи і механізми функціонування системи політичних інститутів і процесів в Україні, формуються знання про політичну організацію українського суспільства, проблеми розвитку демократичної і соціальної держави в Україні.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C118)=\"0\",Q118,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[113,"залік","Зовнішня політика країн пострадянського простору ",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"Карчевська О. В.","ПМВ","Вивчається сучасна зовнішня політика та геополітична ситуація в державах пострадянського простору; економічна та військова могутність країн регіону, зовнішньополітичні концепції та стратегії зовнішньої політики; участь країн регіону у міжнародних та регіональних організаціях",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C119)=\"0\",Q119,\"\"),\"\")","v":"ПМВ"}]
[114,"залік","Сучасні комп'ютерні технології у будівницві (4 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,34,6,null,null,82,136,"Татарченко Галина Олегівна         Карпюк Людмила Вікторівна","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти фундаментальних теоретичних знань і практичних навичок застосування прикладних програмних пакетів при виконанні завдань, що передбачають моделювання тривимірних графічних об’єктів. Дисципліна вивчає основи 3D моделювання за допомогою основних операцій витягування та вирізання видавлюванням, обертанням, по траєкторії та за кількома перетинами. Дисципліна містить теоретичні та практичні напрацювання при вивченні методів та алгоритмів моделювання тривимірних об’єктів та розробки конструкторської документації за допомогою сучасних графічних комп’ютерних програм.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C120)=\"0\",Q120,\"\"),\"\")","v":""}]
[115,"залік","Міський моніторинг та менеджмент (4 семестр бакалавр)",5,150,68,14,34,8,null,null,34,6,82,136,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Основним завданням вивчення дисципліни  є засвоєння основ методології, сучасних технологій та організації проведення заходів з моніторингу міського розвитку. Основним завданням вивчення курсу є: формування практичних навичок у сфері керування містом; детальний розгляд та пояснення методів, які застосовуються для економічної оцінки міських програм; використання основ фінансового аналізу для оцінки економічної ефективності діяльності підприємств міста. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, будуть використовуватись у професійному контексті фахівців з будівництва та цивільної інженерії які будуть займатися формуванням міських об'єктів і комплексів з урахуванням моніторингових змін містобудівної ситуації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C121)=\"0\",Q121,\"\"),\"\")","v":""}]
[116,"залік","Комплексне освоєння та інженерний благоустрій міських територій (6 сесместр бакалавр)",5,150,70,12,42,8,null,null,28,4,80,138,"Уваров Павло Євгенович","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти знань і навичок в питаннях сучасних інженерно-технічних заходів, спрямованих на забезпечення придатності територій для містобудування та їх захист від несприятливих природних явищ, а також оволодіння практичними прийомами їх проектування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C122)=\"0\",Q122,\"\"),\"\")","v":""}]
[117,"залік","Виробнича база будівництва (6 семестр бакалавр)",5,150,70,12,42,8,null,null,28,4,80,138,"Піддубний Сергій Васильович","БУПП","Метою викладання навчальної дисципліни  «Виробнича база будівництва»  є формування у студентів системного мислення до рішення проблем  оптимального використання виробничої бази в будівництві та отримання максимальних прибутків при ефективному господарюванні будівельних підприємств.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C123)=\"0\",Q123,\"\"),\"\")","v":""}]
[118,"залік","Садово-паркове та ландшафтне будівництво (6 семестр бакалавр)",5,150,70,12,42,8,null,null,28,4,80,138,"Білошицька Наталія Іванівна","БУПП","Метою вивчення дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти містобудівного світогляду, заснованого на уявленні про навколишнє середовище як про системний багаторівневий природно-антропогенний об'єкт; вирішення таких важливих проблем, як охорона і раціональне перетворення природи, гармонійне перетворення житлового, виробничого, рекреаційного середовища, нейтралізація наслідків урбанізації засобами ландшафтної архітектури; вивчення характерних рис парків визначених історичних періодів, визначення їх впливу на улаштування нових парків і можливості використання історичного досвіду в сучасному садово-парковому будівництві. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проєктуванні об’єктів зеленого будівництва.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C124)=\"0\",Q124,\"\"),\"\")","v":""}]
[119,"залік","Металеві конструкції (6 семестр бакалавр)",5,150,70,12,42,8,null,null,28,4,80,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад розрахунку, конструювання та проектування металевих конструкцій, будівель та споруд. Вивчення задач, що пов’язані з проектуванням та експлуатацією будівельних металевих конструкцій. Основи проектування й експлуатації будівельних металевих конструкцій різного призначення, питання фізичного і морального зносу, причини аварій, знання дійсної роботи конструкцій, слабких місць систем, властивостей матеріалів, правильного вибору розрахункових схем.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C125)=\"0\",Q125,\"\"),\"\")","v":""}]
[120,"залік","Економіка будівництва (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Метою вивчення дисципліни «Економіка будівництва» є отримання здобувачами вищої освіти комплексних знань про принципи і закономірності функціонування підприємства як господарської системи, про методи планування і управління діяльністю підприємства з метою підвищення ефективності його діяльності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C126)=\"0\",Q126,\"\"),\"\")","v":""}]
[121,"залік","Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Основним завданням вивчення дисципліни  є ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними питаннями щодо змісту, функції, завдань оціночної діяльності, з основними видами і методами проведення технічної експертизи житлового фонду.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C127)=\"0\",Q127,\"\"),\"\")","v":""}]
[122,"залік","Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Метою дисципліни  є ознайомлення здобувачів вищої освіти з принципами та методами вдосконалення середовища життєдіяльності заходами реконструкції, створення умов повноцінного розвитку міста, формування освоєного, комфортного житлового середовища відповідно до сучасних світових поглядів, вимог та нормативної бази.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C128)=\"0\",Q128,\"\"),\"\")","v":""}]
[123,"залік","Виробнича база будівництва (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Піддубний Сергій Васильович","БУПП","Метою викладання навчальної дисципліни  «Виробнича база будівництва»  є формування у студентів системного мислення до рішення проблем  оптимального використання виробничої бази в будівництві та отримання максимальних прибутків при ефективному господарюванні будівельних підприємств.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C129)=\"0\",Q129,\"\"),\"\")","v":""}]
[124,"залік","Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики проектування інженерних систем вентиляції, тепло- газопостачання будівель і населених місць. Вивчення принципів, правил і положень взаємозв'язку функціонально-технологічних, архітектурно-художніх рішень будівель з необхідним інженерним устаткуванням, прийняті рівною мірою, як при розробці об'єктів нового будівництва, так і при реконструкції і технічному переозброєнні діючих об'єктів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C130)=\"0\",Q130,\"\"),\"\")","v":""}]
[125,"залік","Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (8 семестр бакалавр)",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Черних Олег Анатолійович","БУПП","Предметом вивчення навчальної дисципліни є: автоматизовані методи побудови комп’ютерних моделей будівельних конструкцій, будівель та споруд в автоматизованому вигляді; автоматизованих методів проведення розрахунків; автоматизованих методів аналізу напружено-деформованого стану будівельних конструкцій; автоматизованих методів проектування будівельних конструкцій; програмних комплексів, зокрема ЛІРА-САПР та САПФІР. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проектуванні у будівництві та виготовленні проектної документації в автоматизованому вигляді.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C131)=\"0\",Q131,\"\"),\"\")","v":""}]
[126,"залік","Спецкурс з довговічності залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури (2 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,34,4,null,null,82,138,"Медвідь Іван Іванович","БУПП","Спецкурс «Довговічність залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури» є дисципліною, яка сприяє підготовці фахівців у сфері будівництва. Спецкурс -теоретична основа сучасних методів проектування будівельних конструкцій з бетону. Студенти отримують теоретичні і практичні навички розрахунку і конструювання економічних, міцних і довговічних конструкцій промислового і цивільного будівництва Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни дають можливість студентам при проектуванні враховувати процеси, які відбуваються в структурі будівельних конструкцій під впливом агресивних чинників навколишнього середовища і їх взаємозв'язок з довговічністю і надійністю будівельних матеріалів і конструкцій та використовувати отримані знання при підготовці і виконанні випускних кваліфікаційних робіт.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C132)=\"0\",Q132,\"\"),\"\")","v":""}]
[127,"залік"," Метод скінчених елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність (2 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,34,4,null,null,82,138,"Черних Олег Анатолійович","БУПП","Предметом вивчення навчальної дисципліни «Метод скінченних елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність» є: вивчення автоматизованих методів побудови адекватних розрахункових схем із застосуванням відповідних скінченних елементів в автоматизованому вигляді; вивчення автоматизованих методів проведення розрахунків; вивчення автоматизованих методів аналізу напружено-деформованого стану будівельних конструкцій; вивчення автоматизованих методів проектування будівельних конструкцій; вивчення програмних комплексів. Знання і навички, отримані при вивченні дисципліни, спрямовані на використання майбутніми фахівцями у їхній професійній діяльності при проектуванні у будівництві та виготовленні проектної документації в автоматизованому вигляді.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C133)=\"0\",Q133,\"\"),\"\")","v":""}]
[128,"залік","Сучасні технології зведення монолітних об'єктів (2 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Уваров Павло Євгенович","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо професійних знань і практичних навичок з проектування й виконання будівельних процесів зі зведення монолітних будівель та інженерних споруд з нормованим рівнем якості на основі вивчення ефективних методів технології та організації праці, що базуються на сучасних поданнях про впливи на вихідну будівельну продукцію.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C134)=\"0\",Q134,\"\"),\"\")","v":""}]
[129,"залік","Основи теорії надійності будівель і споруд в будівництві (2 семестр магістр)",5,150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад забезпечення надійних параметрів функціонування будівель та споруд, проектування та розрахунку конструкцій з забезпеченим рівнем надійності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C135)=\"0\",Q135,\"\"),\"\")","v":""}]
[130,"залік","Грошово-кредитні системи зарубіжних країн (іспит)",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати досвід зарубіжних країн щодо створення національних грошово-кредитних систем та інтеграції їх до світової фінансової системи, аналізувати шляхи вирішення проблем підвищення ефективності функціонування грошово-кредитних систем, визначати необхідність та різновиди заходів, спрямованих на регулювання грошових ринків в умовах глобалізації",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C136)=\"0\",Q136,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[131,"залік","Інвестування",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Чернодубова Е.В.","ФіБС","Метою викладання дисципліни «Інвестування» є формування системи знань щодо інвестиційної діяльності підприємств, зокрема, розглядаються форми та напрямки інвестування, інвестиційна політика підприємства; формуються навички практичного використання інвестиційних інструментів,  підготовки та реалізації інвестиційних проектів і механізмів управління ними",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C137)=\"0\",Q137,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[132,"залік","Нормативно-правове регулювання банківської діяльності",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко О.І.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти зможуть ознайомитися зі змістом основних правових інститутів, що регулюють банківські правовідносини. Набудуть теоретичні знання та практичні навички самостійної роботи з нормативними актами щодо правового регулювання функціонування банківської системи України та сутності механізму правового регулювання банківської діяльності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C138)=\"0\",Q138,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[133,"залік","Поведінкові фінанси",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Середа О.О.","ФіБС","Наведені в курсі матеріали спрямовані на розгляд теоретичних основ поведінкових фінансів, використання їх інструментів  для управління особистими та корпоративними фінансами, інвестування на фінансовому ринку. Основні сфери застосування – управління особистими фінансами, управління компаніями, аналіз фінансових ринків, оцінка інвестиційних вкладень, страхування,  трейдинг, консалтинг",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C139)=\"0\",Q139,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[134,"залік","Центральний банк і грошово-кредитна політика (іспит)",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати закономірності функціонування грошово-кредитних відносин в умовах сучасного суспільного відтворення, а саме: закономірностей грошово-кредитного обігу в умовах ринкового господарства; принципів та форм організації сучасної грошово-кредитної системи; особливостей вітчизняної та зарубіжних ринкових моделей грошей і кредиту; характеристики ринку позичкових капіталів, грошового обігу, банків та банківської діяльності; функціонуванню спеціалізованих небанківських інститутів; сутності методів, принципів та інструментів грошово-кредитної політики, діяльності Національного банку України та ін.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C140)=\"0\",Q140,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[135,"залік","Торгівля цінними паперами",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Середа О.О.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності щодо торгівлі цінними паперами в Україні та на світовому фінансовому ринку. Отримані компетенції будуть  дозволять здійснювати самостійну торгівлю цінними паперами або працювати в компаніях-професійних учасниках фінансового ринку",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C141)=\"0\",Q141,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[136,"залік","Інформаційні системи і технології у банківській сфері",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати основи побудови автоматизованих банківських систем (АБС) на базі сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечують отримання повної, своєчасної, актуальної інформації на всіх рівнях управління банківською установою і по всіх бізнес-напрямках банківської діяльності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C142)=\"0\",Q142,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[137,"залік","Фінансові комунікації",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Мартинов А.А.","ФіБС","В курсі вивчаються явища і процеси широкого класу дисциплін, що відносяться до технологій управління і обробки інформаційних даних в галузі фінансових, банківських та страхових установ з застосуванням обчислювальної техніки в та технологій",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C143)=\"0\",Q143,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[138,"залік","Платіжні системи",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати основи побудови автоматизованих банківських систем (АБС) на базі сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечують отримання повної, своєчасної, актуальної інформації на всіх рівнях управління банківською установою і по всіх бізнес-напрямках банківської діяльності",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C144)=\"0\",Q144,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[139,"залік","Фінансова оцінка об'єктів нерухомості",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Чернодубова Е.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання і навички професійної діяльності в галузі експертної фінансової оцінки вартості об’єктів нерухомості; опановують базові підходи і методи фінансової оцінки вартості об’єктів нерухомості",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C145)=\"0\",Q145,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[140,"залік","Міжнародні розрахунки і валютні операції",{"$f":"IF($C146<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати економічні, організаційні, правові питання, що виникають у процесі міжнародних розрахунків і валютних операцій банків. Здобувачі вищої освіти зможуть в процесі вивчення навчального матеріалу ознайомитися з технологіями здійснення міжнародних розрахунків і валютних операцій, формами і засобами розрахунків, платіжними інструментами, документами і умовами постачання в зовнішньоторговельних операціях, особливостями організації міжнародного кредитування, банківських гарантій і поручництва, методами управління ризиками, притаманними міжнародній торгівлі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C146)=\"0\",Q146,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[141,"залік","Бюджетний менеджмент",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"д.е.н., проф. Соломатіна Т.В.","ФіБС","Бюджетний менеджмент покликаний розв’язувати проблеми ефективного управління бюджетом, починаючи з раціоналізації бюджетного процесу, оптимізації джерел бюджетних надходжень і видатків до поліпшення діяльності органів виконавчої і законодавчої влади в бюджетній сфері",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C147)=\"0\",Q147,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[142,"залік","Проектне фінансування у банку",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти вивчатимуть систему знань щодо проектного фінансування у банку, зокрема, будуть розглядатися форми та напрямки проектного фінансування, банківської політика щодо проектного фінансування, будуть сформовані навички практичного використання фінансових інструментів,  підготовки та реалізації інвестиційних проектів і механізмів управління ними",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C148)=\"0\",Q148,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[143,"залік","Управління перестрахувальними операціями",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Мартинов А.А.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання і навички з практики перестрахування майнових інтересів і ризиків юридичних і фізичних осіб; поглиблене вивчення механізму надання перестрахових послуг",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C149)=\"0\",Q149,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[144,"залік","Management of reinsurance operations (the discipline is taught in English)",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.е.н., доц. Степура В.В.","ФіБС","The higher education seeker will know the place of reinsurance in the financial system; the essence of reinsurance; basic concepts and terms used in reinsurance; features of reinsurance operations; main types and forms of reinsurance services; the state of the reinsurance market in Ukraine; organization of reinsurance activities; characteristics of the main reinsurance operations; features and ways to improve the financial performance of reinsurers",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C150)=\"0\",Q150,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[145,"залік","Основи САПР МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Ніколаєнко А.П.","МПМ","Предметом вивчення дисципліни «Основи САПР» є методичні, організаційні та практичні засади роботи в системах автоматизованого проєктування та підготовки виробництва, з методами та засобами сучасного комп’ютерного проєктування. Програма дисципліни передбачає комплексне вивчення систем комп’ютерного моделювання в конструюванні машин та обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C151)=\"0\",Q151,\"\"),\"\")","v":""}]
[146,"залік","Основи CAD, CAM, CAE МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Ніколаєнко А.П.","МПМ","Метою викладання навчальної дисципліни «Основи CAD/CAM/CAE» є формування сучасних знань за загальними закономірностями та тенденціям розвитку систем автоматизації виробництва та вмінь використання сучасних програмних пакетів для технологічної підготовки виробництва й автоматизації інженерного труда.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C152)=\"0\",Q152,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[147,"залік","Основи комп’ютерного інжинірингу МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Ніколаєнко А.П.","МПМ","Дисципліна «Основи комп’ютерного інжинірингу» надає здобувачам вмінь та навичок роботи із системами автоматизованого твердотілого проєктування в CAD та CAE програмах (SolidWorks, Autodesk Inventor). Зокрема дозволяє: засвоїти способи створення простих та складних геометричних об’єктів, тривимірних моделей складаних одиниць; розробляти технічну документацію (креслення, презентації тощо); вирішувати завдання механіки твердого тіла та гідро- газодинаміки на основі методу кінцевих елементів; проводити аналіз отриманих результатів виконаних досліджень; застосовувати 3D друк розроблених конструкцій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C153)=\"0\",Q153,\"\"),\"\")","v":""}]
[148,"залік","Основи мехатроніки МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Опанування дисципліни формує у студентів систему знань щодо: основ мехатронних систем, їх складових та структури, методів їх проєктування та конструювання; моделювання і дослідження функціонування робочих органів техніки машинобудування, енергетичних систем їх забезпечення; контролю та моніторингу стану структур машинобудівного виробництва.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C154)=\"0\",Q154,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[149,"залік","Теорія різання МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Опанування дисципліни сприяє формуванню у здобувачів теоретичних і практичних знань з фізичних і кінематичних особливостей процесу обробки матеріалів різанням, основних концептуальних закономірностей процесу обробки різанням, необхідних для забезпечення підготовки виробництва при виконанні різних технологічних операцій з досягненням високої продуктивності і якості механічної обробки деталей машин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C155)=\"0\",Q155,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[150,"залік","Основи процесів хімічних виробництв МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"проф. Созонтов В.Г.","МПМ","Опанування дисципліни формує у студентів систему знань щодо: методів розрахунку, моделювання та впровадження сучасних технологічних процесів у сфері хімічної промисловості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C156)=\"0\",Q156,\"\"),\"\")","v":""}]
[151,"залік","Обладнання гнучких виробничих систем МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","Дисципліна передбачає вивчення основних характеристик гнучкого автоматизованого виробництва; технологічного обладнання гнучких виробничих систем (ГВС); верстатні та транспортно-накопичувальні системи ГВС; автоматизовані системи інструментального обслуговування ГВС та набуття практичних навичок що до розробки компонувальних планів ГВС.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C157)=\"0\",Q157,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[152,"залік","Металорізальні верстати та системи МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Мелконов Г.Л.","МПМ","Опанування дисципліни дозволить сформувати у здобувачів вищої освіти компетенції з проєктно-конструкторської діяльності, а саме знання з принципів побудови кінематичних зв’язків з метою формоутворення поверхонь, норм проєктування та експлуатації металорізальних верстатів та систем, кінематичних і експлуатаційних можливостей металорізальних верстатів та систем, вміння виконувати наладки обладнання і розрахунки основних вузлів і механізмів, оцінювати техніко-економічні та інші показники, практичних вмінь, розробки керуючих програм, експлуатації та наладки металорізальних верстатів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C158)=\"0\",Q158,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[153,"залік","Обладнання хімічних виробництв МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шабрацький С.В.","МПМ","В курсі навчальної дисципліни розглядаються: об’єкти хімічної технології, автоматизація хімічних виробництв, розробка технічної документації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C159)=\"0\",Q159,\"\"),\"\")","v":""}]
[154,"залік","Відновлення та підвищення зносостійкості деталей МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Романченко О.В.","МПМ","Дисципліна вивчає методи підвищення зносостійкості деталей шляхом вибору раціональної конструкції, використання матеріалу з необхідними фізико-механічними властивостями, забезпечення оптимальних експлуатаційних умов, а також застосуванням спеціальних технологічних методів обробки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C160)=\"0\",Q160,\"\"),\"\")","v":""}]
[155,"залік","Технології обробки типових деталей та складання машин МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","Дисципліна передбачає опанування основ проєктування та розробки типових технологічних процесів обробки деталей із забезпеченням потрібної точності та якості; технології складання машин, основних правил проєктування і здійснення технічних процесів, шляхів автоматизації технологічних процесів та напрями подальшого розвитку технології машинобудування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C161)=\"0\",Q161,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[156,"залік","Технології хімічного машинобудування МПМ Б ВС",5,150,42,4,28,2,null,null,14,2,108,146,"доц. Романченко О.В.","МПМ","Дисципліна надає можливість опанувати методики розробки технологічних процесів та проєктування обладнання та апаратів хімічних виробництв.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C162)=\"0\",Q162,\"\"),\"\")","v":""}]
[157,"залік","Дослідження, випробування та діагностика машин і обладнання МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Тараненко Г.В.","МПМ","Метою дисципліни є вивчення студентами загальних правил експлуатації найбільш розповсюджених у промисловості машин, ознайомлення з питаннями надійності та діагностики машин, їх змащуванням, з конструкціями та особливостями ущільнень машин, способами проти корозійного захисту деталей машин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C163)=\"0\",Q163,\"\"),\"\")","v":""}]
[158,"залік","Інструментальне забезпечення технологічних систем МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Дисципліна передбачає формування у майбутніх магістрів поглиблених теоретичних знань з: інструментального забезпечення сучасного машинобудівного виробництва; визначення типової конструкції різального інструмента; проєктування конструкції стандартного різального інструмента за наявними методиками; розрахунку складових різального інструмента на міцність.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C164)=\"0\",Q164,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[159,"залік","Проектування хімічних виробництв МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Шабрацький С.В.","МПМ","Під час вивчення дисципліни здобувачі вищої освіти ознайомлюються з основами конструювання машин та апаратів, навчаються сучасним методам конструктивного розрахунку та розрахунку на міцність типового хімічного обладнання. Вивчення курсу сприяє розвитку творчого підходу до розв'язання задач удосконалення конструкцій машин та апаратів хімічних виробництв і створіння нових типів обладнання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C165)=\"0\",Q165,\"\"),\"\")","v":""}]
[160,"залік","Медичне та фармацевтичне виробництво МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Черніков М.Г.","МПМ","Опанування дисципліни формує у студентів систему знань щодо структури підприємств, процесів та машин для виробництва препаратів та виробів медичного призначення, забезпечення контролю їх якості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C166)=\"0\",Q166,\"\"),\"\")","v":""}]
[161,"залік","САПР мехатронних систем МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Логунов О.М.","МПМ","Дисципліна формує систему знань щодо CAПР мехатронних систем, методів їх застосування під час проєктування та конструювання; моделювання і дослідження функціонування робочих органів техніки машинобудування, енергетичних систем їх забезпечення; контролю та моніторингу стану структур машинобудівного виробництва.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C167)=\"0\",Q167,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[162,"залік","САПР технологічних процесів МПМ М ВС ",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","В курсі навчальної дисципліни системно розглядаються питання: використання ресурсів, необхідних для проєктування виробничих процесів; призначення та можливості програм CAD і CAE; основи технічного, програмного та інформаційного забезпечення САПР технологічних процесів, універсальні та спеціалізовані системи управління життєвим циклом (PDM), автоматизованого проєктування (CAD), виробництва (CAM) та досліджень (CAE).",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C168)=\"0\",Q168,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[163,"залік","САМ, CAD, CAE МПМ М ВС",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Ніколаєнко А.П.","МПМ","Опанування дисципліни дозволить володіти комп'ютерною грамотністю для активного використання обчислювальної техніки; використовувати основні закони комп'ютерної побудови та САЕ-розрахунків машинобудівних конструкцій; витримувати основні вимоги до конструкторської документації; здійснювати комп'ютерне проєктування об'єкта машинобудування; використовувати нові методи автоматизованого контролю процесів та якості продукції, що випускається.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C169)=\"0\",Q169,\"\"),\"\")","v":""}]
[164,"залік","Програмне забезпечення високопродуктивних обчислювальних систем (6 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Деркач М.В.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C170)=\"0\",Q170,\"\"),\"\")","v":""}]
[165,"залік","Автоматизація  проектування комп'ютерних систем та мереж (6 семестр)",5,150,70,10,28,4,28,4,14,2,80,140,"проф. Рязанцев О.І.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C171)=\"0\",Q171,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[166,"залік","Людинно-машинна взаємодія (6 семестр)",5,150,70,10,28,4,28,4,14,2,80,140,"доц. Хорошун Г.М.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C172)=\"0\",Q172,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[167,"залік","Вступ до архітектури комп'ютерних ігор (6 семестр)",5,150,70,10,28,4,28,4,14,2,80,140,"ас. Рязанцев А.О.","КНІ",null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C173)=\"0\",Q173,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[168,"залік","Вступ в програмування в будованих систем та мобільних додатків (4 семестр)",5,150,70,10,28,4,14,4,28,2,80,140,"доц. Хорошун Г.М.","КНІ","Вивчаються синтаксичні та функціональні можливості сучасних мов розмітки та програмування вбудованих та мобільних додатків, варіанти оптимального використання цих мов при розробці додатків та сервісів для ОС Android, засоби налагодження, управління версіями  додатків та сервісів з використанням Android Studio.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C174)=\"0\",Q174,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[169,"залік","Розробка та управління веб-додатками (4 семестр)",5,150,70,10,28,4,14,4,28,2,80,140,"доц. Щербакова М.Є.","КНІ","Технології створення клієнтських та серверних програмних засобів, а також розподілених складних програмних веб-додатків. Засоби налагодження і управління версіями веб-додатків.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C175)=\"0\",Q175,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[170,"залік","Технології розробки корпоративних Web-додатків (4 семестр)",5,150,70,10,28,4,14,4,28,2,80,140,"доц. Щербакова М.Є.","КНІ","Види корпоративних web-додатків.  Web-додатки на основі систем управління контентом (CMS). Мова програмування PHP, платформа ASP.NET. Засоби та методи пошукової оптимізації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C176)=\"0\",Q176,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[171,"залік","Програмне забезпечення систем Multimedia (магістр 2 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Деркач М.В.","КНІ","Особливості створення мультимедіа-елементів, що у сукупності становлять одну з найбільш перспективних технологій  подання  інформації  в  Інтернеті.  Інструментальні  засоби  для  інтерактивних  мультимедійних порталів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C177)=\"0\",Q177,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[172,"залік","Програмне забезпечення управляючих систем (магістр 2 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Хорошун Г.М.","КНІ","Методика і технологія розроблення та використання сучасних методів і засобів комп'ютерних інформаційних технологій, як інструмент для вирішення завдань в різних предметних областях застосування управляючих систем.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C178)=\"0\",Q178,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[173,"залік","Операційні системи паралельної обробки інформації (магістр 2 семестр)",5,150,70,6,42,4,null,null,28,2,80,144,"доц. Щербакова М.Є.","КНІ","Архітектура операційних систем паралельної обробки інформації. Розробка паралельних програм для багатозадачних операційних систем, методи та засоби синхронізації потоків і процесів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C179)=\"0\",Q179,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[174,"залік","Системи на основі технології ІоТ (магістр 2 семестр)",5,150,70,6,42,4,null,null,28,2,80,144,"доц. Щербакова М.Є.","КНІ","Можливості застосування інтернету речей в освіті, економіці, виробництві. Архітектура, технології інтернету речей, компоненти типових систем інтернету речей, тенденції розвитку даної предметної області.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C180)=\"0\",Q180,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[175,"залік","Податкове планування ч.2",5,150,34,4,17,2,null,0,17,2,116,146,"доц.Кушал І.М.","ОбОп","Податкове планування – це процес вибору найбільш оптимальної форми оподаткування та зниження податкового навантаження на бізнес за допомогою тих чи інших методів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C181)=\"0\",Q181,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[176,"залік","Теорiя економiчного аналiзу ч.1",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Пчелинська Г.М.","ОбОп","Метою дисципліни є надання  цілісних і системних знань з теоретичних основ економічного аналізу, його методу та методики",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C182)=\"0\",Q182,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[177,"іспит","Облiк у бюджетних установах",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Серікова О.М.","ОбОп","Метою викладення дисципліни  є формування системи знань з теорії та практики ведення бухгалтерського обліку в бюджетних установах",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C183)=\"0\",Q183,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[178,"залік","НДРС",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц.Розмислов О.М.","ОбОп","Метою дисципліни є формування у студентів практичних навичок щодо проведення наукових досліджень, обробки, аналізу й визначення та представлення результатів наукових досліджень",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C184)=\"0\",Q184,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[179,"іспит","Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті ",6,180,30,4,20,2,null,null,10,2,150,176,"доц.Розмислов О.М.","ОбОп","Дисципліна розкриває теоретичні і практичні питання організації облікового процесу, принципи і методи автоматизації бухгалтерського обліку, контролю та аналізу з використанням сучасної комп’ютерної техніки",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C185)=\"0\",Q185,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[180,"іспит","Звітність підприємств",5.5,165,30,4,20,2,null,null,10,2,135,161,"доц.Тацій І.В.","ОбОп","Метою дисципліни  є надання знань про зміст, структуру, порядок складання і використання звітності підприємства.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C186)=\"0\",Q186,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[181,"іспит","Облік і звітність в оподаткуванні",5,150,30,4,20,2,null,null,10,2,120,146,"доц.Кушал І.М.","ОбОп","Мета навчальної дисципліни - опанування студентами теоретичних та практичних основ ведення обліку розрахунків за податками на підприємствах, засвоєння порядку обчислення та сплати податків, вивчення методики складання і порядку подання податкової звітності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C187)=\"0\",Q187,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[182,"залік","Судово-бухгалтерська експертиза",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"доц.Мельнік М.А.","ОбОп","Предметом вивчення курсу є застосування спеціальних економічних знань органами досудового слідства та суду у боротьбі зі злочинністю у сфері економіки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C188)=\"0\",Q188,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[183,"залік","Державний фiнансовий контроль 1",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"проф. Клюс Ю.І.","ОбОп","Державний фінансовий контроль є однією з важливих функцій державного управління, яка полягає у сприянні реалізації фінансової політики держави, забезпеченні процесу формування й ефективного використан",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C189)=\"0\",Q189,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[184,"залік","Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 1",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"доц. Манухіна М.Ю.","ОбОп","Вивчаються основні вимоги Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку та Міжнародних стандартів фінансової звітності щодо формування окремих елементів фінансових звітів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C190)=\"0\",Q190,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[185,"залік","Податкові технології взаємовідносин з платниками податків",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"доц.Розмислов О.М.","ОбОп","Вивчається система соціально-економічних відносин, які виникають у процесі взаємодії працівників органів ДПС України з платниками податків.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C191)=\"0\",Q191,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[186,"залік","Оподаткування фінансово-кредитних установ  1",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"доц.Кушал І.М.","ОбОп","Дисципліна вивчає основні положення щодо структури фінансово-кредитної системи;  об'єкти обкладання податками та розрахунку сум податків, і обов'язкових платежів, сплачуваних фінансово-кредитними установами до бюджету та позабюджетних цільових фондів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C192)=\"0\",Q192,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[187,"залік","Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 1",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"доц. Манухіна М.Ю.","ОбОп","Досліджуються системи функціонування суб’єктів господарської діяльності у сфері зовнішньоекономічних відносин, вивчаються основні закони і закономірності функціонування митно-тарифних відносин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C193)=\"0\",Q193,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[188,"залік","Копірайтинг",{"$f":"IF($C194<>0,5,0)","v":5},150,42,6,14,2,null,0,28,4,108,144,"доц. Кравченко","УФЖ","Основи професійної діяльності з написання рекламних і презентаційних текстів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C194)=\"0\",Q194,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[189,"залік","Когнитивні війни",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Кошман І. М. ","УФЖ","Визначення когнітивних воєн, їх сутність, історія, особливості прояву, загрози в інформаційному просторі та завдання щодо забезпечення інформаційної безпеки України",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C195)=\"0\",Q195,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[190,"залік","Реклама та PR",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Кошман І. М. ","УФЖ","Вивчення реклами та PR, їхніх особливостей та різновидів, можливостей забезпечення плідної взаємодії, а також взаємодії зі 3MI",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C196)=\"0\",Q196,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[191,"залік","Журналістське розслідування",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Кравченко","УФЖ","Природа, жанрові особливості журналістського розслідування, його різновиди, структура, функції та мета у висвітленні економічних, соціальних, екологічних, морально-етичних та інших проблем",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C197)=\"0\",Q197,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[192,"залік","Політична пробематика",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"лоц. Кравченко О. Л.","УФЖ","Уявлення про особливий вид журналістської творчості; системне вивчення, аналіз та осмислення тенденцій і закономірностей процесів у сучасній політичній системі України",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C198)=\"0\",Q198,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[193,"залік","Проблеми сучасного телебачення",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Коваль І. А.","УФЖ","Засади діяльності сучасної телевізійної журналістики; специфіка телебачення в сучасних умовах активного розвитку електронної комунікації",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C199)=\"0\",Q199,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[194,"залік","Українська лексикографія ",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Глуховцева І.Я.","УФЖ","Завдання дисицпліни - удосконалити навички студентів орієнтуватися в сучасних лексикографічних системах і застосовувати їх у практичній діяльності. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\"",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C200)=\"0\",Q200,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[195,"залік","Лінгвістика тексту ",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"ст. викл. Галенко А.М.","УФЖ","Завдання дисицпліни - удосконалити навички студентів орієнтуватися в сучасних лексикографічних системах і застосовувати їх у практичній діяльності. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\"",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C201)=\"0\",Q201,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[196,"залік","Історія української мови",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Бондаренко Г.П.","УФЖ","Завдання дисиципліни - озброїти студентів знаннями про історичні зміни в українській літературній мові, що дасть можливість їм відстежувати основні тенденції в її розвитку на тлі історії українського народу та його культурним, що є актуальним для поглиблення спеціальної лінгвістичної підготовки. Дисципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\"",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C202)=\"0\",Q202,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[197,"залік","Українська мова в соціолінгвістичному аспекті",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Глуховцева І.Я.","УФЖ","Курс допоможе зрозуміти такі поняття, як мовна політика, мовна ситуація, білінгвізм, соціальна диференціація мовип, мовна особистість тощо; оволодіти методами соціолінгвістичних досліджень - відбір інформантів, проведення спостережень, анкетування, організація усного інтерв'ювання, тестування. Дисиципліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\"",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C203)=\"0\",Q203,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[198,"залік","Психолінгвістика",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"доц. Бондаренко Г.П.","УФЖ","ознайомити з сучасними концепціями мовленнєвої діяльності, допомогти усвідомити роль знань з психолінгвістики в підвищенні культури усного й писемного спілкування, осмислити місце відомостей про психологічні закономірності мовленнєвого спілкування в системі фахової підготовки філолога.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C204)=\"0\",Q204,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[199,"залік","Теорія літератури (літературні напрями та стилі ) ",5,150,42,6,14,2,null,null,28,4,108,144,"проф. Пустовіт В.Ю.","УФЖ","Мета курсу - ознайомити студентів з  науковими школами , напрямами, методами, науковими працями працівників найбільш відомих напрямів світового та вітчизняного літературного процесу. Дисипліна не рекомендована для студентів ОКР \"Магістр\"",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C205)=\"0\",Q205,\"\"),\"\")","v":"УФЖ"}]
[200,"залік","Символізм Священних Текстів 4 семестр",5,150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"к.ф.н., доц. Шелковая Н.В.","ФКІД","Будуть вивчатися: Вступ до мистецтва бачення і слухання. Стародавній Єгипет як колиска сакрального символізму. Символізм Біблії. Символізм Корану.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C206)=\"0\",Q206,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[201,"залік","Основи риторики та теорії аргументації 4 сем.",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О. ","ФКІД","Будуть вивчатися: закони та жанри риторики; традиції ораторського мистецтва; сучасна риторика; практикум з риторики; основні вимоги до підготовки публічного виступу; види виступів; риторична побудова; риторична аргументація; лексичні  засоби та тропи; поведінка оратора.         ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C207)=\"0\",Q207,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[202,"залік","Філософія мистецтва 6 семестр",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О. ","ФКІД","Будуть вивчатися: філософські теорії мистецтва; теорія художнього твору; специфіка художньої творчості і художнього сприйняття; образ епохи в мистецтві; символічний характер художньої творчості; освоєння і пізнання світу за допомогою художніх образів; мистецтво як відображення емоцій і відчуттів людини; способи «присутності» людини в мистецтві, її образ і засоби самовираження; образ часу і простору в мистецтві; сучасне мистецтво і «смерть мистецтва»; майбутнє мистецтва.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C208)=\"0\",Q208,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[203,"залік","Модернізм і постмодернізм 6 семестр",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О. ","ФКІД","Будуть вивчатися: модернізм і модерн, постмодернізм і постмодерн: проблема хронології та термінології. Модерн як епоха, філософський напрям і художній стиль. Основні ідеї, головні представники, визначні художні твори. Постмодерн як епоха, філософський напрям і художній стиль. Основні ідеї, головні представники, визначні художні твори. After-постмодерн.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C209)=\"0\",Q209,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[204,"залік","Будівельна механіка залізничного рухомого складу (бак. 4 семестр)",5,{"$f":"D210*30","v":150},{"$f":"H210+J210+L210","v":68},{"$f":"I210+K210+M210","v":12},34,6,null,0,34,6,{"$f":"E210-F210","v":82},{"$f":"E210-G210","v":138},"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Основи будівельної механіки, сучасні методи розрахунку споруд, призначених для реалізації в складі сучасних розрахункових комплексів з використанням найновіших комп'ютерних технологій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C210)=\"0\",Q210,\"\"),\"\")","v":""}]
[205,"залік","Основи автоматики і дискретних пристроїв  СЦБ  (бак. 4 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Заверкін А.В.","ЗАТПТМ","Комплекс технічних засобів, за допомогою яких забезпечується необхідна пропускна спроможність ділянок залізниць, контроль стану колії та безпечний рух поїздів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C211)=\"0\",Q211,\"\"),\"\")","v":""}]
[206,"залік","Основи вишукування та проектування об’єктів залізниці (бак. 4 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Заверкін А.В.","ЗАТПТМ","Теоретичні основи і практичні методи інженерних вишукувань і складання проектів нових залізничних колій і посилення (реконструкції) існуючих колій, а також організацію і виконання робіт по їх спорудженню.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C212)=\"0\",Q212,\"\"),\"\")","v":""}]
[207,"залік","Правила перевезень, ліцензування та сертифікація на транспорті (бак. 4 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Полупан Є.В.","ЗАТПТМ","Мета викладання дисципліни – ознайомлення студентів з правилами перевезень, основними принципами стандартизації і ліцензування на автомобільному транспорті, які спрямовані на визначення початкових і поточних умов надання послуг з перевезень пасажирів, вантажів, а також найважливіших параметрів обслуговування споживачів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C213)=\"0\",Q213,\"\"),\"\")","v":""}]
[208,"залік","Двигуни внутрішнього згоряння (бак. 4 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Климаш А.О.","ЗАТПТМ","Мета дисципліни: формування у студентів системи знань з принципів роботи та основ теорії робочих процесів, методів теплового та динамічного розрахунку, а також основ конструювання сучасних автомобільних двигунів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C214)=\"0\",Q214,\"\"),\"\")","v":""}]
[209,"залік","Електронні системи автоматики автомобілів (бак. 4 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Керемет М.А.","ЗАТПТМ","Метою викладання навчальної дисципліни є вивчення робочих процесів, що відбуваються в механізмах і системах автомобілів обладнаних засобами електронної та мікропроцесорної техніки, вивчення вимог , що пред'являються до сучасних автотранспортних засобів, аналіз конструкції систем і методів їх управління та діагностування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C215)=\"0\",Q215,\"\"),\"\")","v":""}]
[210,"залік","Вантажопідйомне обладнання автотранспортних підприємств (бак. 4 семестр)",5,150,28,12,14,6,null,null,14,6,122,138,"проф., Бойко Г.О.","ЗАТПТМ","Мета дисципліни: формування у студентів професійних знань, необхідних для їх практичної діяльності, пов'язаної з вибором високопродуктивного і надійного вантажопідйомного\nобладнання та його експлуатацією, вмінням аналізувати і прогнозувати\nефективність його роботи.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C216)=\"0\",Q216,\"\"),\"\")","v":""}]
[211,"залік","Вібро- шумозахист на рухомому складі залізниць (бак. 6 семестр)",{"$f":"IF($C217<>0,5,0)","v":5},150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Акустика рухомого складу залізниць, фізична суть акустичних явищ у механічній частині рухомого складу, захист від шуму та вібрації, критерії і норми  вібро-акустичної безпеки залізниць",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C217)=\"0\",Q217,\"\"),\"\")","v":""}]
[212,"залік","Сервісне обслуговування на залізничному транспорті (бак. 6 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"проф., Могила В.І.","ЗАТПТМ","Законодавча база та необхідні умови для забезпечення сервісного обслуговування на пасажирському залізничному транспорті",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C218)=\"0\",Q218,\"\"),\"\")","v":""}]
[213,"залік","Інформаційне забезпечення вантажних та пасажирських перевезень (бак. 6 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"проф., Кічкіна О.І.","ЗАТПТМ","Мета викладання навчальної дисципліни полягає у вивченні основних видів інформаційних систем і технологій, які використовуються при здійсненні вантажних та пасажирських перевезень.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C219)=\"0\",Q219,\"\"),\"\")","v":""}]
[214,"залік","Електричні силові установки автомобілів (бак. 6 семестр)",5,150,68,12,34,6,null,null,34,6,82,138,"доц., Шевченко С.І.","ЗАТПТМ","Метою викладання навчальної дисципліни  є вивчення студентами конструкції електричних силових установок автомобілів, їх основних механізмів і систем; формування знань і вмінь виконання розрахунків основних механізмів і систем електричних силових установок автомобілів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C220)=\"0\",Q220,\"\"),\"\")","v":""}]
[215,"залік","АСУ в локомотивному господарстві (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Функціонування основних існуючих видів автоматизованих систем управління в локомотивному господарстві; роботи автоматизованих систем управління застосованих в локомотивному господарстві та автоматизованих робочих міст, що  використовуються в локомотивних депо.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C221)=\"0\",Q221,\"\"),\"\")","v":""}]
[216,"залік","Енергохолодильні системи (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"проф., Могила В.І.","ЗАТПТМ","Вивчення теоретичних основ холодильних машин та установок кондиціювання повітря,  фізичні основи отримання низьких температур, термодинамічні основи отримання штучного охолодження, схеми та цикли парокомпресійних холодильних машин",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C222)=\"0\",Q222,\"\"),\"\")","v":""}]
[217,"залік","Математичні методи та моделі в спеціалізованих задачах залізничного транспорту (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"проф., Фомін О.В.;                 доц., Ковтанець М.В.","ЗАТПТМ","Шляхі і методи побудови математичних моделей та компьютерно-орієнтованих методів організації моніторингу експлуатаційно-технологічних процесів на залізничному транспорті",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C223)=\"0\",Q223,\"\"),\"\")","v":""}]
[218,"залік","Автотехнічна експертиза (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц. Шевченко С.І.","ЗАТПТМ","Мета викладання дисципліни - отримання міцних знань і умінь в області математичного моделювання, а також практичних навичок роботи з пакетами прикладних програм, що дозволяють моделювати системи, агрегати, вузли і деталі автотранспортних засобів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C224)=\"0\",Q224,\"\"),\"\")","v":""}]
[219,"залік","Математичне моделювання в наукових дослідженнях автотранспортних систем та автоматизація розрахунків (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц. Полупан Є.В.","ЗАТПТМ","Мета та завдання дисципліни – є формування системних знань в сфері виконання автотехнічнихних експертиз, формування умінь аналізу причин дорожньо-транспортних пригод і розробки методик по визначенню причин ДТП в залежності від ситуації",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C225)=\"0\",Q225,\"\"),\"\")","v":""}]
[220,"залік","Методи дослідження потоків в транспортних системах  (маг. 2 семестр)",5,150,56,12,28,6,null,null,28,6,94,138,"доц. Кічкіна О.І.","ЗАТПТМ","Ознайомлення з принципами, методологією та методами дослідження транспортних потоків і набуття навичок з використання математичних методів для обґрунтування рішень у задачах, що постають у транспортній галузі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C226)=\"0\",Q226,\"\"),\"\")","v":""}]
[221,"залік","Програмування для мобільних платформ",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Захожай О. І., Зінченко В. Л.","ІТП","Розглядаються методи та засоби створення додатків для мобільних платформ. Акцнт зроблений на створенні програмного забезпечення для систем на базі операційної системи Android.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C227)=\"0\",Q227,\"\"),\"\")","v":""}]
[222,"залік","Захист інформації",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Ратов Д. В.","ІТП","Методи і засоби забезпечення збереженості та розподілу доступу до інформації в інформаційних та комп’ютерних системах різного застосування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C228)=\"0\",Q228,\"\"),\"\")","v":""}]
[223,"залік","Людино-машинна взаємодія",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Захожай О.І.","ІТП","Принципи та засоби розробки, розвитку та застосування інтерактивних комп’ютерних систем з точки зору вимог користувача та врахуванням явищ, що його оточують. Отримання практичних навиків щодо створення ергономічного програмного забезпечення під визначені умови та специфіки експлуатації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C229)=\"0\",Q229,\"\"),\"\")","v":""}]
[224,"залік","Тестування програмного забезпечення",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Іванов В. Г. Зінченко В. Л.","ІТП","Знання про основні види та методи тестування програмного забезпечення при структурному, функціональному та об’єктно-орієнтованому підходу у програмування, способи забезпечення якості програмного забезпечення, класи критеріїв тестування, різновиди тестування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C230)=\"0\",Q230,\"\"),\"\")","v":""}]
[225,"залік","Інтелектуальний аналіз даних",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Лифар В. О.","ІТП","Вивчаємі на курсі методи дозволяють орієнтуватися в методах штучного інтелекту, створювати інформаційні технології та системи обробки даних.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C231)=\"0\",Q231,\"\"),\"\")","v":""}]
[226,"залік","Технології розробки інформаційних систем",5,150,38,8,14,4,24,4,null,null,112,142,"Кряжич О.О.","ІТП","Послідовні дії постанови задач, прийняття рішень, розробка та впровадження інформаційних технологій на прикладах сучасних наукових розробок",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C232)=\"0\",Q232,\"\"),\"\")","v":""}]
[227,"залік","Інженерна графіка",5,150,85,10,51,6,34,4,null,null,65,140,"ст. викладач Карпюк Л.В.","КІСУ","Вивчення методів ортогонального проекціювання, виконання графічних побудов на креслениках та технічних схемах, оформлення робочих креслеників та технічних схем з урахуванням діючих нормативів (ЄСКД та ДСТУ), формування базових теоретичних знань та практичних навичок з побудови зображень просторових форм на площині, читання креслеників, графічних зображень схем автоматизації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C233)=\"0\",Q233,\"\"),\"\")","v":""}]
[228,"залік","Інформаційна культура  4 семестр",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"д.культ., проф. Смоліна О.О. ","ФКІД","Будуть вивчатися: методологія дослідження поняття інформаційної культури. Розуміння інформації. Розуміння культури. Інформаційні віхи і логіка історії людства. «Великий перехід» (науковий і технічний прогрес) і негативні тенденції в розвитку суспільства. Культура і цивілізація. Складові цивілізаційної кризи. Інформаційна модель. Інформаційне суспільство. Зміст і роль культури в інформаційному суспільстві. Інформаційна культура особи. Інформаційна культура і етика (в контексті філософії можливого). Інформаційна безпека.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C234)=\"0\",Q234,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[229,"залік","Документні ресурси 4 семестр",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.п.н., доц. Сілютіна І.М.","ФКІД","Будуть вивчатися: документний ресурс системи, його види; ознаки, функції, принципи функціонування документного ресурсу; національний документний ресурс; види документних ресурсів; транзитні й термінальні документальні системи та їх ресурси; сутність, значення, ознаки, властивості, параметри, функції та основні закономірності документних потоків та масивів; ресурси спеціалізованих термінальних документальних систем; захист документних ресурсів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C235)=\"0\",Q235,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[230,"залік","Міжнародна економіка, міжнародний бізнес та євроінтеграція",5,150,34,4,17,2,null,0,17,2,116,146,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C236)=\"0\",Q236,\"\"),\"\")","v":""}]
[231,"залік","Міжнародне корпоративне управління",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C237)=\"0\",Q237,\"\"),\"\")","v":""}]
[232,"залік","Міжнародні фінанси",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C238)=\"0\",Q238,\"\"),\"\")","v":""}]
[233,"залік","Економіка зарубіжних країн",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C239)=\"0\",Q239,\"\"),\"\")","v":""}]
[234,"залік","Транснаціональні корпорації",5,150,18,4,9,2,null,null,9,2,132,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C240)=\"0\",Q240,\"\"),\"\")","v":""}]
[235,"залік","Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків",5,150,18,4,9,2,null,null,9,2,132,146,"проф. Бузько І.Р.","МЕіТ","бакалаврський рівень, не рекомендується для ОКР магістра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C241)=\"0\",Q241,\"\"),\"\")","v":""}]
[236,"залік","Data mining та бізнес-аналітика",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"доц. Білобородова Т.О.","МЕіТ","магістерський рівень, не рекомендується для ОКР бакалавра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C242)=\"0\",Q242,\"\"),\"\")","v":""}]
[237,"залік","Інтелектуальні технології у бізнесі",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","магістерський рівень, не рекомендується для ОКР бакалавра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C243)=\"0\",Q243,\"\"),\"\")","v":""}]
[238,"залік","Когнітивна економіка",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Д'яченко Ю. Ю.","МЕіТ","магістерський рівень, не рекомендується для ОКР бакалавра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C244)=\"0\",Q244,\"\"),\"\")","v":""}]
[239,"залік","Управління конкурентоспроможністю в міжнародному бізнесі",5,150,34,4,17,2,null,null,17,2,116,146,"проф. Бузько І.Р.","МЕіТ","магістерський рівень, не рекомендується для ОКР бакалавра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C245)=\"0\",Q245,\"\"),\"\")","v":""}]
[240,"залік","Історія гендерних відносин",5,150,56,12,28,6,null,0,28,6,94,138,"\nк.і.н., доц. Аносова В.С.","ІА","Становлення гендерної стратифікації у первісному суспільстві. Проблеми гендеру та гендерного виховання в античному світі. Гендерна асиметрія епохи середньовіччя як основа різного підходу до статевого виховання юнаків та дівчат. Гендерна культура Нового часу (XVII-XIX ст.). Сексуальне питання та гендерна соціалізація в суспільстві та сімʼї ХХ ст. Розвиток гендерних та сімейно-шлюбних стосунків у княжу добу. Гендерна стратифікація суспільства у литовсько-польську добу та епоху українського бароко.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C246)=\"0\",Q246,\"\"),\"\")","v":""}]
[241,"залік","Історія дипломатії",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"К.і.н., доц. Фомін А.В.","ІА","В результаті вивчення дисципліни можна здобути навички аналізу здобутків та недоліків дипломатії, виявлення ключових інтересів і взаємин суб’єктів міжнародних відносин. Опанувати технічні практики дипломатії, форми та правила ведення дипломатичних візитів, прийомів та переговорів, розрізняти форми угод і види документів, аналізувати такі джерела як дипломатичні договори, дипломатична кореспонденція, дипломатичні трактати, здобути практичні навички у мистецтві перемовин і дипломатичному листуванні. Використовувати дипломатичні документи як історичне джерело.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C247)=\"0\",Q247,\"\"),\"\")","v":""}]
[242,"залік","Українська етнографія",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"К.і.н., доц. Сергієнко С.Ю.","ІА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів першого рівня вищої освіти системних знань в галузі етнографії України та навичок самостійного опанування історичного матеріалу майбутніми фахівцями-істориками.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C248)=\"0\",Q248,\"\"),\"\")","v":""}]
[243,"залік","Етнологія",5,150,24,12,12,6,null,null,12,6,126,138,"К.і.н., доц. Сергієнко С.Ю.","ІА","Етнологія як наука, її предмет, методи і взаємозв'язок з суміжними дисциплінами. Місце етнології в системі гуманітарних наук. Становлення етнології як науки.\nПредмет етнології. Методи етнології. Значення етнології як науки. Зв'язок етнології з суміжними дисциплінами. Значення гуманітарних і природничих дисциплін для етнології. Джерела етнології. Методика і методи етнологічних досліджень.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C249)=\"0\",Q249,\"\"),\"\")","v":""}]
[244,"залік","Нарративний підхід у історії",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н.,доц. Сапицька О.М.","ІА","Термінологія. Інтерпретація історії. Суб’єкт історії. Об’єктивність історії. Особливості історико-гуманітарного пізнання. Сутність нарративу. Розуміння історичних текстів. Характеристика історичного пізнання. Розуміння історичних текстів у Античну добу, Відродження, Середньовіччя, Новий час. Методологічні концепції Дройзена, Дільтея, Віндельбанда, Ріккерта.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C250)=\"0\",Q250,\"\"),\"\")","v":""}]
[245,"залік","Історична герменевтика",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н.,доц. Сапицька О.М.","ІА","Сутність герменевтики. Термінологія. Історія герменевтики.\nНermeneutika sacra та Нermeneutika profana. Мова як системоутворюючий елемент культури. Видані герменевти. Герменевтика та феноменологія. Герменевтика як філософська антропологія.\n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C251)=\"0\",Q251,\"\"),\"\")","v":""}]
[246,"залік","Історія світового колоніалізму",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н.,доц. Аносова В.С.","ІА","Основні етапи формування політичної карти світу. Зародження колоніальних процесів у період прадавніх цивілізацій. Хрестові походи. Держави хрестоносців. Причини і періодизація Хрестових походів 1096- 1270 рр. до країн Близького Сходу (Сирії, Палестини, Єгипту). Боротьба за торговельні шляхи Середземномор'я. Становище захоплених територій та особливості їх колоніального статусу. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C252)=\"0\",Q252,\"\"),\"\")","v":""}]
[247,"залік","Історія міжнародних відносин ",5,150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.і.н.,доц. Фомін А.В.","ІА","Міжнародні відносини безпосередньо впливають на нашу повсякденність, від них залежить наша безпека та добробут, тож отримати знання з історії становлення сучасної міжнародної системи, витоки та шляхи вирішення конфліктів та проблем, досвід успіхів на міжнародній арені буде важливо фахівцю, який здобуває вищу освіту кваліфікаційного рівня «Магістр».",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C253)=\"0\",Q253,\"\"),\"\")","v":""}]
[248,"залік","Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр",5,150,28,28,14,14,null,null,14,14,122,122,"д. культ. Смоліна О.О.","ФКІД","        Курс адресований здобувачам третього, освітньо-наукового рівня вищої освіти, наукове дослідження яких зосереджено на аналізі явищ сучасного українського мистецтва або дотичних до них. Вивчення курсу необхідне задля формування здатності до культурологічної інтерпретації мистецьких, художніх явищ культури, побудови тлумачно-інтерпретативних схем мистецтва як тексту і культурологічного наративу, власних теоретичних моделей мистецьких явищ в культурологічному дискурсі",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C254)=\"0\",Q254,\"\"),\"\")","v":""}]
[249,"залік","Поетика культури 4 семестр",5,150,28,28,14,14,null,null,14,14,122,122,"д. культ. Смоліна О.О.","ФКІД","Метою викладання дисципліни є засвоєння фундаментальних проблем теорії культури в світлі одного з новітніх підходів – «поетики культури», що має інтегративний характер і органічно пов'язаний з системною методологією. Одним із завдань є розуміння актуальності такого підходу до культури, специфіки її проблематики та методів, їх осягнення у зв’язку з семіотикою, естетикою, культурною антропологією, філософією культури тощо. Поетика культури трактується як система зв’язків і вузлових точок, за допомогою яких аналізуються як літературні, так і позалітературні культурні тексти.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C255)=\"0\",Q255,\"\"),\"\")","v":""}]
[250,"залік","Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (6 семестр)",5,150,70,8,42,4,28,4,null,null,80,142,"доц. Критська Я.О.","КНІ","Дисципліна спрямована на формування знань і навичок застосування програмних засобів і технологій дистанційного зондування Землі (ДЗЗ), створення геостатистичних операцій через доступний інтерфейс прикладного програмування (АРІ) і пов’язане веб-інтерактивне середовище розробки, а саме прототипів візуалізації, дешифрування та аналізу геопросторових даних супутникових і аерокосмічних фотознімків земної поверхні, архівів даних географічної інформації, що включає екологічні, метеорологічні, кліматичні, гео-фізичні, соціально-економічні та радіолокаційні зображення. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C256)=\"0\",Q256,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[251,"залік","Основи мікроелектроніки",5,150,42,12,28,8,null,0,14,4,108,138,"доц.Іванов О.М.","ЕА","Метою викладання дисципліни є розкриття сучасних наукових концепцій, понять, методів та технологій проектування мікроелектронних приладів та придбання знань кваліфікованої експлуатації мікроелектронної апаратури.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C257)=\"0\",Q257,\"\"),\"\")","v":""}]
[252,"залік","Оптоелектронні пристрої",5,150,42,12,28,8,null,null,14,4,108,138,"доц.Іванов О.М.","ЕА","Метою викладання дисципліни є розкриття сучасних наукових концепцій, понять, методів та технологій проектування  оптоелектронних пристроїв та вивчення фізичних процесів, явищ та ефектів, на яких базується принцип дії оптоелектронних приладів, основ їх функціонування, та можливості використання таких приладів в електронній апаратурі. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C258)=\"0\",Q258,\"\"),\"\")","v":""}]
[253,"залік","Апаратні засоби телекомунікаційних мереж",5,150,42,12,28,8,null,null,14,4,108,138,"ст.викл. Тюндер І.С.","ЕА","Метою викладання дисципліни є формування у студента знань, вмінь і навичок, необхідних для побудови сучасної мережної інфраструктури, та застосування апаратних засобів сучасних телекомунікаційних мереж,    що зумовлюють працездатність, та надійність телекомунікаційних мереж, а також навичок по теоретичному їх визначенню та забезпеченню необхідних показників.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C259)=\"0\",Q259,\"\"),\"\")","v":"ЕА"}]
[254,"залік","Функціональна електроніка",5,150,42,12,28,8,null,null,14,4,108,138,"проф. Паеранд Ю.Е.","ЕА","Метою викладання дисципліни є отримання знань з побудови та роботи приладів функціональної електроніки і набудтя компетентності щодо можливостей та перспектив їх  застосування. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C260)=\"0\",Q260,\"\"),\"\")","v":""}]
[255,"залік","Фізичні та технологічні основи спінтроніки",5,150,42,12,28,10,null,null,14,4,108,138,"доц. Самойлова Ж.Г.","ЕА","Мета дисципліни – вивчення принципів дії, схемотехніки, характеристик та конструкції пристроїв спінтроніки.  Фізичні процеси, явища і ефекти, на    яких базується принцип дії пристроїв   спінтроніки, а також основи їх функціонування, та можливості    використання приладів в електронній апаратурі. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C261)=\"0\",Q261,\"\"),\"\")","v":""}]
[256,"залік","Пристрої та прилади функціональної електроніки",5,150,42,12,28,8,null,null,14,6,108,138,"проф. Паеранд Ю.Е.","ЕА","Мета дисципліни – розкриття сучасних наукових концепцій, понять, методів та технологій проектування одноелектронних приладів, підготовка студентів до вирішення завдань, пов'язаних з раціональним вибором елементної бази при розробці радіоелектронної та комунікаційної апаратури, кваліфікованої експлуатації мікроелектронної апаратури. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C262)=\"0\",Q262,\"\"),\"\")","v":""}]
[257,"залік","Спеціальні питання електронних пристроїв та систем",5,150,42,12,28,8,null,null,14,6,108,138,"проф. Паеранд Ю.Е.","ЕА","Наведені в курсі матеріали спрямовані на придбання і поглиблення студентами знань з функціонування складних електронних пристроїв та систем. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C263)=\"0\",Q263,\"\"),\"\")","v":""}]
[258,"залік","Програмовані логічні контролери",{"$f":"IF($C264<>0,5,0)","v":5},150,42,12,28,6,28,4,null,null,108,138,"проф. Захожай О.І.","ЕА","Курс орієнтований на навчання  здобувачів вищої освіти процесам розробки систем збору, обробки інформації і управління на основі ПЛК, вивченню їхніх можливостей, основних типів, устрою, принципів роботи та мов їх програмування. \nМета исципліни – підготовка фахівців, що володіють навиками аналізу, проектування та експлуатації розподілених систем обробки даних та управління на базі апаратно-програмних засобів ПЛК концерну «Siemens», Zelio Logic концерну «Schneider Electric»,  Мікрол.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C264)=\"0\",Q264,\"\"),\"\")","v":""}]
[259,"залік","Психологія саморозвитку особистості",{"$f":"IF($C265<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,0,14,2,122,146,"проф. Т.Л. Антоненко ","ПЕД","Потреба в саморозвитку, самоактуалізації є основною складовою зрілої особистості. Дисципліна не рекомендується для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C265)=\"0\",Q265,\"\"),\"\")","v":"ПЕД"}]
[260,"залік","Вища освіта в розвинених країнах світу",{"$f":"IF($C266<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"проф. В.М. Алфімов","ПЕД","Розкривається організація вищої освіти в розвинутих країнах світу. Дисципліна не рекомендується для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C266)=\"0\",Q266,\"\"),\"\")","v":"ПЕД"}]
[261,"залік","Основи мікробіології та хімії води (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Блінова Н.К.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали забезпечують формування  уявлення здобувачів вищої освіти про класифікацію, будову та функціонування мікроорганізмів в природних та штучних умовах; про склад та властивості природних та стічних\nвод; про методи очищення стічних вод та їх раціональне \nвикористання."]
[262,"залік","Збереження біорізноманіття (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на набуття здобувачами вищої освіти знань про базові концепції у вивченні біорізноманіття і практичних навичок в області проблем його збереження; формування світоглядних уявлень, і перш за все, системного підходу до вивчення біорізноманіття як широкого спектру дисциплін у науках про біосферу. Розкриття причин скорочення біологічного різноманіття на сучасному етапі розвитку біосфери; розгляд основних стратегій і конкретних заходів з його збереження і відновлення; оволодіння методами аналізу і оцінки різноманіття на різних рівнях організації біологічних систем"]
[263,"залік","АНАЛІТИЧНА ХІМІЯ ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали призначені для поглибленого засвоєння здобувачів вищої освіти фундаментальних знань в галузі хімії, які є основою для подальшого вивчення циклу хіміко-біологічних дисциплін, засвоєння студентами \nтеоретичних основ хімічного аналізу та оволодіння практичними навичками його виконання. Ознайомити студентів з теоретичними основами сучасної аналітичної хімії, основними етапами проведення аналітичного дослідження, особливостями різних методів визначення хімічних інгредієнтів в об’єктах навколишнього середовища, \nсформувати вміння проведення лабораторного експерименту."]
[264,"залік","Урбоекологія (бак 6 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на вивчення міста як екологічної системи; аналіз чинників, тенденцій та наслідків урбанізації, формування урбанізованого довкілля; розгляд історії формування та розвитку міст; просторовий і функціональний аналіз урбаністичних систем; вивчення ландшафтно-екологічної основи міст, класифікація природних та антропогенних ландшафтів; аналіз адаптацій організмів, їх популяцій та угруповань до умов урбанізованого довкілля; типологію та дослідження урбанізованих біогеоценозів; аналіз взаємодій біотичних, технічних та соціальних компонентів урбогеосоціосистеми; оптимізацію урбанізованого довкілля з метою збалансованого розвитку урбогеосоціосистем. "]
[265,"залік","СТРАТЕГІЧНА ЕКОЛОГІЧНА ОЦІНКА ТА ОЦІНКА ВПЛИВУ НА ДОВКІЛЛЯ (бак 6 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мохонько В.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Метою навчальної дисципліни є оволодіння майбутніми фахівцями-екологами сучасними теоретичними і практичними знаннями з основ стратегічної екологічної оцінки (СЕО) та оцінки впливу на довкілля (ОВД) як інструменту сталого розвитку; набуття умінь та навичок з організації процесу екологічної оцінки; здобуття знань та вмінь щодо інтеграції системи екологічної оцінки в Україні на національному і регіональному рівнях та адаптації екологічного законодавства України до норм Європейського Союзу."]
[266,"залік","УПРАВЛІННЯ ПОВОДЖЕННЯ З ВІДХОДАМИ (маг 2 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок, необхідних для роботи у державних, відомчих та приватних виробничих підрозділах, що здійснюють управління у сфері поводження з відходами, еколого-економічну оптимізацію розвитку даної сфери на різних рівнях управління у напряму мінімізації утворення, збільшення утилізації та забезпечення екологічної безпеки при поводженні з ними, а також працюють у контролюючих організаціях"]
[267,"залік","ОЦІНКА АНТРОПОГЕННОГО ВПЛИВУ НА \nГЕОЛОГІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ (маг 2 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мохонько В.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Сучасний економічний розвиток України відбувається в умовах аномального використання мінеральних, земельних і водних ресурсів. Техногенне порушення геологічного середовища охоплює 70 % території країни. Критичне зниження безпеки життєдіяльності людини, біорізноманіття, рівня асиміляційного потенціалу та здатності до самовідновлення геологічного середовища окремих регіонів України внаслідок значного техногенного навантаження робить необхідним розробку наукових основ охорони і раціонального використання мінеральних ресурсів та надр, оцінки і прогнозування ризику впливу певних факторів геологічного середовища на здоров’я населення та екосистеми."]
[268,"залік","МЕТОДИ ВИЗНАЧЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО \nРИЗИКУ (маг 2 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо методів визначення ризиків (екологічних, потенційних, загрози здоров’ю, виникнення аварійних ситуацій тощо)"]
[269,"залік","Основи кристалографії та мінералогії (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Мохонько В.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на ознайомлення здобувачів вищої \nосвіти з основними поняттями кристалографії та мінералогії, \nутворенням, будовою і властивостями кристалів, структурою, \nякостями, умовами утворення мінералів, які входять до складу \nприродних корисних копалин та використовуються як сировина \nу технологічних процесах; формування умінь та навичок \nвизначення основних властивостей мінеральної сировини. "]
[270,"залік","Промислова органічна хімія (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шаповалова І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Історія розвитку хімічної промисловості. Характеристика сировини у промисловому органічному синтезі. Виробництва на основі сільськогосподарської, лісохімічна та вуглехімічна сировина. Переробка нафти: крекінг, піроліз, риформінг, алкілування, ізомеризація, полімеризація. Основні типи газових родовищ. Напрямки використання. Напрямки використання метану: виробництво синильної кислоти та хлорпохідних метану. Використання синтез-газу в виробництві фосгену, мурашиної синильної кислот. Напрямки використання етилену: виробництво поліетилену, етиленгліколю, хлористого вінілу, етанолу та оцтового альдегіду. Пропилен як сировина в виробництві поліпропілену, акрилонітрилу, ацетону, хлористого алілу, ізопрену та ізопропанолу. Селективна екстракція як метод переробки нафтохімічної сировини. Продукти синтезу бензолу. Методи отримання нафтохімічних продуктів: окиснення, хлорування, окисний амоноліз, оксосинтез. Класифікація методів окиснення. Найважливіші промислові процеси хлорування."]
[271,"залік","Хімія і фізика полімерів (бак 4 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"профц. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Дисципліна складається з трьох основних розділів:\n- структура полімерів.\n- добування та хімічні перетворення полімерів.\n- фізичні стани та фізичні властивості полімерів."]
[272,"залік","Устаткування виробництв органічного синтезу (бак 6 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Глікіна І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Основні принципи проектування хімічних виробництв. Склад, порядок розробки, узгодження та затвердження проектної документації для будівництва промислових підприємств. Основні критерії та напрямки інженерних досліджень задля вибору промислової площадки. Основні принципи проектування промислових підприємств. Основні вимоги, що враховуються при проектуванні виробничих будівель хімічних підприємств Характеристика основних конструктивних елементів, компоновка виробничих приміщень та типізація промислових будівель. Проектування виробничих будівель з урахуванням протипожежних вимог, впливу агресивних фізико–хімічних факторів, дії блискавок. Проектування одноповерхових та багатоповерхових промислових будівель. Організація робочих місць. Евакуація людей з будівель та приміщень. Категоризація приміщень та будівель за вибухо–пожежною та пожежною небезпекою."]
[273,"залік","Сучасні технології синтезу полімерів (бак 6 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Дисципліна складається з двох основних розділів:\n- синтез полімерів методом полімеризації.\n- синтез полімерів методом поліконденсації."]
[274,"залік","Хімічна технологія зв’язаного азоту (бак 6 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Суворін О.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Види зв’язаного азоту та методи фіксації азоту з повітря. Використання кріогенних методів для отримання кисню, азоту й інертних газів. Одержання водню фізичним та хімічним способом. Газифікація палива. Методи конверсії природного газу та СО. Синтез аміаку. Синтез метанолу. Виробництва нітратної кислоти. Фізико-хімічні основи організації цих хіміко-технологічних процесів, технологічні схеми, конструктивні особливості основних технологічних апаратів."]
[275,"залік","Полімерні та композиційні матеріали спеціального призначення та їх переробка (маг 2 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Дисципліна складається з чотирьох розділів:\n- ПВХ-композиції.\n- поліолефіни: специфічні властивості, методи переробки та області використання.\n- полімерні композиції з підвищеною термостійкістю та покращеними діелектричними властивостями \n- нові напрямки у використанні полімерних матеріалів з спеціальними властивостями."]
[276,"залік","Альтернативні екологобезпечні технології (маг 2 сем)",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у майбутніх фахівців теоретичних знань щодо основних типів альтернативних технологій безвідходного виробництва, розвитку екологічно чистих виробництв, методів відновлення техногенних ландшафтів. Дати змогу майбутнім фахівцями приймати зважені та професійні рішення щодо удосконалення екологічної системи як окремого підприємства, так і держави в цілому, в рамках екологічних імперативів завдяки оволодінню знаннями сутності та змісту механізму і специфіки екологізації виробництва, основних принципів та інструментів, екологічної модернізації, механізмів державного та ринкового регулювання процесів екологізації. "]
[277,"залік","Технологія виробництв неорганічного синтезу, каталізаторів і сорбентів",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Суворін О.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Наведені в даному курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань щодо теоретичних основ каталізу, існуючих та перспективних технологій виготовлення каталізаторів та експлуатації гетерогенно-каталітичних процесів. Підготувати здобувачів вищої освіти до підготовки та захисту випускної кваліфікаційної роботи. Обізнаність на рівні новітніх досягнень в галузі каталізу та гетерогенно-каталітичних технологій, необхідна для подальшої дослідницької, проектувальної, експлуатаційної та/або інноваційної діяльності у сфері хімічної технології."]
[278,"залік","Кінетичні дослідження органічних реакцій",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шаповалова І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Вивчення, поглиблення та розширення теоретичної та практичної підготовки магістрів в галузі органічного синтезу, технологій важливіших виробництв, питань по розробці технологічного процесу з використанням сучасних методів проектування, вибору оптимальних параметрів і режимів з урахуванням сучасних екологічних вимог безпечного ведення та сучасних методів керування."]
[279,"залік","Методи теоретичних та експериментальних досліджень з розрахунків в хімічній технології переробки горючих копалин",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Глікіна І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (2 семестр). Дисципліна спрямована на накопичення знань з теоретичних та експериментальних досліджень процесів переробки горючих копалин та знати як організувати й провести основні розрахунки для теоретичного або експериментального дослідження. Метою є озброєння здобувачів знаннями, які пов’язані з вибором напрямку теоретичного та експериментального досліджень для процесів переробки горючих копалин, їх організації і розрахунку параметрів і характеристик при вирішенні техніко-економічних задач."]
[280,"залік","Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр скорочена форма)",{"$f":"IF($C286<>0,5,0)","v":5},150,66,12,44,8,null,null,22,4,84,138,"Шпарбер Марина Євгенівна","БУПП","Основним завданням вивчення дисципліни  є ознайомлення здобувачів вищої освіти з основними питаннями щодо змісту, функції, завдань оціночної діяльності, з основними видами і методами проведення технічної експертизи житлового фонду."]
[281,"залік","Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр скорочена форма)",5,150,66,12,44,8,null,null,22,4,84,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Метою дисципліни  є ознайомлення здобувачів вищої освіти з принципами та методами вдосконалення середовища життєдіяльності заходами реконструкції, створення умов повноцінного розвитку міста, формування освоєного, комфортного житлового середовища відповідно до сучасних світових поглядів, вимог та нормативної бази."]
[282,"залік","Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр скорочена форма)",5,150,66,12,44,8,null,null,22,4,84,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики проектування інженерних систем вентиляції, тепло- газопостачання будівель і населених місць. Вивчення принципів, правил і положень взаємозв'язку функціонально-технологічних, архітектурно-художніх рішень будівель з необхідним інженерним устаткуванням, прийняті рівною мірою, як при розробці об'єктів нового будівництва, так і при реконструкції і технічному переозброєнні діючих об'єктів."]
[283,"залік","Дерев'яні конструкції (8 семестр скорочена форма)",5,150,66,12,44,8,null,null,22,4,84,138,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад проектування, конструювання розрахунків дерев’яних конструкцій будівель та споруд. Методи та рішення з’єднання та розрахунків елементів дерев’яних конструкцій; розрахунки площинних суцільних та наскрізних дерев’яних конструкцій; просторові конструкції в покриттях будівель; виготовлення, експлуатація, ремонт і підсилення дерев’яних конструкцій."]
[284,"залік","Проектування одягу на нетипові фігури",5,150,0,0,null,null,null,0,null,null,150,150,"Ріпка Г.А.","ТЛП","-          особливості статури фігур замовників і вихідні дані для конструювання одягу;"]
[285,"залік","Сучасна техніка та технологія виробництва",5,150,0,0,null,null,null,null,null,null,150,150,"Мазнєв Є.О.","ТЛП","-          особливості конструкцій і методів конструювання одягу для фігур з відхиленнями від типової статури;"]
[286,"залік","Інтелектуальні системи управління",5,150,51,18,17,6,34,12,null,null,99,132,"к.т.н., доцент Проказа О.І.","КІСУ","Основні етапи створення інтелектуальних систем управління складними динамічними об’єктами. Побудова нечітких моделей та нейронних мереж в системі  MatLab."]
[287,"залік","Збагачення корисних копалин",5,150,56,8,28,4,28,4,null,null,94,142,"доц. Корчуганова О.М.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Фізико-хімічні властивості корисних копалин. Гравітаційні, флотаційні, магнітні, електричні та спеціальні. Розглядається основні конструкції технологічного обладнання, його принцип дії і технологічні характеристики, схеми збагачення корисних копалин. Основні методи дослідження перероблюваної мінеральної сировини. Питання охорони навколишнього середовища. "]
[288,"залік","Гірничі та стаціонарні машини",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"Олейниченко О.А.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Розглядається основні питання вибору сучасних машин та обладнення в технологічному процесі видобутку корисних копалин з метою застосування найбільш продуктивних машин та агрегатів при виїмці та переробці коплексом машин"]
[289,"залік","Технологія відкритої розробки родовищ корисних копалин",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"Олейниченко О.А.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Наведено основні поняття про відкриту розробку родовищ корисних копалини. Розглянуто виробничі процеси: підготовка гірських порід до виймання, виймально-навантажувальні роботи, переміщення та складування кар’єрних вантажів, розкриття кар'єрного поля, відвалоутворення розкривних порід. "]
[290,"залік","Метрологія, стандартизація, сертифікація, управління якістю",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф. Тарасов В.Ю.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Методів та засобів забезпечення контролювання якості продукції, її стандартизації та сертифікації; виробничої діяльності на підприємствах видобувної промисловості. Господарської діяльності в установах, закладах і підприємствах, що займаються питаннями контролю та забезпечення якості."]
[291,"залік","Валідація технологічного процесу та аналітичних методик",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Захарова О.І.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основ створення цілісного уявлення про формування фармацевтичної системи якості, валідації технологічних процесів та аналітичних методик.  Визначення пріоритетних напрямів у забезпеченні якості лікарських засобів при проведенні валідації технологічних процесів та кваліфікації обладнання, планувати та організовувати валідацію технологічного процесу, кваліфікації обладнання та аналітичних методик."]
[292,"залік","Фармацевтична розробка лікарських засобів",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (4 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основами створення цілісного уявлення про етапи створення лікарських препаратів та вимог сучасної нормативної документації щодо фармацевтичної розробки нових лікарських препаратів"]
[293,"залік","Допоміжні речовини у фармацевтичній технології",6,{"$f":"D299*30","v":180},null,{"$f":"I299+K299+M299","v":8},null,4,null,null,null,4,null,{"$f":"E299-G299","v":172},"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основами створення цілісного уявлення про фізико-хімічні властивості, використання та синтез допоміжних речовини у фармацевтичній технології"]
[294,"залік","Теорія хіміко-технологічних процесів синтезу біологічно активних речовин",7,210,null,8,null,4,null,null,null,4,null,202,"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (6 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на опанування основами створення цілісного уявлення про хіміко-технологічні процеси синтезу біологічно активних речовин"]
[295,"залік","Нормативно-методичне забезпечення охорони праці та промислової безпеки",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Антощенко М.І.","ФВТ","Розглядається основні питання нормативно-методичного забезпечення охорони праці та промислової безпеки на обєктах з підвищенною небезпекою"]
[296,"залік","Техногенні геодинамічні процеси",5,150,44,8,22,4,null,null,22,4,106,142,"Гальченко А.М.","ФВТ","Наведено основні поняття про відкриту розробку родовищ корисних копалини. Розглянуто геодинамічні процеси в умовах виробничих процесів: підготовка гірських порід до виймання, виймально-навантажувальні роботи, переміщення та складування кар’єрних вантажів, розкриття кар'єрного поля, відвалоутворення розкривних порід. "]
[297,"залік","History of science and technology",{"$f":"IF($C303<>0,5,0)","v":5},150,92,0,46,null,null,0,46,null,58,150,"д.і.н., проф. Михайлюк В.П.","ІА","Завдання історії науки і техніки: пошук, систематизація, аналіз та узагальнення історико-наукових та історико-технічних фактів; постійне розширення джерельної бази досліджень; виявлення та обґрунтування законів і закономірностей науково-технічного розвитку; аналіз ролі і значення розвитку науки і техніки в культурно-історичному розвитку; постійне вдосконалення методологічного забезпечення дослідницької практики: уточнення понятійного апарату, поглиблення аналізу текстів і матеріальних джерел, створення і критика концептуальних моделей опису і пояснення історико-наукового та історико-технічного знання, розширення практики використання експериментальної перевірки і математичного опису історичного знання, радикальне розширення використання сучасних комп'ютерних технологій в історії науки і техніки; дослідження особливостей розвитку науки і техніки в окремі періоди, в окремих регіонах і країнах."]
[298,"залік"," Націєтворчі процеси в сучасній Європі",{"$f":"IF($C304<>0,5,0)","v":5},150,92,0,46,null,null,null,46,null,58,150,"д.і.н., проф. Михайлюк В.П.","ІА","Предметом навчальної дисципліни «Націєтворчі  процеси в сучасній Європі» виступають знання про роль та виваженість пріоритетності національного в міждержавному та міжнародному.\nМета та завдання викладання дисципліни «Націєтворчі процеси в сучасній Європі» виходять з того, що формування  всебічно розвиненої та соціально активної особи-українця, який покликаний забезпечити вклад національних цінностей у загальнолюдські, та переконливо засвоїти ідеали гуманізму й демократії, привити самостійні, творчі, пізнавальні навики підходу до історичного минулого та реального сьогодення, - не можливо без з’ясування тих реалій, що склалися у сучасній Європі. "]
[299,"залік","Взаємини людини і тварини як культурне явище; образи тварин у світовій культурі",{"$f":"IF($C305<>0,5,0)","v":5},150,28,0,14,null,null,0,14,null,122,150,"доц. Щербина М.М.","ФКІД","Людина і тварина: історія співіснування від архаїки до сучасності (первісне суспільство, культури Месопотамії, Давній Єгипет, Давня Індія, античність, європейське середньовіччя, Ренессанс, Новий час, сучасність). Символи, ритуали, звіроподібні божества та предки: образ тварини у міфології. Образи тварин в світовій і вітчизняній культурах та вплив анімалістичного мистецтва на життя людей і тварин. Людина і тварина: ґендерний вимір (великий собака як друг та можливість емансипації, «жінка із кішками» та ін.). Інклюзивність як включення «собачих» та «котячих» людей. Меми про котиків та гавкіт у зумі – тварини в Інтернет-суспільстві."]
[300,"залік","Проблеми ґендера та множинної дискримінації у контексті культури інклюзії",{"$f":"IF($C306<>0,5,0)","v":5},150,28,0,14,null,null,null,14,null,122,null,"доц. Щербина М.М.","ФКІД","Чинники виникнення культури інклюзії, її соціокультурні та теоретичні витоки. Інклюзивність в найширшому сенсі як включення всіх. Ґендерний дискурс в гуманітаристиці. Джерела і критерії соціальної нерівності. Види і форми дискримінації (расова, за етнічним походженням, ейджизм, лукізм, фетфобія, дискримінація за сексуальною орієнтацією, релігійними віруваннями, сімейним станом, соціальним походженням, політичними переконаннями та ін.) Ґендерна дискримінація, її витоки і наслідки. Стереотипізація та дискримінація. Антидискримінаційне законодавство та антидискримінаційні практики в Україні і в світі."]
[301,"залік","Безпека туризму",{"$f":"IF($C307<>0,5,0)","v":5},150,28,8,14,4,null,null,14,8,122,142,"проф. Зеленко О. О.","МЕіТ","Курс забезпечує формування у здобувачів вищої освіти системних знань відносно системи безпеки туристичної сфери, ризиків туристичної діяльності, особливостей забезпечення безпеки в туризмі шляхом чітко спланованої роботи підприємств галузі задля безпечного і комфортного відпочинку людей та збереження рекреаційних територій. "]
[302,"залік","Практичні основи оцінювання будівель та споруд",{"$f":"IF($C308<>0,5,0)","v":5},150,68,12,34,8,null,null,34,4,82,138,"Поркуян Сергій Леонідович ","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у магістрів  теоретико-методологічних та прикладних знань щодо оцінювання будівель та споруд у; професійних здібностей, для самостійного розв’язування професійних задач спрямованих на вирішення проблем оцінки руйнованих будівель за допомогою  Національних та міжнародних стандартів \nЗнання і навички, отримані при вивченні дисципліни «практичні основи оцінювання будівель та споруд» є передумовою підготовки до аспірантури та рівня експертів.  "]
[303,"залік","Економіка туризму",{"$f":"IF($C309<>0,5,0)","v":5},150,28,8,14,4,null,null,14,4,122,142,"проф. Зеленко О. О.","МЕіТ","Курс забезпечує формування у здобувачів вищої освіти теоретичних знань з особливостей організації економічних відносин та економічного механізму функціонування підприємств туризму, сприяє формуванню сучасного економічного мислення та комплексного розуміння проблем управління  виробничою і комерційно-фінансовою діяльністю, а також умінь та практичних навичок їх розв’язання."]
[304,"залік","Сучасні напрямки розвитку гірничої справи",{"$f":"IF($C310<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D310*30","v":150},{"$f":"H310+J310+L310","v":56},8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E310-F310","v":94},{"$f":"E310-G310","v":142},"проф Антощенко М.І.","ФТВ","Дисципліна дозволяє сформувати знання і навички професійного, інженерного підходу до вирішення сучасних завдань науково-дослідного характеру гірничої справи. Перспективи розвитку гірничої справи та раціонального використання природних ресурсів"]
[305,"залік","Технологія розробки техногенних родовищ",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"проф Тарасов В.Ю.","ФТВ","Дисципліна дозволяє вивчити механізми утворення техногенних родовищ, методики і техніки аналітичних досліджень, особливості розробки і безпеки при відпрацюванні техногенних родовищ, економіко-соціальні та екологічні наслідки раціонального використання техногенних родовищ, навчитися виконувати практичні розрахунки з широкого кола питань відпрацювання техногенних родовищ"]
[306,"залік","Конкурентоспроможність гірничовидобувних підприємств",{"$f":"IF($C312<>0,5,0)","v":5},{"$f":"D312*30","v":150},56,8,28,4,null,null,28,4,{"$f":"E312-F312","v":94},{"$f":"E312-G312","v":142},"доц. Захарова О.І.","ФТВ","Дисципліна дозволяє освоїти принципи оцінки конкурентоспроможності гірничовидобувних підприємств, навчитися аналізувати показники ефективності їх роботи, навчитися застосовувати традиційні та диверсифікаційні заходи для підвищення конкурентоздатності підприємств"]
[307,"залік","Спеціальні питання електроприводу",{"$f":"IF($C313<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,null,0,14,2,108,144,"доц. Руднєв Є.С.","ЕІ","Поглиблене вивчення теорії електромеханічного перетворення енергії та управління процесами такого перетворення для врахування “тонких” явищ, що супроводжують цей процес (перемінності маси, передавального числа, удари в передачах, різноманітні коливальні процеси і інш.)."]
[308,"залік","Спеціальні питання електропостачання",{"$f":"IF($C314<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Філімоненко Н.М.","ЕІ","Поглиблене вивчення особливостей електропостачання промислових підприємств, сільськогосподарських та міських споживачів;\nелектричні навантаження та сучасні методи їх визначення;\nсхеми розподілу електричної енергії та основне обладнання;\nрежими роботи систем електропостачання;\nзасоби та способи нормалізації параметрів режиму;\nвизначення необхідної компенсації реактивної потужності та способи її оптимального розподілу."]
[309,"залік","Системи оптимального керування електроприводами",{"$f":"IF($C315<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Руднєв Є.С.","ЕІ","Придбання міцних знань і навичок в розробці, проектуванні та дослідженні сучасних систем керування електроприводами. Тому вивчення дисципліни повинно дати міцні знання по синтезу оптимальних електроприводів з використанням сучасних методів теорії автоматичного керування: аналітичне конструювання оптимальних регуляторів по інтегрально-квадратичному критерію і зворотної задачі динаміки. Вивчаються принципи побудови та розрахунок сучасних систем векторного керування машинами змінного струму. Набути навички дослідження цих складних систем електроприводу на ЕОМ."]
[310,"залік","Динаміка та стійкість електроенергетичних систем",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Мелконова І.В.","ЕІ","Формування компетентностей в області теорії електромагнітних і електромеханічних перехідних процесів в електричних системах, усталених та неусталених режимів електричної системи; забезпечення обсягу знань і навичок, необхідних для кваліфікованого проектування і експлуатації електроенергетичних систем."]
[311,"залік","Системи моніторингу та прогнозування",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Філімоненко Н.М.","ЕІ","Теоретичні методи проектування інформаційно-вимірювальних систем, зокрема систем моніторингу, що базуються на методах системного аналізу, прикладній та обчислювальній математиці, методах математичного та імітаційного моделювання, методах статистичного опрацювання даних вимірювань. Особливості, принципи побудови та організації сучасних систем моніторингу, їх складових частин (апаратних і програмних компонент та комплексів), принципи системного підходу до проектування таких систем, використання систем моніторингу для забезпечення технологічних процесів, в різних галузях промистовості."]
[312,"залік","Інтелектуальна власність",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Романченко Ю.А.","ЕІ","Формування системи економіко-правових знань щодо створення та управління інтелектуальною власністю, як джерела соціального, технічного, економічного та культурного розвитку суспільства, а також придбання навичок щодо ефективного використання та захисту інтелектуальної власності у професійній діяльності."]
[313,"залік","Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем",{"$f":"IF($C319<>0,5,0)","v":5},150,42,6,28,4,14,2,null,null,108,144,"доц. Морнева М.О.","ЕІ","Формування знань та вмінь фахівців з метрології та вимірювань, які необхідні для кваліфікованого метрологічного забезпечення та обслуговування інформаційно-вимірювальних систем та їхнього використання."]
[314,"залік","Сучасні системи керування",5,150,42,6,28,4,null,null,14,2,108,144,"доц. Руднєв Є.С.","ЕІ","Оволодіння методами та засобами проектування структур керування та автоматичного регулювання в метрології та інформаційно-вимірювальній техніці."]

{"sheet":"3-й семестр магістри","index":2,"n_rows":499,"n_cols":20,"rows_kept":499,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,5,0],[0,1,5,1],[0,2,5,2],[0,3,5,3],[0,4,0,14],[0,16,5,16],[0,17,5,17],[1,4,5,4],[1,5,1,12],[1,13,4,14],[2,5,4,6],[2,7,2,12],[3,7,4,8],[3,9,4,10],[3,11,4,12],[0,15,5,15]]}
["№","Форма контролю","НАЗВА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ","Кількість кредитів ЄКТС","Кількість годин",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Автор курсу та лектор","Кафедра","Коротка анотація дисципліни"]
[null,null,null,null,"загальний обсяг","аудиторних",null,null,null,null,null,null,null,"самостійна робота"]
[null,null,null,null,null,"всього",null,"у тому числі:"]
[null,null,null,null,null,null,null,"лекції",null,"лабораторні",null,"практичні"]
[]
[null,null,null,null,null,"д","з","д","з","д","з","д","з","д","з"]
[1,"залік","Психологія командоутворення",3,{"$f":"D7*30","v":90},{"$f":"H7+J7+L7","v":40},{"$f":"I7+K7+M7","v":8},20,4,null,null,20,4,{"$f":"E7-F7","v":50},{"$f":"E7-G7","v":82},"проф. Лосієвська О.Г.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Формування професійних, громадянських та соціальних компетентностей у здобувачів вищої освіти, що передбачає напрацювання загальних закономірностей та особливостей формування, функціонування і розвитку людського ресурсу з використанням арсеналу інструментів командоутворення за різних умов.Формування професійних, громадянських та соціальних компетентностей у здобувачів вищої освіти, що передбачає напрацювання загальних закономірностей та особливостей формування, функціонування і розвитку людського ресурсу з використанням арсеналу інструментів командоутворення за різних умов.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C7)=\"0\",Q7,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[2,"залік","Медіація та посередництво (ПС М)",3,{"$f":"D8*30","v":90},{"$f":"H8+J8+L8","v":40},{"$f":"I8+K8+M8","v":8},20,4,null,null,20,4,{"$f":"E8-F8","v":50},{"$f":"E8-G8","v":82},"проф. Лосієвська О.Г.","ПС","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Дисципліна спрямована на вивчення особливостей формування громадянських та соціальних компетентностей у здобувачів вищої освіти, що передбачає виявлення ними конфліктологічної компетентності, активне визначення особистістю власної системи цінностей, що проявляється у системі дій людини, вміння мирно вирішувати конфлікти, керуватися загальнолюдськими цінностями у спілкуванні з іншими, пропагуючи ідеї миробудування та медіації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C8)=\"0\",Q8,\"\"),\"\")","v":"ПС"}]
[3,"залік","Психологія соціальної роботи (ППСР 3СМ)",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Будуть вивчатися:\nФормування соціальної роботи як науки і специфічної соціально-психологічної діяльності. Підходи до особистості клієнта. Соціальний працівник та його референтні групи. Самооцінка клієнта. Соціальні групи, що впливають на клієнта, соціального працівника і агентство. Становлення проблемно-орієнтованого підходу в психосоціальній практиці. Філософія допомоги. Клієнт в підходах проблемно-орієнтованого методу. Структура і функціонування індивідуальності. Соціальні ролі і соціальний статус. Проблемно-орієнтований підхід до практики роботи з випадком. Психологія соціальної роботи з споживачами наркотиків. Психологія соціальної роботи з людьми хворими на алкоголізм. Психологія соціальної роботи з людьми схильними до втеч і бродяжності. Тілесна терапія як засіб опрацювання дитячих психотравм. Психодинамічна образна терапія у роботі з дитячою психотравмою. Кататимно-імагінативна психотерапія як метод допомоги постраждалим дітям. Пісочна терапія як метод допомоги дітям у кризових обставинах.                                                                                                                                                                                                                     ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C9)=\"0\",Q9,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[4,"залік","Соціальна реабілітація",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц.Побокіна Г.М.","ППСР","Освоєння сучасних положень, що стосуються питань соціального обслуговування інвалідів та інших соціально-незахищених категорій населення, формування знань і умінь в області соціальної реабілітації для відновлення порушених функцій загального стану людини до оптимального рівня соціального функціонування.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C10)=\"0\",Q10,\"\"),\"\")","v":""}]
[5,"залік","Психологія роботи з персоналом",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Будуть вивчатися:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Поняття управління персоналом. Людський капітал в управлінні персоналом. Співвідношення основних понять «управління кадрами», «управління людськими ресурсами»; «керівництво персоналом», «управління персоналом», «менеджмент персоналу». Аналіз концепцій управління персоналом. Методи управління персоналом: адміністративні, економічні, соціологічні, психологічні. Функції управління персоналом. Основні типи й види стимулів, які використовуються в організаціях. Принципи стимулювання персоналу. Поняття та критерії оцінки соціально-психологічного клімату організації. Управління конфліктами в організаціях. Робота психологічної служби по розвитку організаційної та корпоративної культури.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C11)=\"0\",Q11,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[6,"залік","Психологічна корекція (за категорями клієнтів)",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц.Каширіна Є.В.","ППСР","Вивчення основних принципів, правил та цілей психокорекційної роботи; основні види, принципи та правила складання психокорекційних програм; вимоги до особистості психолога, що здійснює психокорекційний вплив; особливості та специфіку індивідуальної та групової психокорекції; основні напрямки психокорекційної практики; психологічні особливості клієнтів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C12)=\"0\",Q12,\"\"),\"\")","v":"ППСР"}]
[7,"залік","Імітаційне моделювання процесів автомобільного транспорту",3,90,16,4,8,2,null,null,8,2,74,86,"ст.викл. Водолазський О.О.","ЛУБРТ","Особливістю дисципліни є ознайомлення студентів з процесами імітаційного моделювання на автомобільному транспорті та розвитку системного підходу до вирішення інженерних завдань у галузі автомобільного транспорту з метою вдосконалення його систем та підсистем у сфері транспортних технологій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C13)=\"0\",Q13,\"\"),\"\")","v":""}]
[8,"залік","Методологія аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень",3,90,16,4,8,2,null,null,8,2,74,86,"доц. Баранов І.О.","ЛУБРТ","Навчальна дисципліна базується на вивченні здобувачами вищої освіти питань методології аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень: системи показників і методики розрахунку рентабельності проекту; оцінки залишкової вартості обладнання або виробничих об'єктів; теорії прийняття рішень (ТПР); основних понять і визначень ТПР та ін. Навчальна дисципліна охоплює  основні принципи, поняття та етапи методології аналізу витрат-переваг при виборі технічних рішень, методи визначення вагових коефіцієнтів, методи заміни векторного критерію скалярним та методи послідовної оптимізації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C14)=\"0\",Q14,\"\"),\"\")","v":""}]
[9,"залік","Технологія та управління роботою залізничних дільниць та напрямків",3,90,16,4,8,2,null,null,8,2,74,86,"доц. Клюєв С.О.","ЛУБРТ","Формування у здобувачів вищої освіти знань, умінь і уявлень в області теорії та практики проектування, організації й управління технологічними процесами роботи залізничних станцій та залізничних вузлів. Оволодіння знаннями щодо сучасних і перспективних технологічних процесів роботи залізничних станцій та залізничних вузлів, наукової організації робіт у залізничному перевізному процесі стосовно станційних технологій. Закріплення теоретичних знань, отримання практичних навичок з питань проектування, організації й управління технологічними процесами роботи залізничних станцій та залізничних вузлів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C15)=\"0\",Q15,\"\"),\"\")","v":""}]
[10,"залік","Відновлювальна енергетика",3,90,50,4,25,2,null,null,25,2,40,86,"доц. Брожко Р.М.","ЕІ","Вивчення теоретичних і практичних знань з енергетичного менеджменту, як мистецтва управління всіма видами енергоресурсів, освоєння сучасних ринкових методів управління, формування навичок самостійного прийняття грамотних, економічно обґрунтованих управлінських рішень, які необхідні для майбутньої практичної діяльності в сфері управління в енергетичній галузі, створення у майбутніх фахівців цілісного уявлення процесів раціонального використання енергетичних ресурсів всіх видів і форм.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C16)=\"0\",Q16,\"\"),\"\")","v":""}]
[11,"залік","АРМ менеджера",3,90,40,8,20,4,null,null,20,4,50,82,"проф. Моргачов І.В.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють здатність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері автоматизації роботи менеджера, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та глибоке переосмислення наявних і створення нових цілісних знань та професійної практики.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C17)=\"0\",Q17,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[12,"залік","Automated manager's workplace",3,90,40,8,20,4,null,null,20,4,50,82,"prof. Morgachev I.V.","ПУММ","The competencies acquired during the study determine the ability of the higher education student to solve complex tasks and problems in the field of automation of managerial work, which involves research and / or innovation and deep rethinking of existing and new holistic knowledge and professional practice.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C18)=\"0\",Q18,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[13,"залік","Державне регулювання економіки та планування розвитку територій",3,90,28,6,14,4,null,null,14,2,62,84,"проф. Заблодська І.В.","ПУММ","Набуті у процесі вивчення дисципліни компетентності зумовлюють спроможність здобувача вищої освіти розв’язувати складні задачі і проблеми щодо державного регулювання економіки та планування розвитку територій (регіонів, громад), що передбачає здатність обґрунтовувати управлінські стратегічні рішення на основі системних знань про тенденції розвитку регіонів, громад та територій враховуючи влив зовнішнього середовища.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C19)=\"0\",Q19,\"\"),\"\")","v":"ПУММ"}]
[14,"залік","Управління знаннями та інтелектуальна власність",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"к.т.н., доц., доц. каф. ЕП Бірюков О.В.","ЕП","В рамках курсу розглядаються питання повязанні з організаційною досконалістю, знаннями як найважливішею категорією управління, класифікацією знань, підходів до управління знаннями, ролі комунікацій в управлінні знаннями, а також зв'язок управління знаннями з основами управління інтелектуальною власністю, в тому числі на освнові розгляду моделі житєєвого циклу об`єктів інтелектуальної власності.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C20)=\"0\",Q20,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[15,"залік","Теорія та практика нотаріального процесу",3,90,8,4,4,2,null,null,4,2,82,86,"к.ю.н., доц. Капліна Г.А. / к.ю.н., доц. Капліна Г.А., ст. викл. Джафарова В.М.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nОрганізаційна структура нотаріату в Україні, правова регламентація його діяльності, принципи нотаріальної діяльності, завдання, загальні правила вчинення нотаріальних дій і порядок вчинення окремих нотаріальних дій. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C21)=\"0\",Q21,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[16,"залік","Адвокатська діяльність в Україні та країнах Європи",3,90,8,4,4,2,null,null,4,2,82,86,"к.ю.н. Скупінський О.В.","ПРАВО","Будуть вивчатися:\nПрофесійна культура адвоката та стандарти адвокатської діяльності; відповідальність адвоката внаслідок невиконання чи неналежного виконання ними своїх професійних обов’язків як у судовій сфері, так і у сфері надання інших правових професійних обов’язків",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C22)=\"0\",Q22,\"\"),\"\")","v":"ПРАВО"}]
[17,"залік","Криміналістична віктимологія",3,90,8,4,4,2,null,null,4,2,82,86,"к.ю.н., доц. Качурін С.Г.","КП","Будуть вивчатися:\nКласифікація злочинців та її практичне значення. Типологія злочинців. Особа потерпілого та її кримінологічне значення. Поняття та класифікація жертв злочину. Загальна характеристика методів кримінологічних досліджень.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C23)=\"0\",Q23,\"\"),\"\")","v":"КП"}]
[18,"залік","Наукові основи планування та обробки результатів експерименту",3,90,40,8,20,4,null,null,20,4,50,82,"Татарченко Галина Олегівна","БУПП","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти практичних навичок і вмінь щодо дослідницького процесу; професійних здібностей, спрямованих на вирішення наукових проблем; комплексу знань і навиків, необхідних для самостійного розв’язування професійних задач за допомогою методів математичного моделювання в галузі будівництва та цивільної інженерії.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C24)=\"0\",Q24,\"\"),\"\")","v":""}]
[19,"залік","Реконструкція будівель і споруд",3,90,40,8,20,4,null,null,20,4,50,82,"Соколенко Валерій Михайлович","БУПП","Формування системи знань з теорії та практики основних засад проектування, виробничої і дослідницької діяльності в області реконструкції будівель та споруд. Студент отримує здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу нових ідей при діях в нестандартних ситуаціях, знання та розуміння предметної області та професійної діяльності, здатність до критичного осмислення і застосування основних теорій, методів та принципів природничих наук, здатність до розробки та оцінки технічних рішень. Здатність до проектування реконструкції будівель та споруд промислового та цивільного призначення, в тому числі застосовуючи сучасні програмні комплекси. Означені компетентності дадуть можливість отримати повноцінну інженерну освіту та можливість працювати на інженерних посадах у будівництві.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C25)=\"0\",Q25,\"\"),\"\")","v":""}]
[20,"залік","Стратегічний менеджмент у банку",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати сутність та функції стратегічного менеджменту у банку, освоювати принципи та особливості стратегічного менеджменту у банку, опанують практичні навички розробки банківської стратегії, створення ефективної системи формування та використання банківських ресурсів",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C26)=\"0\",Q26,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[21,"залік","Фінансове посередництво ",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"д.е.н., проф. Соломатіна Т.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти отримують теоретичні знання  і навички професійної діяльності про суть, мету і принципи фінансового посередництва, його  методичний інструментарій. Особливого значення набуває знайомство із сучасними методами оцінки та прогнозування фінансового ринку, оцінки ефективності діяльності фінансових посередників",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C27)=\"0\",Q27,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[22,"залік","Банківське безпекознавство",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"к.е.н., доц. Тищенко В.В.","ФіБС","Здобувачі вищої освіти будуть вивчати правову базу та основні положення організації захисту банківської діяльності в Україні, систему захисту банківської діяльності в Україні, сили і засоби забезпечення безпеки банківської діяльності, види і загальні характеристики зовнішніх і внутрішніх загроз, правові засади створення і функціонування системи забезпечення безпеки діяльності комерційних банків, інженерно-технічні засоби захисту та організації фізичної охорони банку",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C28)=\"0\",Q28,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[23,"залік","Державний фінансовий контроль",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"к.е.н., доц. Мартинов А.А.","ФіБС","В курсі розглядається організація державного фінансового контролю, використання форм і методів здійснення контрольних дій, прав та обов’язків суб’єктів державного фінансового контролю, застосування процесуальних норм здійснення державного фінансового контролю",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C29)=\"0\",Q29,\"\"),\"\")","v":"ФіБС"}]
[24,"залік","Надійність та довговічність машин і обладнання МПМ М ОС3",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"проф. Боровік П.В.","МПМ","Курс спрямований на формування знань і навичок в питаннях забезпечення надійності, довговічності та ремонтопридатності механічного обладнання на базі основних положень теорії надійності.\nДаний курс рекомендується для технічних спеціальностей магістерського рівня.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C30)=\"0\",Q30,\"\"),\"\")","v":""}]
[25,"залік","Науково-дослідна робота в механічній інженерії МПМ М ОС3",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц. Міцик А.В.","МПМ","Вивчення дисципліни сприяє формуванню у майбутніх магістрів комплексного уявлення про: специфіку науково-дослідної роботи; отримання знань і навичок постановки й розв’язання прикладних науково-дослідних завдань в механічній інженерії; опановування методами та оцінкою результатів досліджень, в найбільшій мірі відповідним предмету досліджень; набуття вмінь і навичок самостійної науково-дослідної діяльності; оформлення та представлення результатів виконаної науково-дослідної роботи.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C31)=\"0\",Q31,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[26,"залік","Гнучкі виробничі системи МПМ М ОС3",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"доц. Шумакова Т.О.","МПМ","Вивчення навчальної дисципліни передбачає розглядання: основних понять та визначень гнучкого комп’ютерно-інтегрованого виробництва (ГКІВ); основних складових ГКІВ та принципів їх побудови; особливості планування ГКІВ та гнучких виробничих систем (ГВС) як складових ГКІВ; основні сучасні методи та засоби, що застосовуються для планування, моделювання та верифікації ГКІВ та ГВС.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C32)=\"0\",Q32,\"\"),\"\")","v":"МПМ"}]
[27,"залік","Інтелектуальні робототехнічні системи",3,90,45,8,25,4,20,4,null,null,45,82,"доц. Деркач М.В.","КНІ","Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у здобувачів вищої освіти знань і навичок в  області  робототехнічних  систем,  на  базі  яких  фахівець  зможе  забезпечувати  розробку, застосування  і  експлуатацію  на  виробництві.  Основний  акцент  робиться  на розумінні  фундаментальних  концепцій  і  механізмів,  які  лежать  в  основі  функціонування інтелектуальних робототехнічних систем.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C33)=\"0\",Q33,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[28,"залік","Інформаційні технології організації бізнесу",3,90,45,8,25,4,20,4,null,null,45,82,"доц. Шумова Л.О.","КНІ","дисципліна, у якій вивчаються сучасні технології моделювання бізнес-процесів. Інформаційні технології розглядаються як інструмент організації та розвитку бізнесу. Метою дисципліни є формування у студентів наукового підходу до інжинірингу ділової активності підприємств та фірм засобами нових інформаційних технологій та реінжинірингу бізнес-процесів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C34)=\"0\",Q34,\"\"),\"\")","v":"КНІ"}]
[29,"залік","Державний фiнансовий контроль 2\n",5,150,40,4,20,2,null,null,20,2,110,146,"проф. Клюс Ю.І.","ОбОп","Державний фінансовий контроль є однією з важливих функцій державного управління, яка полягає у сприянні реалізації фінансової політики держави, забезпеченні процесу формування й ефективного використання фінансових ресурсів держави для досягнення поставлених нею цілей у сфері фінансів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C35)=\"0\",Q35,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[30,"залік","Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 2\n",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"доц. Манухіна М.Ю.","ОбОп","Вивчаються основні вимоги Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку та Міжнародних стандартів фінансової звітності щодо формування окремих елементів фінансових звітів. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C36)=\"0\",Q36,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[31,"залік","Оподаткування фінансово-кредитних установ  2",3,90,40,4,20,2,null,null,20,2,50,86,"доц.Кушал І.М.","ОбОп","Дисципліна вивчає основні положення щодо структури фінансово-кредитної системи;  об'єкти обкладання податками та розрахунку сум податків, і обов'язкових платежів, сплачуваних фінансово-кредитними установами до бюджету та позабюджетних цільових фондів.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C37)=\"0\",Q37,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[32,"залік","Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 2",5,150,20,4,10,2,null,null,10,2,130,146,"доц. Манухіна М.Ю.","ОбОп","Досліджуються системи функціонування суб’єктів господарської діяльності у сфері зовнішньоекономічних відносин, вивчаються основні закони і закономірності функціонування митно-тарифних відносин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C38)=\"0\",Q38,\"\"),\"\")","v":"ОбОп"}]
[33,"залік","Взаємодія рухомого складу залізниць з технічними засобами транспорту (3 семестр)",3,{"$f":"D39*30","v":90},{"$f":"H39+J39+L39","v":40},8,20,4,null,null,20,4,{"$f":"E39-F39","v":50},{"$f":"E39-G39","v":82},"проф., Кузьменко С.В.","ЗАТПТМ","Завдання,пропозиції та рішення взаємодії рухомого складу залізниць з технічними засобоми автомобільного та водного транспорту, а також з різними перевантажувальними засобами ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C39)=\"0\",Q39,\"\"),\"\")","v":""}]
[34,"залік","Організація  наукової та винахідницької діяльності (3 семестр)",3,{"$f":"D40*30","v":90},40,8,20,4,null,null,20,4,{"$f":"E40-F40","v":50},{"$f":"E40-G40","v":82},"проф., Фомін О.В.;            доц. Сергієнко О.В.","ЗАТПТМ","Основи методології та практична реалізація ефективної організації наукової та винахідницької діяльності, яка забезпечує високу результативність.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C40)=\"0\",Q40,\"\"),\"\")","v":""}]
[35,"залік","Техніко-економічне обґрунтування проектів (3 семестр)",3,{"$f":"D41*30","v":90},40,8,20,4,null,null,20,4,{"$f":"E41-F41","v":50},{"$f":"E41-G41","v":82},"проф., Кічкіна О.І.","ЗАТПТМ","Техніко-економічне обґрунтування дає змогу оцінити сукупність різноманітних технічних аспектів проекту та зробити відповідні висновки про техніко-технологічну, економічну обґрунтованість запропонованих проектних рішень.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C41)=\"0\",Q41,\"\"),\"\")","v":""}]
[36,"залік","Методи оптимізації в наукових дослідженнях (3 семестр)",3,{"$f":"D42*30","v":90},40,8,20,4,null,null,20,4,{"$f":"E42-F42","v":50},{"$f":"E42-G42","v":82},"проф., Кічкіна О.І.","ЗАТПТМ","Наведені в курсі матеріали спрямовані на освоєння студентами наукових методів оптимізації процесів на автотранспорті.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C42)=\"0\",Q42,\"\"),\"\")","v":""}]
[37,"залік","Науково-дослідна робота студентів (3 семестр)",3,{"$f":"D43*30","v":90},40,8,20,4,null,null,20,4,{"$f":"E43-F43","v":50},{"$f":"E43-G43","v":82},"проф., Кічкіна О.І.","ЗАТПТМ","Наведені в курсі матеріали спрямовані на освоєння студентами наукових методів для дослідження процесів та технічних систем на автотранспорті.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C43)=\"0\",Q43,\"\"),\"\")","v":""}]
[38,"залік","Інформаційні технології для досліджень навколишнього середовища",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"Кряжич О.О.","ІТП","Інформаційні засоби та методи збереження навколишнього середовища",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C44)=\"0\",Q44,\"\"),\"\")","v":""}]
[39,"залік","Інформаційні технології збору обробки інформації і управління",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"Кряжич О.О.","ІТП","Інформаційні технології обробки інформації в галузі публічного управління",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C45)=\"0\",Q45,\"\"),\"\")","v":""}]
[40,"залік","Комп'ютерні системи автоматизації виробництв нафтопереробки",3,90,35,14,15,6,15,6,5,2,55,76,"д.т.н., проф. Стенцель Й.І.","КІСУ","На основі інтелектуальних систем автоматизації розглядаються принципи і методи розробки та експлуатації комп'ютерно-інтегрованих систем управління технологічними процесами нафтопереробки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C46)=\"0\",Q46,\"\"),\"\")","v":""}]
[41,"залік","Когнітивна психологія",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"проф. Д'яченко Ю.Ю.","МЕіТ","магістерський рівень, не рекомендується для ОКР бакалавра",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C47)=\"0\",Q47,\"\"),\"\")","v":""}]
[42,"залік","Міжнародне право",3,90,20,4,10,2,null,null,10,2,70,86,"доц. Туленінова Д. М.","МЕіТ","Опанування курсу забезпечує здобувачам вищої освіти достатній рівень теоретичних знань та практичних навичок у сфері сучасного міжнародного публічного права, коцепцій його розуміння, обґрунтування юридичної обов’язковості міжнародно-правових норм, а також ознайомлення з основними галузями та інститутами. Предметом вивчення дисципліни є національні та міжнародно-правові акти, наукова література, що містить основні теоретичні положення предмету, які допоможуть сформувати в здобувача вищої освіти базові знання з загальної частини міжнародного права. Мета дисципліни – набуття здобувачами вищої освіти відповідного рівня юридичного мислення, формування їх професійної ментальності та належної правової культури, закладення стійких психологічних стереотипів щодо безумовного дотримання вимог законодавства, захисту прав та інтересів учасників приватноправових відносин з іноземним елементом. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C48)=\"0\",Q48,\"\"),\"\")","v":""}]
[43,"залік","Системний підхід у історичних студіях",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"К.і.н., доц. Сапицька О.М.","ІА","Системний розгляд природи, закономірностей, функцій наукового знання; вивчення видів наукового дослідження; визначення методики наукової роботи, її структурування; обговорення особливостей оформлення; розгляд основних методів - збору, систематизації, аналізу історичної інформації. Вивчення теоретичних основ системного наукового пізнання, методів, методик наукового дослідження, технологій, що використовуються для вирішення інформаційних завдань, які постають в історичному дослідженні на різних етапах його реалізації.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C49)=\"0\",Q49,\"\"),\"\")","v":""}]
[44,"залік","Міжгалузеві підходи до вивчення історії",3,90,28,4,14,2,null,null,14,2,62,86,"К.і.н., доц. Сапицька О.М.","ІА","У процесі викладання дисципліни використовуються активні та інтерактивні форми проведення занять: при читанні лекцій практикуються презентації; для практичних занять застосовуються електронні ресурси. В ході практичних занять проводяться методологічні дискусії, виконуються комплексні ситуаційні завдання.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C50)=\"0\",Q50,\"\"),\"\")","v":""}]
[45,"залік","Християнський коучинг 3 семестр",3,90,10,4,5,2,null,null,5,2,80,86,"викл. Попов О.М.","ФКІД","Будуть вивчатися: теоретичні та практичні основи коучингу, особливості християнського коучингу, види християнського коучингу, сутність трансформаційного коучингу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C51)=\"0\",Q51,\"\"),\"\")","v":"ФКІД"}]
[46,"залік","Дослідницький практикум",3,90,24,12,8,6,null,null,16,10,66,78,"проф. Паеранд.Ю.Е.","ЕА","Метою дисципліни «Дослідницький практикум» є закріплення теоретичних знань практичною роботою з використанням фізичних об'єктів, комп'ютерного моделювання и розрахунків за темою кваліфікаційної роботи.                                                                        В результаті вивчення дисципліни студент повинен показати вміння планувати свою діяльність, проявляти ініціативу, дотримуватися поставленого дослідницького питання, аналізувати хід своєї роботи і оцінювати отримані результати, застосовувати спеціалізовану термінологію, відображати результати свого (індивідуального) дослідження.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C52)=\"0\",Q52,\"\"),\"\")","v":""}]
[47,"залік","Позитивна педагогіка",3,90,22,4,12,2,null,null,10,2,68,86,"доц. І.О. Сафонова","ПЕД","Поле дослідження позитивної педагогіки можна окреслити таким контекстом: виховання позитивної особистості, яка прагне бути щасливою. Дисципліна не рекомендується для ОКР бакалавр.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C53)=\"0\",Q53,\"\"),\"\")","v":"ПЕД"}]
[48,"залік","ГЕОІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ В ГАЛУЗІ (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"доц. Кравченко І.В.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у студентів знань і навичок в питаннях щодо ГІС-технологій, які застосовуються з метою розв’язання наукових і прикладних задач з моніторингу екологічних ситуацій, раціонального використання природних ресурсів, а також інфраструктурного проектування, місцевого та регіонального планування, з метою прийняття оперативних заходів в умовах надзвичайних ситуацій.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C54)=\"0\",Q54,\"\"),\"\")","v":""}]
[49,"залік","Комплексна переробка вторинних ресурсів (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"доц. Зубцов Є.І.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр). Наведені в курсі матеріали спрямовані на формування у майбутніх фахівців теоретичних знань щодо сталого споживання ресурсів виробництвами, основних механізмів утворення і накопичення відходів виробництв і споживання, знання етапів «життєвого циклу» відходів, визначення еколого-економічної доцільності утилізації цінних компонентів з відходів виробництв та життєдіяльності населення. Дати змогу майбутнім фахівцями приймати зважені та професійні рішення щодо розробки та оцінювання відповідності методів поводження з вторинними ресурсами – відходами виробництв і споживання, напрямків інженерної охорони екологічних систем від забруднення відходами. Здатність суспільства організувати переробку відходів, що генеруються ними, і тим самим скоротити споживання природних ресурсів є одним з провідних показників його стійкості.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C55)=\"0\",Q55,\"\"),\"\")","v":""}]
[50,"залік","Екологічна епідеміологія (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"доц. Блінова Н.К.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр). Екологічна епідеміологія є міждисциплінарним  науковим напрямком медико-біологічних та екологічних знань, який покликан формувати \nсистему уявлень про закономірності впливу комплексу природних та соціально-економічних факторів навколишнього середовища на населення: на виникнення та розповсюдження інфекційних та неінфекційних (екологічних) масових хвороб, епідемій та пандемій людини;   на виявлення негативних наслідків зміни клімату на здоров’я; на виявлення найбільш інформативних індикаторів, маркерів наслідків негативного впливу забруднення середовища на здоров’я населення",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C56)=\"0\",Q56,\"\"),\"\")","v":""}]
[51,"залік","Каталітичні процеси в технології органічних сполук (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"проф. Глікіна І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр).Загальні положення, поняття і розвиток каталізу. Класифікація каталітичних процесів. Хімізм та механізм каталітичних процесів. Енергетичний бар'єр у каталітичних процесах. Параметри керування й основні характеристики каталітичних процесси. Тип каталізів: автокаталіз; ферментативний каталіз; кислотно–основний каталіз; гомогенний та гетерогенний каталіз. Основні напрями каталіза: гомогенний та гетерогенний; їх механізми, основні характерістики, параметри та принципи. Переваги та недоліки гомогенного та гетерогенного каталізу. Типи й структура каталізаторів та поняття про активні центри. Визначення поверхні каталізатору методом БЕТ. Види каталізаторів для хімічного процесу органічного синтезу: кислотні, цеолітні каталізатори. Застосування каталітичних процесів для хімічній технології органічних речовин.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C57)=\"0\",Q57,\"\"),\"\")","v":""}]
[52,"залік","Обладнання виробництв неорганічного синтезу, каталізаторів і сорбентів (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"доц. Ожередова М.А.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр).Класифікація та вимоги, що пред’являються до устаткування. Порядок розрахунку апаратури. Корозія матеріалів і сплавів. Методи захисту металів і сплавів від корозії. Методи інтенсифікації гомогенних і гетерогенних процесів. Каталітичні процеси в газах. Екзо- та ендотермічні процеси. Режим ідеального витиснення. Режим повного змішання. Адіабатичні, ізотермічні та політермічні процеси. Каталітичні процеси в рідкій фазі. Реактори з механічним диспергуванням газу в рідину. Реактори для рідиннофазних процесів. Реактори з перемішуючими пристроями. Просочувальні апарати. Обладнання для ультразвукової обробки рідиннофазних систем. Апарати для згущення та розділення суспензій. Неоднорідні системи і методи їх розділення. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C58)=\"0\",Q58,\"\"),\"\")","v":""}]
[53,"залік","Теоретичні та експериментальні методи дослідження полімерних та композиційних матеріалів (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"проф. Римар Т.Е.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр).Дисципліна складається з трьох розділів:\n- методи термічного аналізу полімерів.\n- кінетичні методи дослідження полімерів.\n- спектральні методи дослідження полімерів \n",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C59)=\"0\",Q59,\"\"),\"\")","v":""}]
[54,"залік","Аерозольний нанокаталіз та кавітаційна обробка в хімічній технології палива та вуглецевих матеріалів (маг 3 сем)",3,90,42,8,28,4,null,null,14,4,48,82,"проф. Глікіна І.М.","ХІЕ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня (3 семестр). Технологія аерозольного нанокаталізу, її основні принципи та відмінності від інших каталітичних технологій. Процеси, здійснені аерозольним нанокаталізом в лабораторних умовах та на дослідних установках. Переваги здійснення процесів переробки нафт, газових конденсатів, їх фракцій та вуглеводневих газів методом аерозольного нанокаталізу. Технологія кавітаційної обробки бензинових фракцій, основні принципи та відмінності від аналогічних промислових процесів отримання бензинів. Модифікація бензинових фракцій спиртами в кавітаційному полі. Екологічність технологій аерозольного нанокаталізу та кавітаційної обробки.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C60)=\"0\",Q60,\"\"),\"\")","v":""}]
[55,"залік","Дизайн одягу",3,90,0,0,null,null,null,null,null,null,90,90,"Мазнєв Є.О.","ТЛП","Методологія формулювання сучасних вимог до побудови дизайн-концепції одягу; шляхи розробки комплексних об’єктів (колекцій) дизайну одягу; методологія, методика, практика дизайн-проектування об’єктів дизайну одягу; методологія та практика роботи з об’ємними та площинними об’єктами одягу; процедури щодо дизайн-патентування об’єктів дизайн-проектування одягу.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C61)=\"0\",Q61,\"\"),\"\")","v":""}]
[56,"залік","Управління розвитком персоналу",{"$f":"IF($C62<>0,5,0)","v":5},150,28,4,14,2,null,null,14,2,122,146,"к.е.н., доц., доц. каф. ЕП Бурко Я.В.","ЕП","Викладання дисципліни забеспечує формування достатнього рівня знань, необхідних для розуміння принципів функціонування систем кваліфікаційного та соціального розвитку персоналу та навичок в розробці та реалізації систем розвитку.",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C62)=\"0\",Q62,\"\"),\"\")","v":"ЕП"}]
[57,"залік","Основи патентознавства та раціоналізації",5,150,56,8,28,4,null,null,28,4,94,142,"доц. Шапкін В.П.","ФВТ","Рекомендовано для вивчення здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня. Дисципліна дозволяє сформувати знання і навички професійного, інженерного підходу до вирішення винахідницьких завдань технічного характеру; визначати з патентної та науково-технічної інформації рівень техніки, що використовується в наукових установах і у виробничій сфері; вивчити методи захисту об'єктів промислової власності охоронними документами в Україні та в інших країнах",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C63)=\"0\",Q63,\"\"),\"\")","v":""}]
[58,"залік","Arts Administration and Arts Admiration through the prism of gender approach",3,90,28,0,14,null,null,null,14,null,62,90,"доц. Щербина М.М.","ФКІД","Визнання та дослідження ролі мистецтва у суспільстві. Художнє лідерство та його стратегії. Юридичні питання в мистецтві. Мистецтво і соціальні зміни. Специфіка шляху мисткині (В. Вульф «Своя кімната»). Жінка і мистецтво скрізь часи і культури – об’єкт чи творчиня? Жінки і візуальне мистецтво. Цифровізація мистецтва як (частіше) жіночий простір. Скляна стеля в сфері мистецтва та управління мистецтвом (Лінда Норріс: \"Що потрібно, щоб бути директором художнього музею?\" – \"Очевидно, бути білим чоловіком!\"). Музейний простір, дружній до жінок. Рольові моделі та менторство в сфері мистецтва.. ",null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C64)=\"0\",Q64,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C65)=\"0\",Q65,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C66)=\"0\",Q66,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C67)=\"0\",Q67,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C68)=\"0\",Q68,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C69)=\"0\",Q69,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C70)=\"0\",Q70,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C71)=\"0\",Q71,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C72)=\"0\",Q72,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C73)=\"0\",Q73,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C74)=\"0\",Q74,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C75)=\"0\",Q75,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C76)=\"0\",Q76,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C77)=\"0\",Q77,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C78)=\"0\",Q78,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C79)=\"0\",Q79,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C80)=\"0\",Q80,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C81)=\"0\",Q81,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C82)=\"0\",Q82,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C83)=\"0\",Q83,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C84)=\"0\",Q84,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C85)=\"0\",Q85,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C86)=\"0\",Q86,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C87)=\"0\",Q87,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C88)=\"0\",Q88,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C89)=\"0\",Q89,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C90)=\"0\",Q90,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C91)=\"0\",Q91,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C92)=\"0\",Q92,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C93)=\"0\",Q93,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C94)=\"0\",Q94,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C95)=\"0\",Q95,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C96)=\"0\",Q96,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C97)=\"0\",Q97,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C98)=\"0\",Q98,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C99)=\"0\",Q99,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C100)=\"0\",Q100,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C101)=\"0\",Q101,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C102)=\"0\",Q102,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C134)=\"0\",Q134,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C198)=\"0\",Q198,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C262)=\"0\",Q262,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C326)=\"0\",Q326,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C390)=\"0\",Q390,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"IFERROR(IF(АДРЕССЫЛКИ(C454)=\"0\",Q454,\"\"),\"\")","v":""}]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]

{"sheet":"Кафедри","index":3,"n_rows":30,"n_cols":2,"rows_kept":30,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["ЕП","ЕУ"]
["ПУММ","ЕУ"]
["ОбОп","ЕУ"]
["ФіБС","ЕУ"]
["МЕіТ","МВ"]
["ІМПК","МВ"]
["ГРФП","МВ"]
["ПМВ","МВ"]
["ПЕД","МВ"]
["ЗАТПТМ","ТБ"]
["ЛУБРТ","ТБ"]
["БУПП","ТБ"]
["УФЖ","ГСН"]
["ЗЛФВ","ГСН"]
["ППСР","ГСН"]
["ПС","ГСН"]
["МПМ","І"]
["ЕІ","І"]
["ТЛП","І"]
["ХІЕ","І"]
["ФВТ","І"]
["КІСУ","ІТЕ"]
["КНІ","ІТЕ"]
["ЕА","ІТЕ"]
["ІТП","ІТЕ"]
["ПРАВО","Ю"]
["КП","Ю"]
["ФКІД","Ю"]
["ГП","Ю"]
["ІА","Ю"]

{"sheet":"Моніторинг","index":4,"n_rows":35,"n_cols":9,"rows_kept":35,"cut":false,"hidden":true,"merged":[[33,0,33,2],[34,0,34,2],[34,3,34,5],[34,6,34,8],[1,3,1,5],[1,6,1,8],[1,0,2,0],[1,1,2,1]]}
[]
["№","Кафедра",null,"Кількість ОК в каталозі",null,null,"Силабуси"]
[null,null,null,"Осінь","Весна","3-семестр","Осінь","Весна","3-семестр"]
[1,"Кафедра економіки і підприємництва","ЕП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C4)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C4)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C4)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C4)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C4)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C4)","v":2}]
[2,"Кафедра публічного управління, менеджменту та маркетингу","ПУММ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C5)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C5)","v":19},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C5)","v":3},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C5)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C5)","v":19},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C5)","v":3}]
[3,"Кафедра обліку і оподаткування","ОбОп",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C6)","v":8},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C6)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C6)","v":4},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C6)","v":8},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C6)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C6)","v":4}]
[4,"Кафедра фінансів та банківської справи","ФіБС",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C7)","v":8},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C7)","v":15},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C7)","v":4},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C7)","v":8},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C7)","v":15},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C7)","v":4}]
[5,"Кафедра залізничного, автомобільного транспорту та підйомно-транспортних машин","ЗАТПТМ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C8)","v":17},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C8)","v":17},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C8)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C8)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C8)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C8)","v":0}]
[6,"Кафедра логістичного управління та безпеки руху на транспорті","ЛУБРТ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C9)","v":14},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C9)","v":14},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C9)","v":3},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C9)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C9)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C9)","v":0}]
[7,"Кафедра будівництва, урбаністики та просторового планування","БУПП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C10)","v":19},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C10)","v":21},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C10)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C10)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C10)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C10)","v":0}]
[8,"Кафедра міжнародної економіки і туризму","МЕіТ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C11)","v":16},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C11)","v":12},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C11)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C11)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C11)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C11)","v":0}]
[9,"Кафедра іноземних мов та професійної комунікації","ІМПК",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C12)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C12)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C12)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C12)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C12)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C12)","v":0}]
[10,"Кафедра германо-романської філології та перекладу","ГРФП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C13)","v":6},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C13)","v":6},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C13)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C13)","v":6},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C13)","v":6},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C13)","v":0}]
[11,"Кафедра політології та міжнародних відносин","ПМВ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C14)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C14)","v":5},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C14)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C14)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C14)","v":5},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C14)","v":0}]
[12,"Кафедра педагогіки","ПЕД",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C15)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C15)","v":2},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C15)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C15)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C15)","v":2},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C15)","v":1}]
[13,"Кафедра технологій легкої промисловості","ТЛП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C16)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C16)","v":2},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C16)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C16)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C16)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C16)","v":0}]
[14,"Кафедра машинобудування та прикладної механіки","МПМ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C17)","v":32},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C17)","v":19},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C17)","v":3},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C17)","v":22},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C17)","v":9},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C17)","v":2}]
[15,"Кафедра електричної інженерії","ЕІ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C18)","v":6},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C18)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C18)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C18)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C18)","v":5},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C18)","v":0}]
[16,"Кафедра хімічної інженерії та екології","ХІЕ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C19)","v":18},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C19)","v":20},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C19)","v":7},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C19)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C19)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C19)","v":0}]
[17,"Кафедра фармації, виробництва та технологій","ФТВ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C20)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C20)","v":3},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C20)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C20)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C20)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C20)","v":0}]
[18,"Кафедра психології та соціології","ПС",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C21)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C21)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C21)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C21)","v":10},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C21)","v":13},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C21)","v":2}]
[19,"Кафедра практичної психології та соціальної роботи","ППСР",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C22)","v":21},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C22)","v":18},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C22)","v":4},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C22)","v":16},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C22)","v":15},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C22)","v":3}]
[20,"Кафедра здоров’я людини та фізичного виховання","ЗЛФВ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C23)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C23)","v":4},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C23)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C23)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C23)","v":4},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C23)","v":0}]
[21,"Кафедра української філології та журналістики","УФЖ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C24)","v":12},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C24)","v":12},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C24)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C24)","v":12},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C24)","v":12},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C24)","v":0}]
[22,"Кафедра історії та археології","ІА",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C25)","v":14},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C25)","v":11},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C25)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C25)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C25)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C25)","v":0}]
[23,"Кафедра господарського права","ГП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C26)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C26)","v":2},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C26)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C26)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C26)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C26)","v":0}]
[24,"Кафедра конституційного права","КП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C27)","v":3},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C27)","v":3},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C27)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C27)","v":3},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C27)","v":3},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C27)","v":1}]
[25,"Кафедра правознавства","ПРАВО",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C28)","v":13},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C28)","v":9},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C28)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C28)","v":12},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C28)","v":9},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C28)","v":2}]
[26,"Кафедра філософії, культурології та інформаційної діяльності","ФКІД",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C29)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C29)","v":10},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C29)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C29)","v":5},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C29)","v":6},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C29)","v":1}]
[27,"Кафедра електронних апаратів","ЕА",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C30)","v":8},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C30)","v":8},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C30)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C30)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C30)","v":1},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C30)","v":0}]
[28,"Кафедра комп'ютерних наук та інженерії","КНІ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C31)","v":11},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C31)","v":12},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C31)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C31)","v":9},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C31)","v":11},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C31)","v":2}]
[29,"Кафедра комп'ютерно-інтегрованих систем управління","КІСУ",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C32)","v":4},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C32)","v":2},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C32)","v":1},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C32)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C32)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C32)","v":0}]
[30,"Кафедра інформаційних технологій та програмування","ІТП",{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$Q$7:$Q$724,Моніторинг!C33)","v":6},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$Q$7:$Q$727,Моніторинг!C33)","v":6},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$Q$7:$Q$998,Моніторинг!C33)","v":2},{"$f":"COUNTIF('Осінній семестр'!$T$7:$T$724,Моніторинг!C33)","v":0},{"$f":"COUNTIF('Весняний семестр'!$T$7:$T$727,Моніторинг!C33)","v":0},{"$f":"COUNTIF('3-й семестр магістри'!$T$7:$T$998,Моніторинг!C33)","v":0}]
["Загьна кількість:",null,null,{"$f":"SUM(D4:D33)","v":296},304,57,149,161,27]
["ЗАГАЛОМ:",null,null,{"$f":"SUM(D34:F34)","v":657},null,null,{"$f":"SUM(G34:I34)","v":337}]

{"sheet":"дублювання","index":5,"n_rows":570,"n_cols":5,"rows_kept":570,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
[null,null,12]
[null,null,"Психологічна антропологія","ПС",1]
[null,null,"Психологія здоров'я та спорту"]
[null,null,"Соціологія"]
[null,null,"Психофізіологія"]
[null,null,"Практикум з загальної та вікової психології "]
[null,null,"Сучасні психологічні технології в психології "]
[null,null,"Сексуальна поведінка та психологічні аспекти сексуальних розладів"]
[null,null,"Основи психології вищої школи"]
[null,null,"Медіація та посередництво","ПС"]
[null,null,"Комунікативні компетентності науковця "]
[null,null,"Психологія особистості в ситуації життєвих змін"]
[null,null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів","ППСР"]
[null,null,"Психологія сім'ї"]
[null,null,"Соціальна та демографічна статистика"]
[null,null,"Питання неповносправності в соціальній роботі"]
[null,null,"Медико-соціальні основи здоров'я"]
[null,null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки"]
[null,null,"Психологічна антропологія","ППСР",2]
[null,null,"Психологія творчості"]
[null,null,"Культуропровідність соціальних послуг"]
[null,null,"Теорія та практика соціальної роботи"]
[null,null,"Історичний та порівняльниу аналіз в соціальній роботі"]
[null,null,"Звязки з громадскістю в соціальній сфері"]
[null,null,"Спецпрактикум з психології (за галузями психології)"]
[null,null,"Психологічна корекція (за категоріями клієнтів)"]
[null,null,"Практикум з психодіагностики"]
[null,null,"Психологія адаптації особистості у проблемогенному соціумі "]
[null,null,"Психодіагностика особистості та психологія її суб'єктивного благополуччя в міжособистісному контексті"]
[null,null,"Основи психологічної практики"]
[null,null,"Основи загальної психології"]
[null,null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки  "]
[null,null,"Медико- соціальні основи здоров'я"]
[null,null,"Кінезотерапія"]
[null,null,"Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату"]
[null,null,"Основи управління перевізним процесом на залізничному транспорті"]
[null,null,"Основи управління перевізним процесом на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Основи наукових досліджень на залізничному транспорті"]
[null,null,"Основи наукових досліджень на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Диспетчерська централізація на залізничному транспорті"]
[null,null,"Диспетчеризація на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Сервіс на залізничному транспорті"]
[null,null,"Сервіс на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (залізничний транспорт)"]
[null,null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (автомобільний транспорт)"]
[null,null,"Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті"]
[null,null,"Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Порівняльний аналіз систем залізниць і суб'єктів функціонування та управління"]
[null,null,"Роль персоналу в забезпеченні  норм безпеки та його сертифікація"]
[null,null,"Електроматеріалознавство"]
[null,null,"Комп'ютерна математика"]
[null,null,"Системи моніторингу та прогнозування"]
[null,null,"Інтелектуальна власність"]
[null,null,"Електричні машини і апарати. Спеціальні розділи"]
[null,null,"Теорія автоматичного керування"]
[null,null,"Самоменеджмент"]
[null,null,"Електронна комерція"]
[null,null,"Управління персоналом","ППСР"]
[null,null,"Міжнародний менеджмент"]
[null,null,"Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства"]
[null,null,"Комунікативний менеджмент"]
[null,null,"Основи корпоративної соціальної відповідальності"]
[null,null,"Фінансовий менеджмент"]
[null,null,"Регіональна соціально-економічна політика "]
[null,null,"Лідерство, організаційна поведінка та розвиток","ПУММ"]
[null,null,"Leadership, organizational behavior and development"]
[null,null,"Економіка (для неекономічних спеціальностей)"]
[null,null,"Економічна ефективність діяльності підприємства"]
[null,null,"Управління розвитком персоналу"]
[null,null,"Фандрайзинг і грантрайтинг (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
[null,null,"Науково-дослідна робота студента"]
[null,null,"Економіка галузевих ринків "]
[null,null,"Інституційна економіка "]
[null,null,"Управління витратами"]
[null,null,"Техніко-економічне обґрунтування інженерних рішень"]
[null,null,"Організаційна поведінка"]
[null,null,"Інноваційне підприємництво та управління стартап проектами"]
[null,null,"Основи права  ЄС"]
[null,null,"Спадкове право"]
[null,null,"Компаратівістика у системі юриспруденції"]
[null,null,"Основи юридичної клінічної практики "]
[null,null,"Правове регулювання трудових та процесуальних трудових відносин (магістри)"]
[null,null,"Верховенство права (магістри)"]
[null,null,"Актуальні проблеми судоустрою (магістри)"]
[null,null,"Основи юридичної кліничної практики (магістри)"]
[null,null,"Порівняльний аналіз юридичних систем (магістри)"]
[null,null,"Практикум з криміналістики (магістри)"]
[null,null,"Демократія: від теорії до практики (для студентів інших спеціальностей)"]
[null,null,"Банківське право та правове регулювання фінансової діяльності суб'єктів господарювання"]
[null,null,"Міжнародне кримінальне право та трибунали"]
[null,null,"Виконання кримінальних покарань та пробація"]
[null,null,"Адаптація національного законодавства до вимог сталого розвитку (аспіранти)"]
[null,null,"Законодавство України в контексті євроінтеграції (аспіранти)"]
[null,null,"Юридична техніка (аспіранти)"]
[null,null,"Юридична компаративістика (аспіранти)"]
[null,null,"Лінгвокраїнознавство (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Перекладацький скоропис (основна іноземна мова) "]
[null,null,"Практикум усного перекладача (німецька мова)"]
[null,null,"Практикум з аудіювання (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Переклад в галузі юриспруденції (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Переклад в галузі харчової промисловості (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Державне управління та місцеве самоврядування"]
[null,null,"Політичне лідерство та політичні еліти"]
[null,null,"Політика та економіка"]
[null,null,"Зовнішня політика країн Західної Європи"]
[null,null,"Зовнішня політика країн Центрально-Східної Європи та Південно-Східної Європи"]
[null,null,"Металознавство та зварювання (3 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Комп'ютерна графіка у будівництві (3 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Архітектура будівель та споруд. частина 2 (5 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Управління багатоквартирним будинком (5 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (5 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Міський транспорт, вулиці та дороги (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Бетонознавство  (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Металеві конструкції (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Дерев'яні конструкції (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Водопостачання і водовідведення (7 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Мережі та споруди водопостачання та водовідведення населених міст (1 семестр магістр)"]
[null,null,"Система нормативного забезпечення будівництва (1 семестр магістр)"]
[null,null,"Організаційно-технологічне проектування в будівництві (1 семестр магістр)"]
[null,null,"Технічне обстеження, ремонт і експлуатація будівель та споруд (1 семестр магістр)"]
[null,null,"Основи банківництва"]
[null,null,"Фінанси бюджетних установ"]
[null,null,"Основи фінансової безпеки"]
[null,null,"Бюджетне планування"]
[null,null,"Ринок банківських послуг"]
[null,null,"Фінанси підприємств"]
[null,null,"Ризики в банківській діяльності"]
[null,null,"Місцеві фінанси"]
[null,null,"Основи механіки рідини і газу МПМ Б ОС"]
[null,null,"Історія інженерної діяльності МПМ Б ОС"]
[null,null,"Комп’ютерна графіка в машинобудівних кресленнях МПМ Б ОС"]
[null,null,"Технологія конструкційних матеріалів МПМ Б ОС"]
[null,null,"Основи систем 3D-моделювання МПМ Б ОС"]
[null,null,"Матеріалознавство МПМ Б ОС"]
[null,null,"Обробка матеріалів різанням МПМ Б ОС"]
[null,null,"Різальний інструмент МПМ Б ОС"]
[null,null,"Основи теорії різання та різальний інструмент МПМ Б ОС"]
[null,null,"Основи менеджменту і маркетингу МПМ Б ОС"]
[null,null,"Економіка підприємства МПМ Б ОС"]
[null,null,"Основи економіки та підприємництва МПМ Б ОС"]
[null,null,"Обладнання та транспорт механоскладальних цехів МПМ Б ОС"]
[null,null,"Проектування та розрахунок технологічного обладнання МПМ Б ОС"]
[null,null,"Конструювання та розрахунок обладнання хімічних виробництв МПМ Б ОС"]
[null,null,"Технологічна оснастка МПМ Б ОС"]
[null,null,"Проектування технологічних процесів МПМ Б ОС"]
[null,null,"Динаміка та регулювання технологічних систем МПМ Б ОС"]
[null,null,"Атестація та сертифікація продукції машинобудування МПМ Б ОС"]
[null,null,"Надійність технічних систем МПМ Б ОС"]
[null,null,"Теорія технічних систем МПМ Б ОС"]
[null,null,"Програмування механічної обробки МПМ Б ОС"]
[null,null,"Програмування верстатів з ЧПК МПМ Б ОС"]
[null,null,"Основи PLM (Product Lifecycle Management) МПМ Б ОС"]
[null,null,"Мехатронні системи МПМ М ОС"]
[null,null,"Процеси комплексної металообробки МПМ М ОС"]
[null,null,"Процеси хімічних виробництв МПМ М ОС"]
[null,null,"Медичне обладнання МПМ М ОС"]
[null,null,"Роботехніка МПМ М ОС"]
[null,null,"Обладнання технологічних систем МПМ М ОС"]
[null,null,"Апарати хімічних виробництв МПМ М ОС"]
[null,null,"Фармацевтичне обладнання МПМ М ОС"]
[null,null,"Адміністрування комп'ютерних мереж (5 семестр)"]
[null,null,"Комп'ютерне моделювання процесів та систем (5 семестр)"]
[null,null,"Вступ до обчислень з Python (5 семестр)"]
[null,null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (5 семестр)"]
[null,null,"Програмні засоби обробки зображень (магістр 1 семестр)"]
[null,null,"Технології глибокого навчання (магістр 1 семестр)"]
[null,null,"Діагностика комп'ютерних систем і мереж (магістр 1 семестр)"]
[null,null,"Тестування та діагностика  обчислювальних систем (магістр 1 семестр)"]
[null,null,"Мережна та інтернет безпека (3 семестр)"]
[null,null,"Теорія інформації та кодування (3 семестр)"]
[null,null,"Основи оподаткування"]
[null,null,"Податкове планування ч.1"]
[null,null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.2"]
[null,null,"Облік у зарубіжних країнах"]
[null,null,"Управлiнський облiк"]
[null,null,"Внутрішньогосподарський контроль"]
[null,null,"Аналіз господарської діяльності"]
[null,null,"Аудит"]
[null,null,"Міжкультурна комунікація"]
[null,null,"Медіакультура"]
[null,null,"Ораторське мистецтво та спічрайтинг"]
[null,null,"Фактчекінг"]
[null,null,"Кросмедійна журналістика"]
[null,null,"Спортивна журналістика"]
[null,null,"Орфографічний та орфоепічний практикум"]
[null,null,"Виразне читання "]
[null,null,"Культура фахового мовлення вчителя "]
[null,null,"Пунктуаційний практикум"]
[null,null,"Художня література для дітей "]
[null,null,"Лінгвокульторологія"]
[null,null,"Філософія історії 3 семестр"]
[null,null,"Людина у сучасному соціумі 3 семестр"]
[null,null,"Філософія права 5 семестр"]
[null,null,"Філософія техніки 5 семестр"]
[null,null,"Спеціалізований рухомий склад залізниць (бак. 3 семестр)"]
[null,null,"Високошвидкісний рухомий склад залізниць. (бак. 3 семестр)"]
[null,null,"Основи енергозбереження (бак. 3 семестр)"]
[null,null,"Надійність та технічна діагностика (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Технічні основи створення машин (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Безпека руху на транспорті (бак. 3 семестр)"]
[null,null,"Технічні основи створення машин (бак. 3 семестр)"]
[null,null,"Логістика (3 семестр)"]
[null,null,"Моделювання транспортних потоків (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Газобалонні установки автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Експлуатаційні матеріали автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Будова та експлуатація автомобільних кранів (бак. 5 семестр)"]
[null,null,"Інформаційні технології в управлінській та науковій  діяльності (маг. 1 семестр)"]
[null,null,"Транспортні засоби спеціалізованих залізничних перевезень (маг. 1 семестр)"]
[null,null,"Новітні технології в локомотиво- та вагонобудуванні (маг. 1 семестр)"]
[null,null,"Спеціальний курс технічної експлуатації автомобілів (маг. 1 семестр)"]
[null,null," Управління трудовими ресурсами на підприємствах автотранспорту (маг. 1 семестр)"]
[null,null,"Комп'ютерна графіка"]
[null,null,"Комп'ютерні мережі та системне адміністрування"]
[null,null,"Методи та засоби підтримки прийняття рішень"]
[null,null,"Хмарні технології"]
[null,null,"Програмування та підтримка веб-застосувань"]
[null,null,"Моделювання  інформаційних систем"]
[null,null,"Теоретичні основи систем керування"]
[null,null,"Міжнародний бізнес"]
[null,null,"Соціальні та гуманітарні технології"]
[null,null,"Інноваційні технології в глобальній економіці"]
[null,null,"Ризикологія"]
[null,null,"Основи галузевих знань"]
[null,null,"Міжнародна біржова діяльність"]
[null,null,"Логістика туризму"]
[null,null,"Історико-культурна спадщина східних регіонів України"]
[null,null,"Організація екологічних видів туризму"]
[null,null,"Туристичне краєзнавство"]
[null,null,"PR-технології"]
[null,null,"Аналіз діяльності туристичних та готельно-ресторанних підприємств"]
[null,null,"Етнічні кухні"]
[null,null,"Проєктування туристичних маршрутів"]
[null,null,"Управління регіональним розвитком туризму"]
[null,null,"Історія Північної Європи"]
[null,null,"Світова історія торгівельних відносин"]
[null,null,"Історія Великих географічних відкриттів"]
[null,null,"Історія доколумбових  цивілізацій"]
[null,null,"Археологія номадних племен Євразії"]
[null,null,"Історіографія світової та вітчизняної археології"]
[null,null,"Дослідження націоналізму в історичному вимірі"]
[null,null,"Теорії націй і націоналізму в історичному аспекті "]
[null,null,"Методика викладання історії"]
[null,null,"Світова та вітчизнятана шкільна історична освіта"]
[null,null,"Краєзнавство та фольклористика","ІА"]
[null,null,"Світова історія інакомислення"]
[null,null,"Педагогічна психологія"]
[null,null,"Людинно-машинна взаємодія (5 семестр)"]
[null,null,"Технологічні основи електроніки"]
[null,null,"Метрологія та електровимірювання"]
[null,null,"Основи телекомунікації, радіолокації та радіонавігації"]
[null,null,"Комп'ютерна графіка в електроніці"]
[null,null,"Спецкурс мікроелектроніки                "]
[null,null,"Технічна діагностика, надійність та випробовування мікроелектронних пристроїв та систем"]
[null,null,"Вбудовані мікропроцесорні системи"]
[null,null,"Електронні засоби автоматизації"]
[null,null,"Духовний розвиток особистості"]
[null,null,"Культура взаємодії  суб’єктів навчального процесу"]
[null,null,34]
[null,null,"Психологія дитячо-батьківських стосунків"]
[null,null,"Психологія релігії"]
[null,null,"Психологічні основи реабілітації"]
[null,null,"Педагогічна психологія "]
[null,null,"Адаптивна поведінка та психосоматичні розлади"]
[null,null,"Психологія старіння та довголіття"]
[null,null,"Психологія управління персоналом"]
[null,null,"Спецкурс «Арт-терапія»"]
[null,null,"Медіація та посередництво","ПС"]
[null,null,"Навички діалогу та медіації у освітянській діяльності"]
[null,null,"Техніки розв'язання конфліктів для підвищення власної ефективності"]
[null,null,"Практика управління соціальними конфліктами"]
[null,null,"Практика попередження та подолання віктимних проявів особистості"]
[null,null,"Кризова психологія"]
[null,null,"Економічна психологія"]
[null,null,"Попередження та врегулювання ускладнень в соціальних і трудових відносинах"]
[null,null,"Організація та управління соціальними закладами"]
[null,null,"Актуальні проблеми соціальної роботи"]
[null,null,"Психологія управління та конфліктологія"]
[null,null,"Психологічні основи проведення соціально-психологічного тренінгу"]
[null,null,"Педагогічні основи професійної діяльності"]
[null,null,"Міждисциплінарний і міжгалузевий підхід у соціальній роботі"]
[null,null,"Теорія та практика соціальної інклюзії"]
[null,null,"Психологія соціальної роботи","ППСР"]
[null,null,"Психологічне консультування (за категоріями клієнтів)"]
[null,null,"Інтроспекційна психологія"]
[null,null,"Психологія залежної та саморуйнівної поведінки"]
[null,null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів","ППСР"]
[null,null,"Методика проведення психологічної експертизи "]
[null,null,"Тренінги з проблем здоровʼя "]
[null,null,"Психологічне консультування  (за категоріями клієнтів)"]
[null,null,"Основи фізіотерапії "]
[null,null,"Дефектологія та валеологія осіб з обмеженими фізичними можливостями"]
[null,null,"Вікова анатомія та фізіологія"]
[null,null,"Мікробіологія, вірусологія та основи імунології"]
[null,null,"Основи транспортних технологій на залізничному транспорті"]
[null,null,"Основи транспортних технологій на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (залізничний транспорт)"]
[null,null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (автомобільний транспорт)"]
[null,null,"Ресурсозберігаючі технології на залізничному транспорті"]
[null,null,"Ресурсозберігаючі технології на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Перевезення небезпечних вантажів на залізничному транспорті"]
[null,null,"Перевезення небезпечних вантажів на автомобільному транспорті"]
[null,null,"Залізнична статистика"]
[null,null,"Автомобільна статистика"]
[null,null,"Управління безпекою руху в залізничних транспортних системах"]
[null,null,"Управління безпекою руху в автомобільних транспортних системах"]
[null,null,"ТСІ для контрольно-управляючих систем та ERTMS (європейської системи управління залізничними перевезеннями)"]
[null,null,"ТСІ для класичної інфраструктури та її технічного обслуговування. Проблеми переходу на різну ширину колії"]
[null,null,"Екологія"]
[null,null,"Організація виробництва в електротехнічній галузі"]
[null,null,"Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем"]
[null,null,"Сучасні системи керування"]
[null,null,"Електропостачання"]
[null,null,"Теорія електропривода. Спеціальні розділи"]
[null,null,"Основи корпоративної культури"]
[null,null,"Міжнародна торгівля"]
[null,null,"Міжнародна інвестиційна діяльність"]
[null,null,"Державне та регіональне управління"]
[null,null,"Основи менеджменту"]
[null,null,"Основи маркетингу"]
[null,null,"Основи фінансового менеджменту"]
[null,null,"Основи управління якістю"]
[null,null,"Лідерство, організаційна поведінка та розвиток","ПУММ"]
[null,null,"Менеджмент і адміністрування"]
[null,null,"Управління змінами"]
[null,null,"Управління конкурентоспроможністю"]
[null,null,"Управління якістю"]
[null,null,"Мотивація та оплата праці в установі"]
[null,null,"Техніка адміністративної діяльності"]
[null,null,"Technique of administrative activity"]
[null,null,"Маркетинговий менеджмент"]
[null,null,"Планування комерційної діяльності"]
[null,null,"Публічне управління"]
[null,null,"Управління персоналом","ПУММ"]
[null,null,"Основи бізнесу"]
[null,null,"Підприємництво і бізнес-культура"]
[null,null,"Нормування і оплата праці"]
[null,null,"Економіка та організація інноваційної діяльності та НДДКР"]
[null,null,"Економіка та організація інвестиційної діяльності"]
[null,null,"Проєктний аналіз"]
[null,null,"Управління потенціалом підприємства"]
[null,null,"Організація та управління бізнесом"]
[null,null,"Економіка сталого розвитку (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
[null,null,"Інноваційний розвиток соціально-економічних систем"]
[null,null,"Організація праці менеджера"]
[null,null,"Соціальна політика"]
[null,null,"Міжнародне приватне право"]
[null,null,"Корпоративне право"]
[null,null,"Міжародне гуманітарне право"]
[null,null,"Підтримання публічного обвинувачення в суді"]
[null,null,"Корпоративні відносини у господарських товариствах (магістри)"]
[null,null,"Публічне та приватне право в Європейському Союзі (магістри)"]
[null,null,"Захист прав людини в період збройних конфліктів (магістри)"]
[null,null,"Застосування практики ЄСПЛ у цивільному судочинстві (магістри)"]
[null,null,"Застосування практики ЄСПЛ в адмінистративному судочинстві (магістри)"]
[null,null,"Застосування практики ЄСПЛ при здійсненні правосуддя (магістри)"]
[null,null,"Муніципальне право"]
[null,null,"Адміністративне врегулювання спорів"]
[null,null,"Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю"]
[null,null,"Проблеми кваліфікації кримінальних правопорушень"]
[null,null,"Ділова англійська мова "]
[null,null,"Практикум усного перекладача (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Переклад в галузі хімічної промисловості (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Редагування перекладів (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Технічний переклад (німецька мова)"]
[null,null,"Переклад в галузі економіки та фінансів (основна іноземна мова)"]
[null,null,"Основи демократії"]
[null,null,"Політична культура"]
[null,null,"Європейський Союз у міжнародних відносинах"]
[null,null,"Політичні інститути та політичні процеси в Україні"]
[null,null,"Зовнішня політика країн пострадянського простору "]
[null,null,"Сучасні комп'ютерні технології у будівницві (4 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Міський моніторинг та менеджмент (4 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Комплексне освоєння та інженерний благоустрій міських територій (6 сесместр бакалавр)"]
[null,null,"Виробнича база будівництва (6 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Садово-паркове та ландшафтне будівництво (6 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Металеві конструкції (6 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Економіка будівництва (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Виробнича база будівництва (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (8 семестр бакалавр)"]
[null,null,"Спецкурс з довговічності залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури (2 семестр магістр)"]
[null,null," Метод скінчених елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність (2 семестр магістр)"]
[null,null,"Сучасні технології зведення монолітних об'єктів (2 семестр магістр)"]
[null,null,"Основи теорії надійності будівель і споруд в будівництві (2 семестр магістр)"]
[null,null,"Грошово-кредитні системи зарубіжних країн (іспит)"]
[null,null,"Інвестування"]
[null,null,"Нормативно-правове регулювання банківської діяльності"]
[null,null,"Поведінкові фінанси"]
[null,null,"Центральний банк і грошово-кредитна політика (іспит)"]
[null,null,"Торгівля цінними паперами"]
[null,null,"Інформаційні системи і технології у банківській сфері"]
[null,null,"Фінансові комунікації"]
[null,null,"Платіжні системи"]
[null,null,"Фінансова оцінка об'єктів нерухомості"]
[null,null,"Міжнародні розрахунки і валютні операції"]
[null,null,"Бюджетний менеджмент"]
[null,null,"Проектне фінансування у банку"]
[null,null,"Управління перестрахувальними операціями"]
[null,null,"Management of reinsurance operations (the discipline is taught in English)"]
[null,null,"Основи САПР МПМ Б ВС"]
[null,null,"Основи CAD, CAM, CAE МПМ Б ВС"]
[null,null,"Основи комп’ютерного інжинірингу МПМ Б ВС"]
[null,null,"Основи мехатроніки МПМ Б ВС"]
[null,null,"Теорія різання МПМ Б ВС"]
[null,null,"Основи процесів хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
[null,null,"Обладнання гнучких виробничих систем МПМ Б ВС"]
[null,null,"Металорізальні верстати та системи МПМ Б ВС"]
[null,null,"Обладнання хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
[null,null,"Відновлення та підвищення зносостійкості деталей МПМ Б ВС"]
[null,null,"Технології обробки типових деталей та складання машин МПМ Б ВС"]
[null,null,"Технології хімічного машинобудування МПМ Б ВС"]
[null,null,"Дослідження, випробування та діагностика машин і обладнання МПМ М ВС"]
[null,null,"Інструментальне забезпечення технологічних систем МПМ М ВС"]
[null,null,"Проектування хімічних виробництв МПМ М ВС"]
[null,null,"Медичне та фармацевтичне виробництво МПМ М ВС"]
[null,null,"САПР мехатронних систем МПМ М ВС"]
[null,null,"САПР технологічних процесів МПМ М ВС "]
[null,null,"САМ, CAD, CAE МПМ М ВС"]
[null,null,"Програмне забезпечення високопродуктивних обчислювальних систем (6 семестр)"]
[null,null,"Автоматизація  проектування комп'ютерних систем та мереж (6 семестр)"]
[null,null,"Людинно-машинна взаємодія (6 семестр)"]
[null,null,"Вступ до архітектури комп'ютерних ігор (6 семестр)"]
[null,null,"Вступ в програмування в будованих систем та мобільних додатків (4 семестр)"]
[null,null,"Розробка та управління веб-додатками (4 семестр)"]
[null,null,"Технології розробки корпоративних Web-додатків (4 семестр)"]
[null,null,"Програмне забезпечення систем Multimedia (магістр 2 семестр)"]
[null,null,"Програмне забезпечення управляючих систем (магістр 2 семестр)"]
[null,null,"Операційні системи паралельної обробки інформації (магістр 2 семестр)"]
[null,null,"Системи на основі технології ІоТ (магістр 2 семестр)"]
[null,null,"Податкове планування ч.2"]
[null,null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.1"]
[null,null,"Облiк у бюджетних установах"]
[null,null,"НДРС"]
[null,null,"Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті "]
[null,null,"Звітність підприємств"]
[null,null,"Облік і звітність в оподаткуванні"]
[null,null,"Судово-бухгалтерська експертиза"]
[null,null,"Державний фiнансовий контроль 1"]
[null,null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 1"]
[null,null,"Податкові технології взаємовідносин з платниками податків"]
[null,null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  1"]
[null,null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 1"]
[null,null,"Копірайтинг"]
[null,null,"Когнитивні війни"]
[null,null,"Реклама та PR"]
[null,null,"Журналістське розслідування"]
[null,null,"Політична пробематика"]
[null,null,"Проблеми сучасного телебачення"]
[null,null,"Українська лексикографія "]
[null,null,"Лінгвістика тексту "]
[null,null,"Історія української мови "]
[null,null,"Українська мова в соціолінгвістичному аспекті "]
[null,null,"Психолінгвістика"]
[null,null,"Теорія літератури (літературні напрями та стилі ) "]
[null,null,"Символізм Священних Текстів 4 семестр"]
[null,null,"Основи риторики та теорії аргументації 4 сем."]
[null,null,"Філософія мистецтва 6 семестр"]
[null,null,"Модернізм і постмодернізм 6 семестр"]
[null,null,"Будівельна механіка залізничного рухомого складу (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Основи автоматики і дискретних пристроїв  СЦБ  (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Основи вишукування та проектування об’єктів залізниці (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Правила перевезень, ліцензування та сертифікація на транспорті (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Двигуни внутрішнього згоряння (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Електронні системи автоматики автомобілів (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Вантажопідйомне обладнання автотранспортних підприємств (бак. 4 семестр)"]
[null,null,"Вібро- шумозахист на рухомому складі залізниць (бак. 6 семестр)"]
[null,null,"Сервісне обслуговування на залізничному транспорті (бак. 6 семестр)"]
[null,null,"Інформаційне забезпечення вантажних та пасажирських перевезень (бак. 6 семестр)"]
[null,null,"Електричні силові установки автомобілів (бак. 6 семестр)"]
[null,null,"АСУ в локомотивному господарстві (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Енергохолодильні системи (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Математичні методи та моделі в спеціалізованих задачах залізничного транспорту (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Автотехнічна експертиза (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Математичне моделювання в наукових дослідженнях автотранспортних систем та автоматизація розрахунків (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Методи дослідження потоків в транспортних системах  (маг. 2 семестр)"]
[null,null,"Програмування для мобільних платформ"]
[null,null,"Захист інформації"]
[null,null,"Людино-машинна взаємодія"]
[null,null,"Тестування програмного забезпечення"]
[null,null,"Інтелектуальний аналіз даних"]
[null,null,"Технології розробки інформаційних систем"]
[null,null,"Технологічне програмування"]
[null,null,"Теорія та історія культури 3 семестр"]
[null,null,"Основи наукових досліджень3 сем."]
[null,null,"Інформаційна культура  4 семестр"]
[null,null,"Документні ресурси 4 семестр"]
[null,null,"Міжнародна економіка, міжнародний бізнес та євроінтеграція"]
[null,null,"Міжнародне корпоративне управління"]
[null,null,"Міжнародні фінанси"]
[null,null,"Економіка зарубіжних країн"]
[null,null,"Транснаціональні корпорації"]
[null,null,"Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків"]
[null,null,"Data mining та бізнес-аналітика"]
[null,null,"Інтелектуальні технології у бізнесі"]
[null,null,"Когнітивна економіка"]
[null,null,"Управління конкурентоспроможністю в міжнародному бізнесі"]
[null,null,"Історія гендерних відносин"]
[null,null,"Історія дипломатії"]
[null,null,"Краєзнавство та фольклористика","ІА"]
[null,null,"Етнологія"]
[null,null,"Нарративний підхід у історії"]
[null,null,"Історична герменевтика"]
[null,null,"Історія світового колоніалізму"]
[null,null,"Історія міжнародних відносин "]
[null,null,"Екзистенційно-антропологічні засади культуротворчості 1 семестр"]
[null,null,"Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр"]
[null,null,"Меморіальна культурологія 3 семестр"]
[null,null,"Поетика культури 4 семестр"]
[null,null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (6 семестр)"]
[null,null,"Основи мікроелектроніки"]
[null,null,"Оптоелектронні пристрої"]
[null,null,"Апаратні засоби телекомунікаційних мереж"]
[null,null,"Функціональна електроніка"]
[null,null,"Фізичні та технологічні основи спінтроніки"]
[null,null,"Одноелектронні прилади"]
[null,null,"Спеціальні питання електронних пристроїв та систем"]
[null,null,"Програмовані логічні контролери"]
[null,null,"Психологія саморозвитку особистості"]
[null,null,"Вища освіта в розвинених країнах світу"]
[null,null,54]
[null,null,"Психологія командоутворення"]
[null,null,"Медіація та посередництво","ПС"]
[null,null,"Психологія соціальної роботи","ППСР"]
[null,null,"Соціальна реабілітація"]
[null,null,"Психологія роботи з персоналом"]
[null,null,"Психологічна корекція (за категорями клієнтів)"]
[null,null,"Імітаційне моделювання процесів автомобільного транспорту"]
[null,null,"Методологія аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень"]
[null,null,"Технологія та управління роботою залізничних дільниць та напрямків"]
[null,null,"Енергоменеджмент та енергоаудит"]
[null,null,"АРМ менеджера"]
[null,null,"Automated manager's workplace"]
[null,null,"Державне регулювання економіки та планування розвитку територій"]
[null,null,"Управління знаннями та інтелектуальна власність"]
[null,null,"Теорія та практика нотаріального процесу"]
[null,null,"Адвокатська діяльність в Україні та країнах Європи"]
[null,null,"Криміналістична віктимологія"]
[null,null,"Наукові основи планування та обробки результатів експерименту"]
[null,null,"Реконструкція  будівель і споруд "]
[null,null,"Стратегічний менеджмент у банку"]
[null,null,"Фінансове посередництво "]
[null,null,"Банківське безпекознавство"]
[null,null,"Державний фінансовий контроль"]
[null,null,"Надійність та довговічність машин і обладнання МПМ М ОС3"]
[null,null,"Науково-дослідна робота в механічній інженерії МПМ М ОС3"]
[null,null,"Гнучкі виробничі системи МПМ М ОС3"]
[null,null,"Інтелектуальні робототехнічні системи"]
[null,null,"Інформаційні технології організації бізнесу"]
[null,null,"Державний фiнансовий контроль 2\n"]
[null,null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 2\n"]
[null,null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  2"]
[null,null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 2"]
[null,null,"Взаємодія рухомого складу залізниць з технічними засобами транспорту (3 семестр)"]
[null,null,"Організація  наукової та винахідницької діяльності (3 семестр)"]
[null,null,"Техніко-економічне обґрунтування проектів (3 семестр)"]
[null,null,"Методи оптимізації в наукових дослідженнях (3 семестр)"]
[null,null,"Науково-дослідна робота студентів (3 семестр)"]
[null,null,"Інформаційні технології для досліджень навколишнього середовища"]
[null,null,"Інформаційні технології збору обробки інформації і управління"]
[null,null,"Інтелектуальні системи управління"]
[null,null,"Когнітивна психологія"]
[null,null,"Міжнародне право"]
[null,null,"Системний підхід у історичних студіях"]
[null,null,"Міжгалузеві підходи до вивчення історії"]
[null,null,"Християнський коучинг 3 семестр"]
[null,null,"Дослідницький практикум"]
[null,null,"Позитивна педагогіка"]

{"sheet":"Лист1","index":6,"n_rows":567,"n_cols":5,"rows_kept":567,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
[null,1]
[null,"Психологічна антропологія (ПС)",null,null,"Психологічна антропологія (ПС)"]
[null,"Психологія здоров'я та спорту",null,null,"Психологія здоров'я та спорту"]
[null,"Соціологія",null,null,"Соціологія"]
[null,"Психофізіологія",null,null,"Психофізіологія"]
[null,"Практикум з загальної та вікової психології ",null,null,"Практикум з загальної та вікової психології "]
[null,"Сучасні психологічні технології в психології ",null,null,"Сучасні психологічні технології в психології "]
[null,"Сексуальна поведінка та психологічні аспекти сексуальних розладів",null,null,"Сексуальна поведінка та психологічні аспекти сексуальних розладів"]
[null,"Основи психології вищої школи",null,null,"Основи психології вищої школи"]
[null,"Медіація та посередництво (ПС О)",null,null,"Медіація та посередництво (ПС О)"]
[null,"Комунікативні компетентності науковця ",null,null,"Комунікативні компетентності науковця "]
[null,"Психологія особистості в ситуації життєвих змін",null,null,"Психологія особистості в ситуації життєвих змін"]
[null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР О)",null,null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР О)"]
[null,"Психологія сім'ї",null,null,"Психологія сім'ї"]
[null,"Соціальна та демографічна статистика",null,null,"Соціальна та демографічна статистика"]
[null,"Питання неповносправності в соціальній роботі",null,null,"Питання неповносправності в соціальній роботі"]
[null,"Медико-соціальні основи здоров'я",null,null,"Медико-соціальні основи здоров'я"]
[null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки",null,null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки"]
[null,"Психологічна антропологія (ППСР)",null,null,"Психологічна антропологія (ППСР)"]
[null,"Психологія творчості",null,null,"Психологія творчості"]
[null,"Культуропровідність соціальних послуг",null,null,"Культуропровідність соціальних послуг"]
[null,"Теорія та практика соціальної роботи",null,null,"Теорія та практика соціальної роботи"]
[null,"Історичний та порівняльниу аналіз в соціальній роботі",null,null,"Історичний та порівняльниу аналіз в соціальній роботі"]
[null,"Звязки з громадскістю в соціальній сфері",null,null,"Звязки з громадскістю в соціальній сфері"]
[null,"Спецпрактикум з психології (за галузями психології)",null,null,"Спецпрактикум з психології (за галузями психології)"]
[null,"Психологічна корекція (за категоріями клієнтів)",null,null,"Психологічна корекція (за категоріями клієнтів)"]
[null,"Практикум з психодіагностики",null,null,"Практикум з психодіагностики"]
[null,"Психологія адаптації особистості у проблемогенному соціумі ",null,null,"Психологія адаптації особистості у проблемогенному соціумі "]
[null,"Психодіагностика особистості та психологія її суб'єктивного благополуччя в міжособистісному контексті",null,null,"Психодіагностика особистості та психологія її суб'єктивного благополуччя в міжособистісному контексті"]
[null,"Основи психологічної практики",null,null,"Основи психологічної практики"]
[null,"Основи загальної психології",null,null,"Основи загальної психології"]
[null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки  ",null,null,"Основи залежної та саморуйнівної поведінки  "]
[null,"Медико- соціальні основи здоров'я",null,null,"Медико- соціальні основи здоров'я"]
[null,"Кінезотерапія",null,null,"Кінезотерапія"]
[null,"Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату",null,null,"Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату"]
[null,"Основи управління перевізним процесом на залізничному транспорті",null,null,"Основи управління перевізним процесом на залізничному транспорті"]
[null,"Основи управління перевізним процесом на автомобільному транспорті",null,null,"Основи управління перевізним процесом на автомобільному транспорті"]
[null,"Основи наукових досліджень на залізничному транспорті",null,null,"Основи наукових досліджень на залізничному транспорті"]
[null,"Основи наукових досліджень на автомобільному транспорті",null,null,"Основи наукових досліджень на автомобільному транспорті"]
[null,"Диспетчерська централізація на залізничному транспорті",null,null,"Диспетчерська централізація на залізничному транспорті"]
[null,"Диспетчеризація на автомобільному транспорті",null,null,"Диспетчеризація на автомобільному транспорті"]
[null,"Сервіс на залізничному транспорті",null,null,"Сервіс на залізничному транспорті"]
[null,"Сервіс на автомобільному транспорті",null,null,"Сервіс на автомобільному транспорті"]
[null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (залізничний транспорт)",null,null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (залізничний транспорт)"]
[null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (автомобільний транспорт)",null,null,"Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (автомобільний транспорт)"]
[null,"Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті",null,null,"Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті"]
[null,"Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті",null,null,"Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті"]
[null,"Порівняльний аналіз систем залізниць і суб'єктів функціонування та управління",null,null,"Порівняльний аналіз систем залізниць і суб'єктів функціонування та управління"]
[null,"Роль персоналу в забезпеченні  норм безпеки та його сертифікація",null,null,"Роль персоналу в забезпеченні  норм безпеки та його сертифікація"]
[null,"Електроматеріалознавство",null,null,"Електроматеріалознавство"]
[null,"Комп'ютерна математика",null,null,"Комп'ютерна математика"]
[null,"Системи моніторингу та прогнозування",null,null,"Системи моніторингу та прогнозування"]
[null,"Інтелектуальна власність",null,null,"Інтелектуальна власність"]
[null,"Електричні машини і апарати. Спеціальні розділи",null,null,"Електричні машини і апарати. Спеціальні розділи"]
[null,"Теорія автоматичного керування",null,null,"Теорія автоматичного керування"]
[null,"Самоменеджмент",null,null,"Самоменеджмент"]
[null,"Електронна комерція",null,null,"Електронна комерція"]
[null,"Управління персоналом (ПУММ О)",null,null,"Управління персоналом (ПУММ О)"]
[null,"Міжнародний менеджмент",null,null,"Міжнародний менеджмент"]
[null,"Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства",null,null,"Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства"]
[null,"Комунікативний менеджмент",null,null,"Комунікативний менеджмент"]
[null,"Основи корпоративної соціальної відповідальності",null,null,"Основи корпоративної соціальної відповідальності"]
[null,"Фінансовий менеджмент",null,null,"Фінансовий менеджмент"]
[null,"Регіональна соціально-економічна політика ",null,null,"Регіональна соціально-економічна політика "]
[null,"Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ О)",null,null,"Лідерство  організаційна поведінка та розвиток (ПУММ О)"]
[null,"Leadership, organizational behavior and development",null,null,"Leadership  organizational behavior and development"]
[null,"Економіка (для неекономічних спеціальностей)",null,null,"Економіка (для неекономічних спеціальностей)"]
[null,"Економічна ефективність діяльності підприємства",null,null,"Економічна ефективність діяльності підприємства"]
[null,"Управління розвитком персоналу",null,null,"Управління розвитком персоналу"]
[null,"Фандрайзинг і грантрайтинг (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)",null,null,"Фандрайзинг і грантрайтинг (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
[null,"Науково-дослідна робота студента",null,null,"Науково-дослідна робота студента"]
[null,"Економіка галузевих ринків ",null,null,"Економіка галузевих ринків "]
[null,"Інституційна економіка ",null,null,"Інституційна економіка "]
[null,"Управління витратами",null,null,"Управління витратами"]
[null,"Техніко-економічне обґрунтування інженерних рішень",null,null,"Техніко-економічне обґрунтування інженерних рішень"]
[null,"Організаційна поведінка",null,null,"Організаційна поведінка"]
[null,"Інноваційне підприємництво та управління стартап проектами",null,null,"Інноваційне підприємництво та управління стартап проектами"]
[null,"Основи права  ЄС",null,null,"Основи права  ЄС"]
[null,"Спадкове право",null,null,"Спадкове право"]
[null,"Компаратівістика у системі юриспруденції",null,null,"Компаратівістика у системі юриспруденції"]
[null,"Основи юридичної клінічної практики ",null,null,"Основи юридичної клінічної практики "]
[null,"Правове регулювання трудових та процесуальних трудових відносин (магістри)",null,null,"Правове регулювання трудових та процесуальних трудових відносин (магістри)"]
[null,"Верховенство права (магістри)",null,null,"Верховенство права (магістри)"]
[null,"Актуальні проблеми судоустрою (магістри)",null,null,"Актуальні проблеми судоустрою (магістри)"]
[null,"Основи юридичної кліничної практики (магістри)",null,null,"Основи юридичної кліничної практики (магістри)"]
[null,"Порівняльний аналіз юридичних систем (магістри)",null,null,"Порівняльний аналіз юридичних систем (магістри)"]
[null,"Практикум з криміналістики (магістри)",null,null,"Практикум з криміналістики (магістри)"]
[null,"Демократія: від теорії до практики (для студентів інших спеціальностей)",null,null,"Демократія: від теорії до практики (для студентів інших спеціальностей)"]
[null,"Банківське право та правове регулювання фінансової діяльності суб'єктів господарювання",null,null,"Банківське право та правове регулювання фінансової діяльності суб'єктів господарювання"]
[null,"Міжнародне кримінальне право та трибунали",null,null,"Міжнародне кримінальне право та трибунали"]
[null,"Виконання кримінальних покарань та пробація",null,null,"Виконання кримінальних покарань та пробація"]
[null,"Адаптація національного законодавства до вимог сталого розвитку (аспіранти)",null,null,"Адаптація національного законодавства до вимог сталого розвитку (аспіранти)"]
[null,"Законодавство України в контексті євроінтеграції (аспіранти)",null,null,"Законодавство України в контексті євроінтеграції (аспіранти)"]
[null,"Юридична техніка (аспіранти)",null,null,"Юридична техніка (аспіранти)"]
[null,"Юридична компаративістика (аспіранти)",null,null,"Юридична компаративістика (аспіранти)"]
[null,"Лінгвокраїнознавство (основна іноземна мова)",null,null,"Лінгвокраїнознавство (основна іноземна мова)"]
[null,"Перекладацький скоропис (основна іноземна мова) ",null,null,"Перекладацький скоропис (основна іноземна мова) "]
[null,"Практикум усного перекладача (німецька мова)",null,null,"Практикум усного перекладача (німецька мова)"]
[null,"Практикум з аудіювання (основна іноземна мова)",null,null,"Практикум з аудіювання (основна іноземна мова)"]
[null,"Переклад в галузі юриспруденції (основна іноземна мова)",null,null,"Переклад в галузі юриспруденції (основна іноземна мова)"]
[null,"Переклад в галузі харчової промисловості (основна іноземна мова)",null,null,"Переклад в галузі харчової промисловості (основна іноземна мова)"]
[null,"Державне управління та місцеве самоврядування",null,null,"Державне управління та місцеве самоврядування"]
[null,"Політичне лідерство та політичні еліти",null,null,"Політичне лідерство та політичні еліти"]
[null,"Політика та економіка",null,null,"Політика та економіка"]
[null,"Зовнішня політика країн Західної Європи",null,null,"Зовнішня політика країн Західної Європи"]
[null,"Зовнішня політика країн Центрально-Східної Європи та Південно-Східної Європи",null,null,"Зовнішня політика країн Центрально-Східної Європи та Південно-Східної Європи"]
[null,"Металознавство та зварювання (3 семестр бакалавр)",null,null,"Металознавство та зварювання (3 семестр бакалавр)"]
[null,"Комп'ютерна графіка у будівництві (3 семестр бакалавр)",null,null,"Комп'ютерна графіка у будівництві (3 семестр бакалавр)"]
[null,"Архітектура будівель та споруд. частина 2 (5 семестр бакалавр)",null,null,"Архітектура будівель та споруд. частина 2 (5 семестр бакалавр)"]
[null,"Управління багатоквартирним будинком (5 семестр бакалавр)",null,null,"Управління багатоквартирним будинком (5 семестр бакалавр)"]
[null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (5 семестр бакалавр)",null,null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (5 семестр бакалавр)"]
[null,"Міський транспорт, вулиці та дороги (7 семестр бакалавр)",null,null,"Міський транспорт  вулиці та дороги (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Бетонознавство  (7 семестр бакалавр)",null,null,"Бетонознавство  (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр)",null,null,"Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Металеві конструкції (7 семестр бакалавр)",null,null,"Металеві конструкції (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Дерев'яні конструкції (7 семестр бакалавр)",null,null,"Дерев'яні конструкції (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Водопостачання і водовідведення (7 семестр бакалавр)",null,null,"Водопостачання і водовідведення (7 семестр бакалавр)"]
[null,"Мережі та споруди водопостачання та водовідведення населених міст (1 семестр магістр)",null,null,"Мережі та споруди водопостачання та водовідведення населених міст (1 семестр магістр)"]
[null,"Система нормативного забезпечення будівництва (1 семестр магістр)",null,null,"Система нормативного забезпечення будівництва (1 семестр магістр)"]
[null,"Організаційно-технологічне проектування в будівництві (1 семестр магістр)",null,null,"Організаційно-технологічне проектування в будівництві (1 семестр магістр)"]
[null,"Технічне обстеження, ремонт і експлуатація будівель та споруд (1 семестр магістр)",null,null,"Технічне обстеження  ремонт і експлуатація будівель та споруд (1 семестр магістр)"]
[null,"Основи банківництва",null,null,"Основи банківництва"]
[null,"Фінанси бюджетних установ",null,null,"Фінанси бюджетних установ"]
[null,"Основи фінансової безпеки",null,null,"Основи фінансової безпеки"]
[null,"Бюджетне планування",null,null,"Бюджетне планування"]
[null,"Ринок банківських послуг",null,null,"Ринок банківських послуг"]
[null,"Фінанси підприємств",null,null,"Фінанси підприємств"]
[null,"Ризики в банківській діяльності",null,null,"Ризики в банківській діяльності"]
[null,"Місцеві фінанси",null,null,"Місцеві фінанси"]
[null,"Основи механіки рідини і газу МПМ Б ОС",null,null,"Основи механіки рідини і газу МПМ Б ОС"]
[null,"Історія інженерної діяльності МПМ Б ОС",null,null,"Історія інженерної діяльності МПМ Б ОС"]
[null,"Комп’ютерна графіка в машинобудівних кресленнях МПМ Б ОС",null,null,"Комп’ютерна графіка в машинобудівних кресленнях МПМ Б ОС"]
[null,"Технологія конструкційних матеріалів МПМ Б ОС",null,null,"Технологія конструкційних матеріалів МПМ Б ОС"]
[null,"Основи систем 3D-моделювання МПМ Б ОС",null,null,"Основи систем 3D-моделювання МПМ Б ОС"]
[null,"Матеріалознавство МПМ Б ОС",null,null,"Матеріалознавство МПМ Б ОС"]
[null,"Обробка матеріалів різанням МПМ Б ОС",null,null,"Обробка матеріалів різанням МПМ Б ОС"]
[null,"Різальний інструмент МПМ Б ОС",null,null,"Різальний інструмент МПМ Б ОС"]
[null,"Основи теорії різання та різальний інструмент МПМ Б ОС",null,null,"Основи теорії різання та різальний інструмент МПМ Б ОС"]
[null,"Основи менеджменту і маркетингу МПМ Б ОС",null,null,"Основи менеджменту і маркетингу МПМ Б ОС"]
[null,"Економіка підприємства МПМ Б ОС",null,null,"Економіка підприємства МПМ Б ОС"]
[null,"Основи економіки та підприємництва МПМ Б ОС",null,null,"Основи економіки та підприємництва МПМ Б ОС"]
[null,"Обладнання та транспорт механоскладальних цехів МПМ Б ОС",null,null,"Обладнання та транспорт механоскладальних цехів МПМ Б ОС"]
[null,"Проектування та розрахунок технологічного обладнання МПМ Б ОС",null,null,"Проектування та розрахунок технологічного обладнання МПМ Б ОС"]
[null,"Конструювання та розрахунок обладнання хімічних виробництв МПМ Б ОС",null,null,"Конструювання та розрахунок обладнання хімічних виробництв МПМ Б ОС"]
[null,"Технологічна оснастка МПМ Б ОС",null,null,"Технологічна оснастка МПМ Б ОС"]
[null,"Проектування технологічних процесів МПМ Б ОС",null,null,"Проектування технологічних процесів МПМ Б ОС"]
[null,"Динаміка та регулювання технологічних систем МПМ Б ОС",null,null,"Динаміка та регулювання технологічних систем МПМ Б ОС"]
[null,"Атестація та сертифікація продукції машинобудування МПМ Б ОС",null,null,"Атестація та сертифікація продукції машинобудування МПМ Б ОС"]
[null,"Надійність технічних систем МПМ Б ОС",null,null,"Надійність технічних систем МПМ Б ОС"]
[null,"Теорія технічних систем МПМ Б ОС",null,null,"Теорія технічних систем МПМ Б ОС"]
[null,"Програмування механічної обробки МПМ Б ОС",null,null,"Програмування механічної обробки МПМ Б ОС"]
[null,"Програмування верстатів з ЧПК МПМ Б ОС",null,null,"Програмування верстатів з ЧПК МПМ Б ОС"]
[null,"Основи PLM (Product Lifecycle Management) МПМ Б ОС",null,null,"Основи PLM (Product Lifecycle Management) МПМ Б ОС"]
[null,"Мехатронні системи МПМ М ОС",null,null,"Мехатронні системи МПМ М ОС"]
[null,"Процеси комплексної металообробки МПМ М ОС",null,null,"Процеси комплексної металообробки МПМ М ОС"]
[null,"Процеси хімічних виробництв МПМ М ОС",null,null,"Процеси хімічних виробництв МПМ М ОС"]
[null,"Медичне обладнання МПМ М ОС",null,null,"Медичне обладнання МПМ М ОС"]
[null,"Роботехніка МПМ М ОС",null,null,"Роботехніка МПМ М ОС"]
[null,"Обладнання технологічних систем МПМ М ОС",null,null,"Обладнання технологічних систем МПМ М ОС"]
[null,"Апарати хімічних виробництв МПМ М ОС",null,null,"Апарати хімічних виробництв МПМ М ОС"]
[null,"Фармацевтичне обладнання МПМ М ОС",null,null,"Фармацевтичне обладнання МПМ М ОС"]
[null,"Адміністрування комп'ютерних мереж (5 семестр)",null,null,"Адміністрування комп'ютерних мереж (5 семестр)"]
[null,"Комп'ютерне моделювання процесів та систем (5 семестр)",null,null,"Комп'ютерне моделювання процесів та систем (5 семестр)"]
[null,"Вступ до обчислень з Python (5 семестр)",null,null,"Вступ до обчислень з Python (5 семестр)"]
[null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (5 семестр)",null,null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (5 семестр)"]
[null,"Програмні засоби обробки зображень (магістр 1 семестр)",null,null,"Програмні засоби обробки зображень (магістр 1 семестр)"]
[null,"Технології глибокого навчання (магістр 1 семестр)",null,null,"Технології глибокого навчання (магістр 1 семестр)"]
[null,"Діагностика комп'ютерних систем і мереж (магістр 1 семестр)",null,null,"Діагностика комп'ютерних систем і мереж (магістр 1 семестр)"]
[null,"Тестування та діагностика  обчислювальних систем (магістр 1 семестр)",null,null,"Тестування та діагностика  обчислювальних систем (магістр 1 семестр)"]
[null,"Мережна та інтернет безпека (3 семестр)",null,null,"Мережна та інтернет безпека (3 семестр)"]
[null,"Теорія інформації та кодування (3 семестр)",null,null,"Теорія інформації та кодування (3 семестр)"]
[null,"Основи оподаткування",null,null,"Основи оподаткування"]
[null,"Податкове планування ч.1",null,null,"Податкове планування ч.1"]
[null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.2",null,null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.2"]
[null,"Облік у зарубіжних країнах",null,null,"Облік у зарубіжних країнах"]
[null,"Управлiнський облiк",null,null,"Управлiнський облiк"]
[null,"Внутрішньогосподарський контроль",null,null,"Внутрішньогосподарський контроль"]
[null,"Аналіз господарської діяльності",null,null,"Аналіз господарської діяльності"]
[null,"Аудит",null,null,"Аудит"]
[null,"Міжкультурна комунікація",null,null,"Міжкультурна комунікація"]
[null,"Медіакультура",null,null,"Медіакультура"]
[null,"Ораторське мистецтво та спічрайтинг",null,null,"Ораторське мистецтво та спічрайтинг"]
[null,"Фактчекінг",null,null,"Фактчекінг"]
[null,"Кросмедійна журналістика",null,null,"Кросмедійна журналістика"]
[null,"Спортивна журналістика",null,null,"Спортивна журналістика"]
[null,"Орфографічний та орфоепічний практикум",null,null,"Орфографічний та орфоепічний практикум"]
[null,"Виразне читання ",null,null,"Виразне читання "]
[null,"Культура фахового мовлення вчителя ",null,null,"Культура фахового мовлення вчителя "]
[null,"Пунктуаційний практикум",null,null,"Пунктуаційний практикум"]
[null,"Художня література для дітей ",null,null,"Художня література для дітей "]
[null,"Лінгвокульторологія",null,null,"Лінгвокульторологія"]
[null,"Філософія історії 3 семестр",null,null,"Філософія історії 3 семестр"]
[null,"Людина у сучасному соціумі 3 семестр",null,null,"Людина у сучасному соціумі 3 семестр"]
[null,"Філософія права 5 семестр",null,null,"Філософія права 5 семестр"]
[null,"Філософія техніки 5 семестр",null,null,"Філософія техніки 5 семестр"]
[null,"Спеціалізований рухомий склад залізниць (бак. 3 семестр)",null,null,"Спеціалізований рухомий склад залізниць (бак. 3 семестр)"]
[null,"Високошвидкісний рухомий склад залізниць. (бак. 3 семестр)",null,null,"Високошвидкісний рухомий склад залізниць. (бак. 3 семестр)"]
[null,"Основи енергозбереження (бак. 3 семестр)",null,null,"Основи енергозбереження (бак. 3 семестр)"]
[null,"Надійність та технічна діагностика (бак. 5 семестр)",null,null,"Надійність та технічна діагностика (бак. 5 семестр)"]
[null,"Технічні основи створення машин (бак. 5 семестр)",null,null,"Технічні основи створення машин (бак. 5 семестр)"]
[null,"Безпека руху на транспорті (бак. 3 семестр)",null,null,"Безпека руху на транспорті (бак. 3 семестр)"]
[null,"Технічні основи створення машин (бак. 3 семестр)",null,null,"Технічні основи створення машин (бак. 3 семестр)"]
[null,"Логістика (3 семестр)",null,null,"Логістика (3 семестр)"]
[null,"Моделювання транспортних потоків (бак. 5 семестр)",null,null,"Моделювання транспортних потоків (бак. 5 семестр)"]
[null,"Газобалонні установки автомобілів  (бак. 5 семестр)",null,null,"Газобалонні установки автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
[null,"Експлуатаційні матеріали автомобілів  (бак. 5 семестр)",null,null,"Експлуатаційні матеріали автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
[null,"Будова та експлуатація автомобільних кранів (бак. 5 семестр)",null,null,"Будова та експлуатація автомобільних кранів (бак. 5 семестр)"]
[null,"Інформаційні технології в управлінській та науковій  діяльності (маг. 1 семестр)",null,null,"Інформаційні технології в управлінській та науковій  діяльності (маг. 1 семестр)"]
[null,"Транспортні засоби спеціалізованих залізничних перевезень (маг. 1 семестр)",null,null,"Транспортні засоби спеціалізованих залізничних перевезень (маг. 1 семестр)"]
[null,"Новітні технології в локомотиво- та вагонобудуванні (маг. 1 семестр)",null,null,"Новітні технології в локомотиво- та вагонобудуванні (маг. 1 семестр)"]
[null,"Спеціальний курс технічної експлуатації автомобілів (маг. 1 семестр)",null,null,"Спеціальний курс технічної експлуатації автомобілів (маг. 1 семестр)"]
[null," Управління трудовими ресурсами на підприємствах автотранспорту (маг. 1 семестр)",null,null," Управління трудовими ресурсами на підприємствах автотранспорту (маг. 1 семестр)"]
[null,"Комп'ютерна графіка",null,null,"Комп'ютерна графіка"]
[null,"Комп'ютерні мережі та системне адміністрування",null,null,"Комп'ютерні мережі та системне адміністрування"]
[null,"Методи та засоби підтримки прийняття рішень",null,null,"Методи та засоби підтримки прийняття рішень"]
[null,"Хмарні технології",null,null,"Хмарні технології"]
[null,"Програмування та підтримка веб-застосувань",null,null,"Програмування та підтримка веб-застосувань"]
[null,"Моделювання  інформаційних систем",null,null,"Моделювання  інформаційних систем"]
[null,"Теоретичні основи систем керування",null,null,"Теоретичні основи систем керування"]
[null,"Міжнародний бізнес",null,null,"Міжнародний бізнес"]
[null,"Соціальні та гуманітарні технології",null,null,"Соціальні та гуманітарні технології"]
[null,"Інноваційні технології в глобальній економіці",null,null,"Інноваційні технології в глобальній економіці"]
[null,"Ризикологія",null,null,"Ризикологія"]
[null,"Основи галузевих знань",null,null,"Основи галузевих знань"]
[null,"Міжнародна біржова діяльність",null,null,"Міжнародна біржова діяльність"]
[null,"Логістика туризму",null,null,"Логістика туризму"]
[null,"Історико-культурна спадщина східних регіонів України",null,null,"Історико-культурна спадщина східних регіонів України"]
[null,"Організація екологічних видів туризму",null,null,"Організація екологічних видів туризму"]
[null,"Туристичне краєзнавство",null,null,"Туристичне краєзнавство"]
[null,"PR-технології",null,null,"PR-технології"]
[null,"Аналіз діяльності туристичних та готельно-ресторанних підприємств",null,null,"Аналіз діяльності туристичних та готельно-ресторанних підприємств"]
[null,"Етнічні кухні",null,null,"Етнічні кухні"]
[null,"Проєктування туристичних маршрутів",null,null,"Проєктування туристичних маршрутів"]
[null,"Управління регіональним розвитком туризму",null,null,"Управління регіональним розвитком туризму"]
[null,"Історія Північної Європи",null,null,"Історія Північної Європи"]
[null,"Світова історія торгівельних відносин",null,null,"Світова історія торгівельних відносин"]
[null,"Історія Великих географічних відкриттів",null,null,"Історія Великих географічних відкриттів"]
[null,"Історія доколумбових  цивілізацій",null,null,"Історія доколумбових  цивілізацій"]
[null,"Археологія номадних племен Євразії",null,null,"Археологія номадних племен Євразії"]
[null,"Історіографія світової та вітчизняної археології",null,null,"Історіографія світової та вітчизняної археології"]
[null,"Дослідження націоналізму в історичному вимірі",null,null,"Дослідження націоналізму в історичному вимірі"]
[null,"Теорії націй і націоналізму в історичному аспекті ",null,null,"Теорії націй і націоналізму в історичному аспекті "]
[null,"Методика викладання історії",null,null,"Методика викладання історії"]
[null,"Світова та вітчизнятана шкільна історична освіта",null,null,"Світова та вітчизнятана шкільна історична освіта"]
[null,"Краєзнавство та фольклористика (ІА О)",null,null,"Краєзнавство та фольклористика (ІА О)"]
[null,"Світова історія інакомислення",null,null,"Світова історія інакомислення"]
[null,"Педагогічна психологія",null,null,"Педагогічна психологія"]
[null,"Людинно-машинна взаємодія (5 семестр)",null,null,"Людинно-машинна взаємодія (5 семестр)"]
[null,"Технологічні основи електроніки",null,null,"Технологічні основи електроніки"]
[null,"Метрологія та електровимірювання",null,null,"Метрологія та електровимірювання"]
[null,"Основи телекомунікації, радіолокації та радіонавігації",null,null,"Основи телекомунікації  радіолокації та радіонавігації"]
[null,"Комп'ютерна графіка в електроніці",null,null,"Комп'ютерна графіка в електроніці"]
[null,"Спецкурс мікроелектроніки                ",null,null,"Спецкурс мікроелектроніки                "]
[null,"Технічна діагностика, надійність та випробовування мікроелектронних пристроїв та систем",null,null,"Технічна діагностика  надійність та випробовування мікроелектронних пристроїв та систем"]
[null,"Вбудовані мікропроцесорні системи",null,null,"Вбудовані мікропроцесорні системи"]
[null,"Електронні засоби автоматизації",null,null,"Електронні засоби автоматизації"]
[null,"Духовний розвиток особистості",null,null,"Духовний розвиток особистості"]
[null,"Культура взаємодії  суб’єктів навчального процесу",null,null,"Культура взаємодії  суб’єктів навчального процесу"]
[null,"Психологія дитячо-батьківських стосунків",null,null,"Психологія дитячо-батьківських стосунків"]
[null,"Психологія релігії",null,null,"Психологія релігії"]
[null,"Психологічні основи реабілітації",null,null,"Психологічні основи реабілітації"]
[null,"Педагогічна психологія ",null,null,"Педагогічна психологія "]
[null,"Адаптивна поведінка та психосоматичні розлади",null,null,"Адаптивна поведінка та психосоматичні розлади"]
[null,"Психологія старіння та довголіття",null,null,"Психологія старіння та довголіття"]
[null,"Психологія управління персоналом",null,null,"Психологія управління персоналом"]
[null,"Спецкурс «Арт-терапія»",null,null,"Спецкурс «Арт-терапія»"]
[null,"Медіація та посередництво (ПС В)",null,null,"Медіація та посередництво (ПС В)"]
[null,"Навички діалогу та медіації у освітянській діяльності",null,null,"Навички діалогу та медіації у освітянській діяльності"]
[null,"Техніки розв'язання конфліктів для підвищення власної ефективності",null,null,"Техніки розв'язання конфліктів для підвищення власної ефективності"]
[null,"Практика управління соціальними конфліктами",null,null,"Практика управління соціальними конфліктами"]
[null,"Практика попередження та подолання віктимних проявів особистості",null,null,"Практика попередження та подолання віктимних проявів особистості"]
[null,"Кризова психологія",null,null,"Кризова психологія"]
[null,"Економічна психологія",null,null,"Економічна психологія"]
[null,"Попередження та врегулювання ускладнень в соціальних і трудових відносинах",null,null,"Попередження та врегулювання ускладнень в соціальних і трудових відносинах"]
[null,"Організація та управління соціальними закладами",null,null,"Організація та управління соціальними закладами"]
[null,"Актуальні проблеми соціальної роботи",null,null,"Актуальні проблеми соціальної роботи"]
[null,"Психологія управління та конфліктологія",null,null,"Психологія управління та конфліктологія"]
[null,"Психологічні основи проведення соціально-психологічного тренінгу",null,null,"Психологічні основи проведення соціально-психологічного тренінгу"]
[null,"Педагогічні основи професійної діяльності",null,null,"Педагогічні основи професійної діяльності"]
[null,"Міждисциплінарний і міжгалузевий підхід у соціальній роботі",null,null,"Міждисциплінарний і міжгалузевий підхід у соціальній роботі"]
[null,"Теорія та практика соціальної інклюзії",null,null,"Теорія та практика соціальної інклюзії"]
[null,"Психологія соціальної роботи (ППСР В)",null,null,"Психологія соціальної роботи (ППСР В)"]
[null,"Психологічне консультування (за категоріями клієнтів)",null,null,"Психологічне консультування (за категоріями клієнтів)"]
[null,"Інтроспекційна психологія",null,null,"Інтроспекційна психологія"]
[null,"Психологія залежної та саморуйнівної поведінки",null,null,"Психологія залежної та саморуйнівної поведінки"]
[null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР В)",null,null,"Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР В)"]
[null,"Методика проведення психологічної експертизи ",null,null,"Методика проведення психологічної експертизи "]
[null,"Тренінги з проблем здоровʼя ",null,null,"Тренінги з проблем здоровʼя "]
[null,"Психологічне консультування  (за категоріями клієнтів)",null,null,"Психологічне консультування  (за категоріями клієнтів)"]
[null,"Основи фізіотерапії ",null,null,"Основи фізіотерапії "]
[null,"Дефектологія та валеологія осіб з обмеженими фізичними можливостями",null,null,"Дефектологія та валеологія осіб з обмеженими фізичними можливостями"]
[null,"Вікова анатомія та фізіологія",null,null,"Вікова анатомія та фізіологія"]
[null,"Мікробіологія, вірусологія та основи імунології",null,null,"Мікробіологія  вірусологія та основи імунології"]
[null,"Основи транспортних технологій на залізничному транспорті",null,null,"Основи транспортних технологій на залізничному транспорті"]
[null,"Основи транспортних технологій на автомобільному транспорті",null,null,"Основи транспортних технологій на автомобільному транспорті"]
[null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (залізничний транспорт)",null,null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (залізничний транспорт)"]
[null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (автомобільний транспорт)",null,null,"Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (автомобільний транспорт)"]
[null,"Ресурсозберігаючі технології на залізничному транспорті",null,null,"Ресурсозберігаючі технології на залізничному транспорті"]
[null,"Ресурсозберігаючі технології на автомобільному транспорті",null,null,"Ресурсозберігаючі технології на автомобільному транспорті"]
[null,"Перевезення небезпечних вантажів на залізничному транспорті",null,null,"Перевезення небезпечних вантажів на залізничному транспорті"]
[null,"Перевезення небезпечних вантажів на автомобільному транспорті",null,null,"Перевезення небезпечних вантажів на автомобільному транспорті"]
[null,"Залізнична статистика",null,null,"Залізнична статистика"]
[null,"Автомобільна статистика",null,null,"Автомобільна статистика"]
[null,"Управління безпекою руху в залізничних транспортних системах",null,null,"Управління безпекою руху в залізничних транспортних системах"]
[null,"Управління безпекою руху в автомобільних транспортних системах",null,null,"Управління безпекою руху в автомобільних транспортних системах"]
[null,"ТСІ для контрольно-управляючих систем та ERTMS (європейської системи управління залізничними перевезеннями)",null,null,"ТСІ для контрольно-управляючих систем та ERTMS (європейської системи управління залізничними перевезеннями)"]
[null,"ТСІ для класичної інфраструктури та її технічного обслуговування. Проблеми переходу на різну ширину колії",null,null,"ТСІ для класичної інфраструктури та її технічного обслуговування. Проблеми переходу на різну ширину колії"]
[null,"Екологія",null,null,"Екологія"]
[null,"Організація виробництва в електротехнічній галузі",null,null,"Організація виробництва в електротехнічній галузі"]
[null,"Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем",null,null,"Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем"]
[null,"Сучасні системи керування",null,null,"Сучасні системи керування"]
[null,"Електропостачання",null,null,"Електропостачання"]
[null,"Теорія електропривода. Спеціальні розділи",null,null,"Теорія електропривода. Спеціальні розділи"]
[null,"Основи корпоративної культури",null,null,"Основи корпоративної культури"]
[null,"Міжнародна торгівля",null,null,"Міжнародна торгівля"]
[null,"Міжнародна інвестиційна діяльність",null,null,"Міжнародна інвестиційна діяльність"]
[null,"Державне та регіональне управління",null,null,"Державне та регіональне управління"]
[null,"Основи менеджменту",null,null,"Основи менеджменту"]
[null,"Основи маркетингу",null,null,"Основи маркетингу"]
[null,"Основи фінансового менеджменту",null,null,"Основи фінансового менеджменту"]
[null,"Основи управління якістю",null,null,"Основи управління якістю"]
[null,"Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ В)",null,null,"Лідерство  організаційна поведінка та розвиток (ПУММ В)"]
[null,"Менеджмент і адміністрування",null,null,"Менеджмент і адміністрування"]
[null,"Управління змінами",null,null,"Управління змінами"]
[null,"Управління конкурентоспроможністю",null,null,"Управління конкурентоспроможністю"]
[null,"Управління якістю",null,null,"Управління якістю"]
[null,"Мотивація та оплата праці в установі",null,null,"Мотивація та оплата праці в установі"]
[null,"Техніка адміністративної діяльності",null,null,"Техніка адміністративної діяльності"]
[null,"Technique of administrative activity",null,null,"Technique of administrative activity"]
[null,"Маркетинговий менеджмент",null,null,"Маркетинговий менеджмент"]
[null,"Планування комерційної діяльності",null,null,"Планування комерційної діяльності"]
[null,"Публічне управління",null,null,"Публічне управління"]
[null,"Управління персоналом (ЕП В)",null,null,"Управління персоналом (ЕП В)"]
[null,"Основи бізнесу",null,null,"Основи бізнесу"]
[null,"Підприємництво і бізнес-культура",null,null,"Підприємництво і бізнес-культура"]
[null,"Нормування і оплата праці",null,null,"Нормування і оплата праці"]
[null,"Економіка та організація інноваційної діяльності та НДДКР",null,null,"Економіка та організація інноваційної діяльності та НДДКР"]
[null,"Економіка та організація інвестиційної діяльності",null,null,"Економіка та організація інвестиційної діяльності"]
[null,"Проєктний аналіз",null,null,"Проєктний аналіз"]
[null,"Управління потенціалом підприємства",null,null,"Управління потенціалом підприємства"]
[null,"Організація та управління бізнесом",null,null,"Організація та управління бізнесом"]
[null,"Економіка сталого розвитку (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)",null,null,"Економіка сталого розвитку (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
[null,"Інноваційний розвиток соціально-економічних систем",null,null,"Інноваційний розвиток соціально-економічних систем"]
[null,"Організація праці менеджера",null,null,"Організація праці менеджера"]
[null,"Соціальна політика",null,null,"Соціальна політика"]
[null,"Міжнародне приватне право",null,null,"Міжнародне приватне право"]
[null,"Корпоративне право",null,null,"Корпоративне право"]
[null,"Міжародне гуманітарне право",null,null,"Міжародне гуманітарне право"]
[null,"Підтримання публічного обвинувачення в суді",null,null,"Підтримання публічного обвинувачення в суді"]
[null,"Корпоративні відносини у господарських товариствах (магістри)",null,null,"Корпоративні відносини у господарських товариствах (магістри)"]
[null,"Публічне та приватне право в Європейському Союзі (магістри)",null,null,"Публічне та приватне право в Європейському Союзі (магістри)"]
[null,"Захист прав людини в період збройних конфліктів (магістри)",null,null,"Захист прав людини в період збройних конфліктів (магістри)"]
[null,"Застосування практики ЄСПЛ у цивільному судочинстві (магістри)",null,null,"Застосування практики ЄСПЛ у цивільному судочинстві (магістри)"]
[null,"Застосування практики ЄСПЛ в адмінистративному судочинстві (магістри)",null,null,"Застосування практики ЄСПЛ в адмінистративному судочинстві (магістри)"]
[null,"Застосування практики ЄСПЛ при здійсненні правосуддя (магістри)",null,null,"Застосування практики ЄСПЛ при здійсненні правосуддя (магістри)"]
[null,"Муніципальне право",null,null,"Муніципальне право"]
[null,"Адміністративне врегулювання спорів",null,null,"Адміністративне врегулювання спорів"]
[null,"Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю",null,null,"Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю"]
[null,"Проблеми кваліфікації кримінальних правопорушень",null,null,"Проблеми кваліфікації кримінальних правопорушень"]
[null,"Ділова англійська мова ",null,null,"Ділова англійська мова "]
[null,"Практикум усного перекладача (основна іноземна мова)",null,null,"Практикум усного перекладача (основна іноземна мова)"]
[null,"Переклад в галузі хімічної промисловості (основна іноземна мова)",null,null,"Переклад в галузі хімічної промисловості (основна іноземна мова)"]
[null,"Редагування перекладів (основна іноземна мова)",null,null,"Редагування перекладів (основна іноземна мова)"]
[null,"Технічний переклад (німецька мова)",null,null,"Технічний переклад (німецька мова)"]
[null,"Переклад в галузі економіки та фінансів (основна іноземна мова)",null,null,"Переклад в галузі економіки та фінансів (основна іноземна мова)"]
[null,"Основи демократії",null,null,"Основи демократії"]
[null,"Політична культура",null,null,"Політична культура"]
[null,"Європейський Союз у міжнародних відносинах",null,null,"Європейський Союз у міжнародних відносинах"]
[null,"Політичні інститути та політичні процеси в Україні",null,null,"Політичні інститути та політичні процеси в Україні"]
[null,"Зовнішня політика країн пострадянського простору ",null,null,"Зовнішня політика країн пострадянського простору "]
[null,"Сучасні комп'ютерні технології у будівницві (4 семестр бакалавр)",null,null,"Сучасні комп'ютерні технології у будівницві (4 семестр бакалавр)"]
[null,"Міський моніторинг та менеджмент (4 семестр бакалавр)",null,null,"Міський моніторинг та менеджмент (4 семестр бакалавр)"]
[null,"Комплексне освоєння та інженерний благоустрій міських територій (6 сесместр бакалавр)",null,null,"Комплексне освоєння та інженерний благоустрій міських територій (6 сесместр бакалавр)"]
[null,"Виробнича база будівництва (6 семестр бакалавр)",null,null,"Виробнича база будівництва (6 семестр бакалавр)"]
[null,"Садово-паркове та ландшафтне будівництво (6 семестр бакалавр)",null,null,"Садово-паркове та ландшафтне будівництво (6 семестр бакалавр)"]
[null,"Металеві конструкції (6 семестр бакалавр)",null,null,"Металеві конструкції (6 семестр бакалавр)"]
[null,"Економіка будівництва (8 семестр бакалавр)",null,null,"Економіка будівництва (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр)",null,null,"Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр)",null,null,"Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Виробнича база будівництва (8 семестр бакалавр)",null,null,"Виробнича база будівництва (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр)",null,null,"Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (8 семестр бакалавр)",null,null,"Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (8 семестр бакалавр)"]
[null,"Спецкурс з довговічності залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури (2 семестр магістр)",null,null,"Спецкурс з довговічності залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури (2 семестр магістр)"]
[null," Метод скінчених елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність (2 семестр магістр)",null,null,"Метод скінчених елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність (2 семестр магістр)"]
[null,"Сучасні технології зведення монолітних об'єктів (2 семестр магістр)",null,null,"Сучасні технології зведення монолітних об'єктів (2 семестр магістр)"]
[null,"Основи теорії надійності будівель і споруд в будівництві (2 семестр магістр)",null,null,"Основи теорії надійності будівель і споруд в будівництві (2 семестр магістр)"]
[null,"Грошово-кредитні системи зарубіжних країн (іспит)",null,null,"Грошово-кредитні системи зарубіжних країн (іспит)"]
[null,"Інвестування",null,null,"Інвестування"]
[null,"Нормативно-правове регулювання банківської діяльності",null,null,"Нормативно-правове регулювання банківської діяльності"]
[null,"Поведінкові фінанси",null,null,"Поведінкові фінанси"]
[null,"Центральний банк і грошово-кредитна політика (іспит)",null,null,"Центральний банк і грошово-кредитна політика (іспит)"]
[null,"Торгівля цінними паперами",null,null,"Торгівля цінними паперами"]
[null,"Інформаційні системи і технології у банківській сфері",null,null,"Інформаційні системи і технології у банківській сфері"]
[null,"Фінансові комунікації",null,null,"Фінансові комунікації"]
[null,"Платіжні системи",null,null,"Платіжні системи"]
[null,"Фінансова оцінка об'єктів нерухомості",null,null,"Фінансова оцінка об'єктів нерухомості"]
[null,"Міжнародні розрахунки і валютні операції",null,null,"Міжнародні розрахунки і валютні операції"]
[null,"Бюджетний менеджмент",null,null,"Бюджетний менеджмент"]
[null,"Проектне фінансування у банку",null,null,"Проектне фінансування у банку"]
[null,"Управління перестрахувальними операціями",null,null,"Управління перестрахувальними операціями"]
[null,"Management of reinsurance operations (the discipline is taught in English)",null,null,"Management of reinsurance operations (the discipline is taught in English)"]
[null,"Основи САПР МПМ Б ВС",null,null,"Основи САПР МПМ Б ВС"]
[null,"Основи CAD, CAM, CAE МПМ Б ВС",null,null,"Основи CAD  CAM  CAE МПМ Б ВС"]
[null,"Основи комп’ютерного інжинірингу МПМ Б ВС",null,null,"Основи комп’ютерного інжинірингу МПМ Б ВС"]
[null,"Основи мехатроніки МПМ Б ВС",null,null,"Основи мехатроніки МПМ Б ВС"]
[null,"Теорія різання МПМ Б ВС",null,null,"Теорія різання МПМ Б ВС"]
[null,"Основи процесів хімічних виробництв МПМ Б ВС",null,null,"Основи процесів хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
[null,"Обладнання гнучких виробничих систем МПМ Б ВС",null,null,"Обладнання гнучких виробничих систем МПМ Б ВС"]
[null,"Металорізальні верстати та системи МПМ Б ВС",null,null,"Металорізальні верстати та системи МПМ Б ВС"]
[null,"Обладнання хімічних виробництв МПМ Б ВС",null,null,"Обладнання хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
[null,"Відновлення та підвищення зносостійкості деталей МПМ Б ВС",null,null,"Відновлення та підвищення зносостійкості деталей МПМ Б ВС"]
[null,"Технології обробки типових деталей та складання машин МПМ Б ВС",null,null,"Технології обробки типових деталей та складання машин МПМ Б ВС"]
[null,"Технології хімічного машинобудування МПМ Б ВС",null,null,"Технології хімічного машинобудування МПМ Б ВС"]
[null,"Дослідження, випробування та діагностика машин і обладнання МПМ М ВС",null,null,"Дослідження  випробування та діагностика машин і обладнання МПМ М ВС"]
[null,"Інструментальне забезпечення технологічних систем МПМ М ВС",null,null,"Інструментальне забезпечення технологічних систем МПМ М ВС"]
[null,"Проектування хімічних виробництв МПМ М ВС",null,null,"Проектування хімічних виробництв МПМ М ВС"]
[null,"Медичне та фармацевтичне виробництво МПМ М ВС",null,null,"Медичне та фармацевтичне виробництво МПМ М ВС"]
[null,"САПР мехатронних систем МПМ М ВС",null,null,"САПР мехатронних систем МПМ М ВС"]
[null,"САПР технологічних процесів МПМ М ВС ",null,null,"САПР технологічних процесів МПМ М ВС "]
[null,"САМ, CAD, CAE МПМ М ВС",null,null,"САМ  CAD  CAE МПМ М ВС"]
[null,"Програмне забезпечення високопродуктивних обчислювальних систем (6 семестр)",null,null,"Програмне забезпечення високопродуктивних обчислювальних систем (6 семестр)"]
[null,"Автоматизація  проектування комп'ютерних систем та мереж (6 семестр)",null,null,"Автоматизація  проектування комп'ютерних систем та мереж (6 семестр)"]
[null,"Людинно-машинна взаємодія (6 семестр)",null,null,"Людинно-машинна взаємодія (6 семестр)"]
[null,"Вступ до архітектури комп'ютерних ігор (6 семестр)",null,null,"Вступ до архітектури комп'ютерних ігор (6 семестр)"]
[null,"Вступ в програмування в будованих систем та мобільних додатків (4 семестр)",null,null,"Вступ в програмування в будованих систем та мобільних додатків (4 семестр)"]
[null,"Розробка та управління веб-додатками (4 семестр)",null,null,"Розробка та управління веб-додатками (4 семестр)"]
[null,"Технології розробки корпоративних Web-додатків (4 семестр)",null,null,"Технології розробки корпоративних Web-додатків (4 семестр)"]
[null,"Програмне забезпечення систем Multimedia (магістр 2 семестр)",null,null,"Програмне забезпечення систем Multimedia (магістр 2 семестр)"]
[null,"Програмне забезпечення управляючих систем (магістр 2 семестр)",null,null,"Програмне забезпечення управляючих систем (магістр 2 семестр)"]
[null,"Операційні системи паралельної обробки інформації (магістр 2 семестр)",null,null,"Операційні системи паралельної обробки інформації (магістр 2 семестр)"]
[null,"Системи на основі технології ІоТ (магістр 2 семестр)",null,null,"Системи на основі технології ІоТ (магістр 2 семестр)"]
[null,"Податкове планування ч.2",null,null,"Податкове планування ч.2"]
[null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.1",null,null,"Теорiя економiчного аналiзу ч.1"]
[null,"Облiк у бюджетних установах",null,null,"Облiк у бюджетних установах"]
[null,"НДРС",null,null,"НДРС"]
[null,"Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті ",null,null,"Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті "]
[null,"Звітність підприємств",null,null,"Звітність підприємств"]
[null,"Облік і звітність в оподаткуванні",null,null,"Облік і звітність в оподаткуванні"]
[null,"Судово-бухгалтерська експертиза",null,null,"Судово-бухгалтерська експертиза"]
[null,"Державний фiнансовий контроль 1",null,null,"Державний фiнансовий контроль 1"]
[null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 1",null,null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 1"]
[null,"Податкові технології взаємовідносин з платниками податків",null,null,"Податкові технології взаємовідносин з платниками податків"]
[null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  1",null,null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  1"]
[null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 1",null,null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 1"]
[null,"Копірайтинг",null,null,"Копірайтинг"]
[null,"Когнитивні війни",null,null,"Когнитивні війни"]
[null,"Реклама та PR",null,null,"Реклама та PR"]
[null,"Журналістське розслідування",null,null,"Журналістське розслідування"]
[null,"Політична пробематика",null,null,"Політична пробематика"]
[null,"Проблеми сучасного телебачення",null,null,"Проблеми сучасного телебачення"]
[null,"Українська лексикографія ",null,null,"Українська лексикографія "]
[null,"Лінгвістика тексту ",null,null,"Лінгвістика тексту "]
[null,"Історія української мови ",null,null,"Історія української мови "]
[null,"Українська мова в соціолінгвістичному аспекті ",null,null,"Українська мова в соціолінгвістичному аспекті "]
[null,"Психолінгвістика",null,null,"Психолінгвістика"]
[null,"Теорія літератури (літературні напрями та стилі ) ",null,null,"Теорія літератури (літературні напрями та стилі ) "]
[null,"Символізм Священних Текстів 4 семестр",null,null,"Символізм Священних Текстів 4 семестр"]
[null,"Основи риторики та теорії аргументації 4 сем.",null,null,"Основи риторики та теорії аргументації 4 сем."]
[null,"Філософія мистецтва 6 семестр",null,null,"Філософія мистецтва 6 семестр"]
[null,"Модернізм і постмодернізм 6 семестр",null,null,"Модернізм і постмодернізм 6 семестр"]
[null,"Будівельна механіка залізничного рухомого складу (бак. 4 семестр)",null,null,"Будівельна механіка залізничного рухомого складу (бак. 4 семестр)"]
[null,"Основи автоматики і дискретних пристроїв  СЦБ  (бак. 4 семестр)",null,null,"Основи автоматики і дискретних пристроїв  СЦБ  (бак. 4 семестр)"]
[null,"Основи вишукування та проектування об’єктів залізниці (бак. 4 семестр)",null,null,"Основи вишукування та проектування об’єктів залізниці (бак. 4 семестр)"]
[null,"Правила перевезень, ліцензування та сертифікація на транспорті (бак. 4 семестр)",null,null,"Правила перевезень  ліцензування та сертифікація на транспорті (бак. 4 семестр)"]
[null,"Двигуни внутрішнього згоряння (бак. 4 семестр)",null,null,"Двигуни внутрішнього згоряння (бак. 4 семестр)"]
[null,"Електронні системи автоматики автомобілів (бак. 4 семестр)",null,null,"Електронні системи автоматики автомобілів (бак. 4 семестр)"]
[null,"Вантажопідйомне обладнання автотранспортних підприємств (бак. 4 семестр)",null,null,"Вантажопідйомне обладнання автотранспортних підприємств (бак. 4 семестр)"]
[null,"Вібро- шумозахист на рухомому складі залізниць (бак. 6 семестр)",null,null,"Вібро- шумозахист на рухомому складі залізниць (бак. 6 семестр)"]
[null,"Сервісне обслуговування на залізничному транспорті (бак. 6 семестр)",null,null,"Сервісне обслуговування на залізничному транспорті (бак. 6 семестр)"]
[null,"Інформаційне забезпечення вантажних та пасажирських перевезень (бак. 6 семестр)",null,null,"Інформаційне забезпечення вантажних та пасажирських перевезень (бак. 6 семестр)"]
[null,"Електричні силові установки автомобілів (бак. 6 семестр)",null,null,"Електричні силові установки автомобілів (бак. 6 семестр)"]
[null,"АСУ в локомотивному господарстві (маг. 2 семестр)",null,null,"АСУ в локомотивному господарстві (маг. 2 семестр)"]
[null,"Енергохолодильні системи (маг. 2 семестр)",null,null,"Енергохолодильні системи (маг. 2 семестр)"]
[null,"Математичні методи та моделі в спеціалізованих задачах залізничного транспорту (маг. 2 семестр)",null,null,"Математичні методи та моделі в спеціалізованих задачах залізничного транспорту (маг. 2 семестр)"]
[null,"Автотехнічна експертиза (маг. 2 семестр)",null,null,"Автотехнічна експертиза (маг. 2 семестр)"]
[null,"Математичне моделювання в наукових дослідженнях автотранспортних систем та автоматизація розрахунків (маг. 2 семестр)",null,null,"Математичне моделювання в наукових дослідженнях автотранспортних систем та автоматизація розрахунків (маг. 2 семестр)"]
[null,"Методи дослідження потоків в транспортних системах  (маг. 2 семестр)",null,null,"Методи дослідження потоків в транспортних системах  (маг. 2 семестр)"]
[null,"Програмування для мобільних платформ",null,null,"Програмування для мобільних платформ"]
[null,"Захист інформації",null,null,"Захист інформації"]
[null,"Людино-машинна взаємодія",null,null,"Людино-машинна взаємодія"]
[null,"Тестування програмного забезпечення",null,null,"Тестування програмного забезпечення"]
[null,"Інтелектуальний аналіз даних",null,null,"Інтелектуальний аналіз даних"]
[null,"Технології розробки інформаційних систем",null,null,"Технології розробки інформаційних систем"]
[null,"Технологічне програмування",null,null,"Технологічне програмування"]
[null,"Теорія та історія культури 3 семестр",null,null,"Теорія та історія культури 3 семестр"]
[null,"Основи наукових досліджень3 сем.",null,null,"Основи наукових досліджень3 сем."]
[null,"Інформаційна культура  4 семестр",null,null,"Інформаційна культура  4 семестр"]
[null,"Документні ресурси 4 семестр",null,null,"Документні ресурси 4 семестр"]
[null,"Міжнародна економіка, міжнародний бізнес та євроінтеграція",null,null,"Міжнародна економіка  міжнародний бізнес та євроінтеграція"]
[null,"Міжнародне корпоративне управління",null,null,"Міжнародне корпоративне управління"]
[null,"Міжнародні фінанси",null,null,"Міжнародні фінанси"]
[null,"Економіка зарубіжних країн",null,null,"Економіка зарубіжних країн"]
[null,"Транснаціональні корпорації",null,null,"Транснаціональні корпорації"]
[null,"Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків",null,null,"Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків"]
[null,"Data mining та бізнес-аналітика",null,null,"Data mining та бізнес-аналітика"]
[null,"Інтелектуальні технології у бізнесі",null,null,"Інтелектуальні технології у бізнесі"]
[null,"Когнітивна економіка",null,null,"Когнітивна економіка"]
[null,"Управління конкурентоспроможністю в міжнародному бізнесі",null,null,"Управління конкурентоспроможністю в міжнародному бізнесі"]
[null,"Історія гендерних відносин",null,null,"Історія гендерних відносин"]
[null,"Історія дипломатії",null,null,"Історія дипломатії"]
[null,"Краєзнавство та фольклористика (ІА В)",null,null,"Краєзнавство та фольклористика (ІА В)"]
[null,"Етнологія",null,null,"Етнологія"]
[null,"Нарративний підхід у історії",null,null,"Нарративний підхід у історії"]
[null,"Історична герменевтика",null,null,"Історична герменевтика"]
[null,"Історія світового колоніалізму",null,null,"Історія світового колоніалізму"]
[null,"Історія міжнародних відносин ",null,null,"Історія міжнародних відносин "]
[null,"Екзистенційно-антропологічні засади культуротворчості 1 семестр",null,null,"Екзистенційно-антропологічні засади культуротворчості 1 семестр"]
[null,"Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр",null,null,"Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр"]
[null,"Меморіальна культурологія 3 семестр",null,null,"Меморіальна культурологія 3 семестр"]
[null,"Поетика культури 4 семестр",null,null,"Поетика культури 4 семестр"]
[null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (6 семестр)",null,null,"Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (6 семестр)"]
[null,"Основи мікроелектроніки",null,null,"Основи мікроелектроніки"]
[null,"Оптоелектронні пристрої",null,null,"Оптоелектронні пристрої"]
[null,"Апаратні засоби телекомунікаційних мереж",null,null,"Апаратні засоби телекомунікаційних мереж"]
[null,"Функціональна електроніка",null,null,"Функціональна електроніка"]
[null,"Фізичні та технологічні основи спінтроніки",null,null,"Фізичні та технологічні основи спінтроніки"]
[null,"Одноелектронні прилади",null,null,"Одноелектронні прилади"]
[null,"Спеціальні питання електронних пристроїв та систем",null,null,"Спеціальні питання електронних пристроїв та систем"]
[null,"Програмовані логічні контролери",null,null,"Програмовані логічні контролери"]
[null,"Психологія саморозвитку особистості",null,null,"Психологія саморозвитку особистості"]
[null,"Вища освіта в розвинених країнах світу",null,null,"Вища освіта в розвинених країнах світу"]
[null,"Медіація та посередництво",null,null,"Медіація та посередництво"]
[null,"Психологія соціальної роботи (ППСР 3СМ)",null,null,"Психологія соціальної роботи (ППСР 3СМ)"]
[null,"Соціальна реабілітація",null,null,"Соціальна реабілітація"]
[null,"Психологія роботи з персоналом",null,null,"Психологія роботи з персоналом"]
[null,"Психологічна корекція (за категорями клієнтів)",null,null,"Психологічна корекція (за категорями клієнтів)"]
[null,"Імітаційне моделювання процесів автомобільного транспорту",null,null,"Імітаційне моделювання процесів автомобільного транспорту"]
[null,"Методологія аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень",null,null,"Методологія аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень"]
[null,"Технологія та управління роботою залізничних дільниць та напрямків",null,null,"Технологія та управління роботою залізничних дільниць та напрямків"]
[null,"Енергоменеджмент та енергоаудит",null,null,"Енергоменеджмент та енергоаудит"]
[null,"АРМ менеджера",null,null,"АРМ менеджера"]
[null,"Automated manager's workplace",null,null,"Automated manager's workplace"]
[null,"Державне регулювання економіки та планування розвитку територій",null,null,"Державне регулювання економіки та планування розвитку територій"]
[null,"Управління знаннями та інтелектуальна власність",null,null,"Управління знаннями та інтелектуальна власність"]
[null,"Теорія та практика нотаріального процесу",null,null,"Теорія та практика нотаріального процесу"]
[null,"Адвокатська діяльність в Україні та країнах Європи",null,null,"Адвокатська діяльність в Україні та країнах Європи"]
[null,"Криміналістична віктимологія",null,null,"Криміналістична віктимологія"]
[null,"Наукові основи планування та обробки результатів експерименту",null,null,"Наукові основи планування та обробки результатів експерименту"]
[null,"Реконструкція  будівель і споруд ",null,null,"Реконструкція  будівель і споруд "]
[null,"Стратегічний менеджмент у банку",null,null,"Стратегічний менеджмент у банку"]
[null,"Фінансове посередництво ",null,null,"Фінансове посередництво "]
[null,"Банківське безпекознавство",null,null,"Банківське безпекознавство"]
[null,"Державний фінансовий контроль",null,null,"Державний фінансовий контроль"]
[null,"Надійність та довговічність машин і обладнання МПМ М ОС3",null,null,"Надійність та довговічність машин і обладнання МПМ М ОС3"]
[null,"Науково-дослідна робота в механічній інженерії МПМ М ОС3",null,null,"Науково-дослідна робота в механічній інженерії МПМ М ОС3"]
[null,"Гнучкі виробничі системи МПМ М ОС3",null,null,"Гнучкі виробничі системи МПМ М ОС3"]
[null,"Інтелектуальні робототехнічні системи",null,null,"Інтелектуальні робототехнічні системи"]
[null,"Інформаційні технології організації бізнесу",null,null,"Інформаційні технології організації бізнесу"]
[null,"Державний фiнансовий контроль 2\n",null,null,"Державний фiнансовий контроль 2"]
[null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 2\n",null,null,"Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 2"]
[null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  2",null,null,"Оподаткування фінансово-кредитних установ  2"]
[null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 2",null,null,"Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 2"]
[null,"Взаємодія рухомого складу залізниць з технічними засобами транспорту (3 семестр)",null,null,"Взаємодія рухомого складу залізниць з технічними засобами транспорту (3 семестр)"]
[null,"Організація  наукової та винахідницької діяльності (3 семестр)",null,null,"Організація  наукової та винахідницької діяльності (3 семестр)"]
[null,"Техніко-економічне обґрунтування проектів (3 семестр)",null,null,"Техніко-економічне обґрунтування проектів (3 семестр)"]
[null,"Методи оптимізації в наукових дослідженнях (3 семестр)",null,null,"Методи оптимізації в наукових дослідженнях (3 семестр)"]
[null,"Науково-дослідна робота студентів (3 семестр)",null,null,"Науково-дослідна робота студентів (3 семестр)"]
[null,"Інформаційні технології для досліджень навколишнього середовища",null,null,"Інформаційні технології для досліджень навколишнього середовища"]
[null,"Інформаційні технології збору обробки інформації і управління",null,null,"Інформаційні технології збору обробки інформації і управління"]
[null,"Інтелектуальні системи управління",null,null,"Інтелектуальні системи управління"]
[null,"Когнітивна психологія",null,null,"Когнітивна психологія"]
[null,"Міжнародне право",null,null,"Міжнародне право"]
[null,"Системний підхід у історичних студіях",null,null,"Системний підхід у історичних студіях"]
[null,"Міжгалузеві підходи до вивчення історії",null,null,"Міжгалузеві підходи до вивчення історії"]
[null,"Християнський коучинг 3 семестр",null,null,"Християнський коучинг 3 семестр"]
[null,"Дослідницький практикум",null,null,"Дослідницький практикум"]
[null,"Позитивна педагогіка",null,null,"Позитивна педагогіка"]

{"sheet":"Лист3","index":7,"n_rows":0,"n_cols":0,"rows_kept":0,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}

{"sheet":"Лист2","index":8,"n_rows":568,"n_cols":1,"rows_kept":568,"cut":false,"hidden":true,"merged":[]}
["Психологічна антропологія (ПС)"]
["Психологія здоров'я та спорту"]
["Соціологія"]
["Психофізіологія"]
["Практикум з загальної та вікової психології "]
["Сучасні психологічні технології в психології "]
["Сексуальна поведінка та психологічні аспекти сексуальних розладів"]
["Основи психології вищої школи"]
["Комунікативні компетентності науковця "]
["Психологія особистості в ситуації життєвих змін"]
["Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР О)"]
["Психологія сім'ї"]
["Соціальна та демографічна статистика"]
["Питання неповносправності в соціальній роботі"]
["Медико-соціальні основи здоров'я"]
["Основи залежної та саморуйнівної поведінки (Горобець А.І.)"]
["Психологічна антропологія (ППСР)"]
["Психологія творчості"]
["Культуропровідність соціальних послуг"]
["Теорія та практика соціальної роботи"]
["Історичний та порівняльниу аналіз в соціальній роботі"]
["Звязки з громадскістю в соціальній сфері"]
["Спецпрактикум з психології (за галузями психології)"]
["Психологічна корекція (за категоріями клієнтів)"]
["Практикум з психодіагностики"]
["Психологія адаптації особистості у проблемогенному соціумі "]
["Психодіагностика особистості та психологія її суб'єктивного благополуччя в міжособистісному контексті"]
["Основи психологічної практики"]
["Основи загальної психології"]
["Основи залежної та саморуйнівної поведінки  (Бровендер О.О.)"]
["Медико- соціальні основи здоров'я"]
["Кінезотерапія"]
["Фізична реабілітація при порушеннях опорно-рухового апарату"]
["Основи управління перевізним процесом на залізничному транспорті"]
["Основи управління перевізним процесом на автомобільному транспорті"]
["Основи наукових досліджень на залізничному транспорті"]
["Основи наукових досліджень на автомобільному транспорті"]
["Диспетчерська централізація на залізничному транспорті"]
["Диспетчеризація на автомобільному транспорті"]
["Сервіс на залізничному транспорті"]
["Сервіс на автомобільному транспорті"]
["Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (залізничний транспорт)"]
["Техніко-економічне забезпечення транспортних процесів (автомобільний транспорт)"]
["Інтелектуальні транспортні системи на залізничному транспорті"]
["Інтелектуальні транспортні системи на автомобільному транспорті"]
["Порівняльний аналіз систем залізниць і суб'єктів функціонування та управління"]
["Роль персоналу в забезпеченні  норм безпеки та його сертифікація"]
["Електроматеріалознавство"]
["Комп'ютерна математика"]
["Системи моніторингу та прогнозування"]
["Інтелектуальна власність"]
["Електричні машини і апарати. Спеціальні розділи"]
["Теорія автоматичного керування"]
["Самоменеджмент"]
["Електронна комерція"]
["Управління персоналом (ПУММ О)"]
["Міжнародний менеджмент"]
["Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства"]
["Комунікативний менеджмент"]
["Основи корпоративної соціальної відповідальності"]
["Фінансовий менеджмент"]
["Регіональна соціально-економічна політика "]
["Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ О)"]
["Leadership, organizational behavior and development"]
["Економіка (для неекономічних спеціальностей)"]
["Економічна ефективність діяльності підприємства"]
["Управління розвитком персоналу"]
["Фандрайзинг і грантрайтинг (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
["Науково-дослідна робота студента"]
["Економіка галузевих ринків "]
["Інституційна економіка "]
["Управління витратами"]
["Техніко-економічне обґрунтування інженерних рішень"]
["Організаційна поведінка"]
["Інноваційне підприємництво та управління стартап проектами"]
["Основи права  ЄС"]
["Спадкове право"]
["Компаратівістика у системі юриспруденції"]
["Основи юридичної клінічної практики "]
["Правове регулювання трудових та процесуальних трудових відносин (магістри)"]
["Верховенство права (магістри)"]
["Актуальні проблеми судоустрою (магістри)"]
["Основи юридичної кліничної практики (магістри)"]
["Порівняльний аналіз юридичних систем (магістри)"]
["Практикум з криміналістики (магістри)"]
["Демократія: від теорії до практики (для студентів інших спеціальностей)"]
["Банківське право та правове регулювання фінансової діяльності суб'єктів господарювання"]
["Міжнародне кримінальне право та трибунали"]
["Виконання кримінальних покарань та пробація"]
["Адаптація національного законодавства до вимог сталого розвитку (аспіранти)"]
["Законодавство України в контексті євроінтеграції (аспіранти)"]
["Юридична техніка (аспіранти)"]
["Юридична компаративістика (аспіранти)"]
["Лінгвокраїнознавство (основна іноземна мова)"]
["Перекладацький скоропис (основна іноземна мова) "]
["Практикум усного перекладача (німецька мова)"]
["Практикум з аудіювання (основна іноземна мова)"]
["Переклад в галузі юриспруденції (основна іноземна мова)"]
["Переклад в галузі харчової промисловості (основна іноземна мова)"]
["Державне управління та місцеве самоврядування"]
["Політичне лідерство та політичні еліти"]
["Політика та економіка"]
["Зовнішня політика країн Західної Європи"]
["Зовнішня політика країн Центрально-Східної Європи та Південно-Східної Європи"]
["Металознавство та зварювання (3 семестр бакалавр)"]
["Комп'ютерна графіка у будівництві (3 семестр бакалавр)"]
["Архітектура будівель та споруд. частина 2 (5 семестр бакалавр)"]
["Управління багатоквартирним будинком (5 семестр бакалавр)"]
["Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (5 семестр бакалавр)"]
["Міський транспорт, вулиці та дороги (7 семестр бакалавр)"]
["Бетонознавство  (7 семестр бакалавр)"]
["Утримання міської забудови (7 семестр бакалавр)"]
["Металеві конструкції (7 семестр бакалавр)"]
["Дерев'яні конструкції (7 семестр бакалавр)"]
["Водопостачання і водовідведення (7 семестр бакалавр)"]
["Мережі та споруди водопостачання та водовідведення населених міст (1 семестр магістр)"]
["Система нормативного забезпечення будівництва (1 семестр магістр)"]
["Організаційно-технологічне проектування в будівництві (1 семестр магістр)"]
["Технічне обстеження, ремонт і експлуатація будівель та споруд (1 семестр магістр)"]
["Основи банківництва"]
["Фінанси бюджетних установ"]
["Основи фінансової безпеки"]
["Бюджетне планування"]
["Ринок банківських послуг"]
["Фінанси підприємств"]
["Ризики в банківській діяльності"]
["Місцеві фінанси"]
["Основи механіки рідини і газу МПМ Б ОС"]
["Історія інженерної діяльності МПМ Б ОС"]
["Комп’ютерна графіка в машинобудівних кресленнях МПМ Б ОС"]
["Технологія конструкційних матеріалів МПМ Б ОС"]
["Основи систем 3D-моделювання МПМ Б ОС"]
["Матеріалознавство МПМ Б ОС"]
["Обробка матеріалів різанням МПМ Б ОС"]
["Різальний інструмент МПМ Б ОС"]
["Основи теорії різання та різальний інструмент МПМ Б ОС"]
["Основи менеджменту і маркетингу МПМ Б ОС"]
["Економіка підприємства МПМ Б ОС"]
["Основи економіки та підприємництва МПМ Б ОС"]
["Обладнання та транспорт механоскладальних цехів МПМ Б ОС"]
["Проектування та розрахунок технологічного обладнання МПМ Б ОС"]
["Конструювання та розрахунок обладнання хімічних виробництв МПМ Б ОС"]
["Технологічна оснастка МПМ Б ОС"]
["Проектування технологічних процесів МПМ Б ОС"]
["Динаміка та регулювання технологічних систем МПМ Б ОС"]
["Атестація та сертифікація продукції машинобудування МПМ Б ОС"]
["Надійність технічних систем МПМ Б ОС"]
["Теорія технічних систем МПМ Б ОС"]
["Програмування механічної обробки МПМ Б ОС"]
["Програмування верстатів з ЧПК МПМ Б ОС"]
["Основи PLM (Product Lifecycle Management) МПМ Б ОС"]
["Мехатронні системи МПМ М ОС"]
["Процеси комплексної металообробки МПМ М ОС"]
["Процеси хімічних виробництв МПМ М ОС"]
["Медичне обладнання МПМ М ОС"]
["Роботехніка МПМ М ОС"]
["Обладнання технологічних систем МПМ М ОС"]
["Апарати хімічних виробництв МПМ М ОС"]
["Фармацевтичне обладнання МПМ М ОС"]
["Адміністрування комп'ютерних мереж (5 семестр)"]
["Комп'ютерне моделювання процесів та систем (5 семестр)"]
["Вступ до обчислень з Python (5 семестр)"]
["Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (5 семестр)"]
["Програмні засоби обробки зображень (магістр 1 семестр)"]
["Технології глибокого навчання (магістр 1 семестр)"]
["Діагностика комп'ютерних систем і мереж (магістр 1 семестр)"]
["Тестування та діагностика  обчислювальних систем (магістр 1 семестр)"]
["Мережна та інтернет безпека (3 семестр)"]
["Теорія інформації та кодування (3 семестр)"]
["Основи оподаткування"]
["Податкове планування ч.1"]
["Теорiя економiчного аналiзу ч.2"]
["Облік у зарубіжних країнах"]
["Управлiнський облiк"]
["Внутрішньогосподарський контроль"]
["Аналіз господарської діяльності"]
["Аудит"]
["Міжкультурна комунікація"]
["Медіакультура"]
["Ораторське мистецтво та спічрайтинг"]
["Фактчекінг"]
["Кросмедійна журналістика"]
["Спортивна журналістика"]
["Орфографічний та орфоепічний практикум"]
["Виразне читання "]
["Культура фахового мовлення вчителя "]
["Пунктуаційний практикум"]
["Художня література для дітей "]
["Лінгвокульторологія"]
["Філософія історії 3 семестр"]
["Людина у сучасному соціумі 3 семестр"]
["Філософія права 5 семестр"]
["Філософія техніки 5 семестр"]
["Спеціалізований рухомий склад залізниць (бак. 3 семестр)"]
["Високошвидкісний рухомий склад залізниць. (бак. 3 семестр)"]
["Основи енергозбереження (бак. 3 семестр)"]
["Надійність та технічна діагностика (бак. 5 семестр)"]
["Технічні основи створення машин (бак. 5 семестр)"]
["Безпека руху на транспорті (бак. 3 семестр)"]
["Технічні основи створення машин (бак. 3 семестр)"]
["Логістика (3 семестр)"]
["Моделювання транспортних потоків (бак. 5 семестр)"]
["Газобалонні установки автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
["Експлуатаційні матеріали автомобілів  (бак. 5 семестр)"]
["Будова та експлуатація автомобільних кранів (бак. 5 семестр)"]
["Інформаційні технології в управлінській та науковій  діяльності (маг. 1 семестр)"]
["Транспортні засоби спеціалізованих залізничних перевезень (маг. 1 семестр)"]
["Новітні технології в локомотиво- та вагонобудуванні (маг. 1 семестр)"]
["Спеціальний курс технічної експлуатації автомобілів (маг. 1 семестр)"]
[" Управління трудовими ресурсами на підприємствах автотранспорту (маг. 1 семестр)"]
["Комп'ютерна графіка"]
["Комп'ютерні мережі та системне адміністрування"]
["Методи та засоби підтримки прийняття рішень"]
["Хмарні технології"]
["Програмування та підтримка веб-застосувань"]
["Моделювання  інформаційних систем"]
["Теоретичні основи систем керування"]
["Міжнародний бізнес"]
["Соціальні та гуманітарні технології"]
["Інноваційні технології в глобальній економіці"]
["Ризикологія"]
["Основи галузевих знань"]
["Міжнародна біржова діяльність"]
["Логістика туризму"]
["Історико-культурна спадщина східних регіонів України"]
["Організація екологічних видів туризму"]
["Туристичне краєзнавство"]
["PR-технології"]
["Аналіз діяльності туристичних та готельно-ресторанних підприємств"]
["Етнічні кухні"]
["Проєктування туристичних маршрутів"]
["Управління регіональним розвитком туризму"]
["Історія Північної Європи"]
["Світова історія торгівельних відносин"]
["Історія Великих географічних відкриттів"]
["Історія доколумбових  цивілізацій"]
["Археологія номадних племен Євразії"]
["Історіографія світової та вітчизняної археології"]
["Дослідження націоналізму в історичному вимірі"]
["Теорії націй і націоналізму в історичному аспекті "]
["Методика викладання історії"]
["Світова та вітчизнятана шкільна історична освіта"]
["Краєзнавство та фольклористика (ІА О)"]
["Світова історія інакомислення"]
["Педагогічна психологія"]
["Людинно-машинна взаємодія (5 семестр)"]
["Технологічні основи електроніки"]
["Метрологія та електровимірювання"]
["Основи телекомунікації, радіолокації та радіонавігації"]
["Комп'ютерна графіка в електроніці"]
["Спецкурс мікроелектроніки                "]
["Технічна діагностика, надійність та випробовування мікроелектронних пристроїв та систем"]
["Вбудовані мікропроцесорні системи"]
["Електронні засоби автоматизації"]
["Духовний розвиток особистості"]
["Культура взаємодії  суб’єктів навчального процесу"]
["Екзистенційно-антропологічні засади культуротворчості 1 семестр"]
["Меморіальна культурологія 3 семестр"]
["Теорія та історія культури 3 семестр"]
["Основи наукових досліджень3 сем."]
[" Психологічна антропологія"]
["Медіація та посередництво (ПС О)"]
["Психологія дитячо-батьківських стосунків"]
["Психологія релігії"]
["Психологічні основи реабілітації"]
["Педагогічна психологія "]
["Адаптивна поведінка та психосоматичні розлади"]
["Психологія старіння та довголіття"]
["Психологія управління персоналом"]
["Спецкурс «Арт-терапія»"]
["Медіація та посередництво (ПС В)"]
["Навички діалогу та медіації у освітянській діяльності"]
["Техніки розв'язання конфліктів для підвищення власної ефективності"]
["Практика управління соціальними конфліктами"]
["Практика попередження та подолання віктимних проявів особистості"]
["Кризова психологія"]
["Економічна психологія"]
["Попередження та врегулювання ускладнень в соціальних і трудових відносинах"]
["Організація та управління соціальними закладами"]
["Актуальні проблеми соціальної роботи"]
["Психологія управління та конфліктологія"]
["Психологічні основи проведення соціально-психологічного тренінгу"]
["Педагогічні основи професійної діяльності"]
["Міждисциплінарний і міжгалузевий підхід у соціальній роботі"]
["Теорія та практика соціальної інклюзії"]
["Психологія соціальної роботи (ППСР В)"]
["Психологічне консультування (за категоріями клієнтів)"]
["Інтроспекційна психологія"]
["Психологія залежної та саморуйнівної поведінки"]
["Психологічні основи профорієнтації та підбору кадрів (ППСР В)"]
["Методика проведення психологічної експертизи "]
["Тренінги з проблем здоровʼя "]
["Психологічне консультування  (за категоріями клієнтів)"]
["Основи фізіотерапії "]
["Дефектологія та валеологія осіб з обмеженими фізичними можливостями"]
["Вікова анатомія та фізіологія"]
["Мікробіологія, вірусологія та основи імунології"]
["Основи транспортних технологій на залізничному транспорті"]
["Основи транспортних технологій на автомобільному транспорті"]
["Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (залізничний транспорт)"]
["Транспортне забезпечення зовнішньоекономічної діяльності (автомобільний транспорт)"]
["Ресурсозбереження на залізничному транспорті"]
["Ресурсозберігаючі технології на автомобільному транспорті"]
["Перевезення небезпечних вантажів на залізничному транспорті"]
["Перевезення небезпечних вантажів на автомобільному транспорті"]
["Залізнична статистика"]
["Автомобільна статистика"]
["Управління безпекою руху в залізничних транспортних системах"]
["Управління безпекою руху в автомобільних транспортних системах"]
["ТСІ для контрольно-управляючих систем та ERTMS (європейської системи управління залізничними перевезеннями)"]
["ТСІ для класичної інфраструктури та її технічного обслуговування. Проблеми переходу на різну ширину колії"]
["Екологія"]
["Організація виробництва в електротехнічній галузі"]
["Нормативне забезпечення інформаційно-вимірювальних систем"]
["Сучасні системи керування"]
["Електропостачання"]
["Теорія електропривода. Спеціальні розділи"]
["Основи корпоративної культури"]
["Міжнародна торгівля"]
["Міжнародна інвестиційна діяльність"]
["Державне та регіональне управління"]
["Основи менеджменту"]
["Основи маркетингу"]
["Основи фінансового менеджменту"]
["Основи управління якістю"]
["Лідерство, організаційна поведінка та розвиток (ПУММ В)"]
["Менеджмент і адміністрування"]
["Управління змінами"]
["Управління конкурентоспроможністю"]
["Управління якістю"]
["Мотивація та оплата праці в установі"]
["Техніка адміністративної діяльності"]
["Technique of administrative activity"]
["Маркетинговий менеджмент"]
["Планування комерційної діяльності"]
["Публічне управління"]
["Управління персоналом (ЕП В)"]
["Основи бізнесу"]
["Підприємництво і бізнес-культура"]
["Нормування і оплата праці"]
["Економіка та організація інноваційної діяльності та НДДКР"]
["Економіка та організація інвестиційної діяльності"]
["Проєктний аналіз"]
["Управління потенціалом підприємства"]
["Організація та управління бізнесом"]
["Економіка сталого розвитку (для інших спеціальностей окрім 051 і 076)"]
["Інноваційний розвиток соціально-економічних систем"]
["Організація праці менеджера"]
["Соціальна політика"]
["Міжнародне приватне право"]
["Корпоративне право"]
["Міжародне гуманітарне право"]
["Підтримання публічного обвинувачення в суді"]
["Корпоративні відносини у господарських товариствах (магістри)"]
["Публічне та приватне право в Європейському Союзі (магістри)"]
["Захист прав людини в період збройних конфліктів (магістри)"]
["Застосування практики ЄСПЛ у цивільному судочинстві (магістри)"]
["Застосування практики ЄСПЛ в адмінистративному судочинстві (магістри)"]
["Застосування практики ЄСПЛ при здійсненні правосуддя (магістри)"]
["Муніципальне право"]
["Адміністративне врегулювання спорів"]
["Право ЄС у сфері боротьби зі злочинністю"]
["Проблеми кваліфікації кримінальних правопорушень"]
["Ділова англійська мова "]
["Практикум усного перекладача (основна іноземна мова)"]
["Переклад в галузі хімічної промисловості (основна іноземна мова)"]
["Редагування перекладів (основна іноземна мова)"]
["Технічний переклад (німецька мова)"]
["Переклад в галузі економіки та фінансів (основна іноземна мова)"]
["Основи демократії"]
["Політична культура"]
["Європейський Союз у міжнародних відносинах"]
["Політичні інститути та політичні процеси в Україні"]
["Зовнішня політика країн пострадянського простору "]
["Сучасні комп'ютерні технології у будівницві (4 семестр бакалавр)"]
["Міський моніторинг та менеджмент (4 семестр бакалавр)"]
["Комплексне освоєння та інженерний благоустрій міських територій (6 сесместр бакалавр)"]
["Виробнича база будівництва (6 семестр бакалавр)"]
["Садово-паркове та ландшафтне будівництво (6 семестр бакалавр)"]
["Металеві конструкції (6 семестр бакалавр)"]
["Економіка будівництва (8 семестр бакалавр)"]
["Технічна експертиза та оцінка нерухомого майна (8 семестр бакалавр)"]
["Комплексна реконструкція міської забудови (8 семестр бакалавр)"]
["Виробнича база будівництва (8 семестр бакалавр)"]
["Теплогазопостачання і вентиляція (8 семестр бакалавр)"]
["Обчислювальна техніка в інженерних розрахунках (8 семестр бакалавр)"]
["Спецкурс з довговічності залізобетонних конструкцій об`єктів міської інфраструктури (2 семестр магістр)"]
[" Метод скінчених елементів та автоматизовані системи розрахунку на міцність (2 семестр магістр)"]
["Сучасні технології зведення монолітних об'єктів (2 семестр магістр)"]
["Основи теорії надійності будівель і споруд в будівництві (2 семестр магістр)"]
["Грошово-кредитні системи зарубіжних країн (іспит)"]
["Інвестування"]
["Нормативно-правове регулювання банківської діяльності"]
["Поведінкові фінанси"]
["Центральний банк і грошово-кредитна політика (іспит)"]
["Торгівля цінними паперами"]
["Інформаційні системи і технології у банківській сфері"]
["Фінансові комунікації"]
["Платіжні системи"]
["Фінансова оцінка об'єктів нерухомості"]
["Міжнародні розрахунки і валютні операції"]
["Бюджетний менеджмент"]
["Проектне фінансування у банку"]
["Управління перестрахувальними операціями"]
["Management of reinsurance operations (the discipline is taught in English)"]
["Основи САПР МПМ Б ВС"]
["Основи CAD, CAM, CAE МПМ Б ВС"]
["Основи комп’ютерного інжинірингу МПМ Б ВС"]
["Основи мехатроніки МПМ Б ВС"]
["Теорія різання МПМ Б ВС"]
["Основи процесів хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
["Обладнання гнучких виробничих систем МПМ Б ВС"]
["Металорізальні верстати та системи МПМ Б ВС"]
["Обладнання хімічних виробництв МПМ Б ВС"]
["Відновлення та підвищення зносостійкості деталей МПМ Б ВС"]
["Технології обробки типових деталей та складання машин МПМ Б ВС"]
["Технології хімічного машинобудування МПМ Б ВС"]
["Дослідження, випробування та діагностика машин і обладнання МПМ М ВС"]
["Інструментальне забезпечення технологічних систем МПМ М ВС"]
["Проектування хімічних виробництв МПМ М ВС"]
["Медичне та фармацевтичне виробництво МПМ М ВС"]
["САПР мехатронних систем МПМ М ВС"]
["САПР технологічних процесів МПМ М ВС "]
["САМ, CAD, CAE МПМ М ВС"]
["Програмне забезпечення високопродуктивних обчислювальних систем (6 семестр)"]
["Автоматизація  проектування комп'ютерних систем та мереж (6 семестр)"]
["Людинно-машинна взаємодія (6 семестр)"]
["Вступ до архітектури комп'ютерних ігор (6 семестр)"]
["Вступ в програмування в будованих систем та мобільних додатків (4 семестр)"]
["Розробка та управління веб-додатками (4 семестр)"]
["Технології розробки корпоративних Web-додатків (4 семестр)"]
["Програмне забезпечення систем Multimedia (магістр 2 семестр)"]
["Програмне забезпечення управляючих систем (магістр 2 семестр)"]
["Операційні системи паралельної обробки інформації (магістр 2 семестр)"]
["Системи на основі технології ІоТ (магістр 2 семестр)"]
["Податкове планування ч.2"]
["Теорiя економiчного аналiзу ч.1"]
["Облiк у бюджетних установах"]
["НДРС"]
["Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті "]
["Звітність підприємств"]
["Облік і звітність в оподаткуванні"]
["Судово-бухгалтерська експертиза"]
["Державний фiнансовий контроль 1"]
["Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 1"]
["Податкові технології взаємовідносин з платниками податків"]
["Оподаткування фінансово-кредитних установ  1"]
["Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 1"]
["Копірайтинг"]
["Когнитивні війни"]
["Реклама та PR"]
["Журналістське розслідування"]
["Політична пробематика"]
["Проблеми сучасного телебачення"]
["Українська лексикографія "]
["Лінгвістика тексту "]
["Історія української мови "]
["Українська мова в соціолінгвістичному аспекті "]
["Психолінгвістика"]
["Теорія літератури (літературні напрями та стилі ) "]
["Символізм Священних Текстів 4 семестр"]
["Основи риторики та теорії аргументації 4 сем."]
["Філософія мистецтва 6 семестр"]
["Модернізм і постмодернізм 6 семестр"]
["Будівельна механіка залізничного рухомого складу (бак. 4 семестр)"]
["Основи автоматики і дискретних пристроїв  СЦБ  (бак. 4 семестр)"]
["Основи вишукування та проектування об’єктів залізниці (бак. 4 семестр)"]
["Правила перевезень, ліцензування та сертифікація на транспорті (бак. 4 семестр)"]
["Двигуни внутрішнього згоряння (бак. 4 семестр)"]
["Електронні системи автоматики автомобілів (бак. 4 семестр)"]
["Вантажопідйомне обладнання автотранспортних підприємств (бак. 4 семестр)"]
["Вібро- шумозахист на рухомому складі залізниць (бак. 6 семестр)"]
["Сервісне обслуговування на залізничному транспорті (бак. 6 семестр)"]
["Інформаційне забезпечення вантажних та пасажирських перевезень (бак. 6 семестр)"]
["Електричні силові установки автомобілів (бак. 6 семестр)"]
["АСУ в локомотивному господарстві (маг. 2 семестр)"]
["Енергохолодильні системи (маг. 2 семестр)"]
["Математичні методи та моделі в спеціалізованих задачах залізничного транспорту (маг. 2 семестр)"]
["Автотехнічна експертиза (маг. 2 семестр)"]
["Математичне моделювання в наукових дослідженнях автотранспортних систем та автоматизація розрахунків (маг. 2 семестр)"]
["Методи дослідження потоків в транспортних системах  (маг. 2 семестр)"]
["Програмування для мобільних платформ"]
["Захист інформації"]
["Людино-машинна взаємодія"]
["Тестування програмного забезпечення"]
["Інтелектуальний аналіз даних"]
["Технології розробки інформаційних систем"]
["Технологічне програмування"]
["Інформаційна культура  4 семестр"]
["Документні ресурси 4 семестр"]
["Міжнародна економіка, міжнародний бізнес та євроінтеграція"]
["Міжнародне корпоративне управління"]
["Міжнародні фінанси"]
["Економіка зарубіжних країн"]
["Транснаціональні корпорації"]
["Обґрунтування господарських рішень і оцінювання ризиків"]
["Data mining та бізнес-аналітика"]
["Інтелектуальні технології у бізнесі"]
["Когнітивна економіка"]
["Управління конкурентоспроможністю в міжнародному бізнесі"]
["Історія гендерних відносин"]
["Історія дипломатії"]
["Краєзнавство та фольклористика (ІА В)"]
["Етнологія"]
["Нарративний підхід у історії"]
["Історична герменевтика"]
["Історія світового колоніалізму"]
["Історія міжнародних відносин "]
["Українське мистецтво ХХ - ХХІ століть 2 семестр"]
["Поетика культури 4 семестр"]
["Інформаційні технології геоінформаційних систем та дистанційних засобів зондування (6 семестр)"]
["Основи мікроелектроніки"]
["Оптоелектронні пристрої"]
["Апаратні засоби телекомунікаційних мереж"]
["Функціональна електроніка"]
["Фізичні та технологічні основи спінтроніки"]
["Одноелектронні прилади"]
["Спеціальні питання електронних пристроїв та систем"]
["Програмовані логічні контролери"]
["Психологія саморозвитку особистості"]
["Вища освіта в розвинених країнах світу"]
["Психологія командоутворення"]
["Медіація та посередництво (ПС М)"]
["Психологія соціальної роботи (ППСР 3СМ)"]
["Соціальна реабілітація"]
["Психологія роботи з персоналом"]
["Психологічна корекція (за категорями клієнтів)"]
["Імітаційне моделювання процесів автомобільного транспорту"]
["Методологія аналізу та вибору оптимального співвідношення якість/вартість технічних рішень"]
["Технологія та управління роботою залізничних дільниць та напрямків"]
["Енергоменеджмент та енергоаудит"]
["АРМ менеджера"]
["Automated manager's workplace"]
["Державне регулювання економіки та планування розвитку територій"]
["Управління знаннями та інтелектуальна власність"]
["Теорія та практика нотаріального процесу"]
["Адвокатська діяльність в Україні та країнах Європи"]
["Криміналістична віктимологія"]
["Наукові основи планування та обробки результатів експерименту"]
["Реконструкція  будівель і споруд "]
["Стратегічний менеджмент у банку"]
["Фінансове посередництво "]
["Банківське безпекознавство"]
["Державний фінансовий контроль"]
["Надійність та довговічність машин і обладнання МПМ М ОС3"]
["Науково-дослідна робота в механічній інженерії МПМ М ОС3"]
["Гнучкі виробничі системи МПМ М ОС3"]
["Інтелектуальні робототехнічні системи"]
["Інформаційні технології організації бізнесу"]
["Державний фiнансовий контроль 2\n"]
["Облік  і фінансова звітність за міжнародними стандартами 2\n"]
["Оподаткування фінансово-кредитних установ  2"]
["Оподаткування та митне регулювання ЗЕД 2"]
["Взаємодія рухомого складу залізниць з технічними засобами транспорту (3 семестр)"]
["Організація  наукової та винахідницької діяльності (3 семестр)"]
["Техніко-економічне обґрунтування проектів (3 семестр)"]
["Методи оптимізації в наукових дослідженнях (3 семестр)"]
["Науково-дослідна робота студентів (3 семестр)"]
["Інформаційні технології для досліджень навколишнього середовища"]
["Інформаційні технології збору обробки інформації і управління"]
["Інтелектуальні системи управління"]
["Когнітивна психологія"]
["Міжнародне право"]
["Системний підхід у історичних студіях"]
["Міжгалузеві підходи до вивчення історії"]
["Християнський коучинг 3 семестр"]
["Дослідницький практикум"]
["Позитивна педагогіка"]